新版PEP四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)研課標(biāo)說(shuō)教材

PEP四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)丁媛Contents說(shuō)課標(biāo)1說(shuō)教材2說(shuō)建議3一、說(shuō)課標(biāo)小學(xué)英語(yǔ)第一學(xué)段第二學(xué)段三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)一級(jí)目標(biāo)二級(jí)目標(biāo)一級(jí)目標(biāo)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力文化意識(shí)學(xué)習(xí)策略情感態(tài)度語(yǔ)言知識(shí)語(yǔ)言技能培養(yǎng)持續(xù)興趣及愛(ài)好合作學(xué)習(xí)樂(lè)于參與能根據(jù)圖片和提示寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子和單詞樂(lè)于了解異國(guó)文化和習(xí)俗能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演對(duì)話及歌謠能用簡(jiǎn)單英語(yǔ)交換個(gè)人、家人、朋友的信息能講述簡(jiǎn)單故事能用簡(jiǎn)單英語(yǔ)互致問(wèn)候

學(xué)段總目標(biāo)

三四年級(jí)一級(jí)總目標(biāo)

1.讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有好奇心喜歡聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ)5.能夠交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息和表達(dá)簡(jiǎn)單情感和感覺(jué)3.能夠根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作做事情4.能夠在圖片的幫助下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事7.能夠正確書(shū)寫(xiě)字母和單詞6.對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中所接觸到的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣2.能進(jìn)行簡(jiǎn)單角色扮演能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲能說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠二、說(shuō)教材

CompanyLogo本冊(cè)教材的總目標(biāo)1．能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀55個(gè)黑體單詞,并能簡(jiǎn)單地運(yùn)用。2．能聽(tīng)、說(shuō)16個(gè)白體單詞。3．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。4．能會(huì)唱8首歌曲。5．能聽(tīng)、說(shuō)、唱12首歌謠。6．能聽(tīng)懂6個(gè)幽默小故事,并以小組為單位組織表演。7．能完成6個(gè)單元中的6頁(yè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)及recycle中的復(fù)習(xí)鞏固活動(dòng)。8．能了解2項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)（國(guó)家和家庭成員）。返回五大特點(diǎn)1、貼近生活，易于接受5、字母·單詞教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)3、故事為主，激發(fā)興趣4、注重聽(tīng)說(shuō)，培養(yǎng)能力2、由簡(jiǎn)入難，便于理解

2.編寫(xiě)特點(diǎn)

3.編寫(xiě)體例八個(gè)單元兩個(gè)詞匯表六個(gè)學(xué)習(xí)單元兩個(gè)復(fù)習(xí)單元兩個(gè)詞匯表Unit1MyschoolUnit2Whattimeisit?Unit3WeatherUnit4AtthefarmUnit5MyclothesUnit6ShoppingRecycle1：復(fù)習(xí)1至3單元Recycle2：復(fù)習(xí)4至6單元

單元詞匯表總詞匯表突出興趣激發(fā)教材編寫(xiě)意圖注重能力培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用

重視雙向交流融合學(xué)科內(nèi)容重視靈活擴(kuò)展編寫(xiě)意圖以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)完成有實(shí)際目的的任務(wù)。CompanyLogo每單元1-2頁(yè)呈現(xiàn)本單元的主要教學(xué)內(nèi)容，不占課時(shí)單元結(jié)構(gòu)和課時(shí)安排CompanyLogoCompanyLogoCompanyLogoC部分是為Storytime，通過(guò)本單元的重點(diǎn)句型講述一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事。在幽默詼諧的同時(shí)也不乏做人的簡(jiǎn)單道理。三.說(shuō)建議教學(xué)建議導(dǎo)入方式圖片直接導(dǎo)入游戲?qū)氲嚷?tīng)音講故事對(duì)比導(dǎo)入情境導(dǎo)入詞匯呈現(xiàn)體態(tài)語(yǔ)句型呈現(xiàn)故事呈現(xiàn)實(shí)物故事呈現(xiàn)設(shè)置情景看圖猜內(nèi)容手勢(shì)語(yǔ)詞匯教學(xué)會(huì)話教學(xué)閱讀理解教學(xué)語(yǔ)音訓(xùn)練歌曲與歌謠教學(xué)趣味故事教學(xué)在實(shí)際交流中教單詞在趣味游戲和任務(wù)活動(dòng)中學(xué)說(shuō)鞏固新句型在會(huì)說(shuō)的基礎(chǔ)上運(yùn)用新句型引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)錄音模仿讀音朗讀例句可以在每節(jié)課中滲透，靈活運(yùn)用于各環(huán)節(jié)巧妙替換服務(wù)新知增強(qiáng)教學(xué)的創(chuàng)造性和趣味性

聽(tīng)錄音，看圖，理解故事，模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，扮演角色訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)和表現(xiàn)能力創(chuàng)造性的運(yùn)用教具通過(guò)各種方式呈現(xiàn)，始終保持學(xué)習(xí)興趣發(fā)揮單詞卡片的作用利用片復(fù)習(xí)就知預(yù)習(xí)新知通過(guò)設(shè)計(jì)情景引入，然后師生答疑解惑，檢測(cè)理解情況教學(xué)建議在會(huì)用的基礎(chǔ)上進(jìn)行句型書(shū)寫(xiě)演唱結(jié)合加深學(xué)生的記憶

教學(xué)建議三勤四多多聽(tīng)多說(shuō)多讀多寫(xiě)勤小結(jié)

勤練習(xí)

勤舉例2.評(píng)價(jià)建議形成性評(píng)價(jià)終結(jié)性評(píng)價(jià)多元化多樣化期中期末考試分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)語(yǔ)言評(píng)價(jià)體態(tài)語(yǔ)評(píng)價(jià)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)活動(dòng)評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)等級(jí)評(píng)價(jià)圖表評(píng)價(jià)過(guò)程性評(píng)價(jià)結(jié)合終結(jié)性評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)主體方式小粘貼紅星紅花紅旗獎(jiǎng)狀印戳等等

充分利用圖書(shū)館

借助計(jì)算機(jī)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)

英語(yǔ)知識(shí)滲透其他學(xué)科