幼兒園大班科學活動《環(huán)保小衛(wèi)士》教學設計【含教學反思】

幼兒園大班科學活動《環(huán)保小衛(wèi)士》教學設計一、教學目標1.知識目標：能正確掌握環(huán)保知識及環(huán)保的重要性；能認識并辨認垃圾的分類，包括有害垃圾、可回收物、廚余垃圾和其他垃圾；能了解并掌握環(huán)保小衛(wèi)士的工作方式與方法，如何做到環(huán)保與愛護環(huán)境。2.能力目標：提高孩子們的思維能力、動手能力和團隊協(xié)作能力；鍛煉孩子們觀察事物的能力及理解環(huán)境的真正含義；培養(yǎng)幼兒惜物節(jié)約的好習慣，并通過實踐，讓幼兒懂得保護環(huán)境的責任感。3.情感目標：培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛環(huán)境、熱愛生活的情感；激發(fā)幼兒對環(huán)保的興趣和愛好；培養(yǎng)一定的人際交往及合作意識，使幼兒在活動過程中互相幫助、團結合作，共同創(chuàng)造一個和諧的學習環(huán)境。二、教學內容了解環(huán)保的重要性；垃圾分類的認識；環(huán)保小衛(wèi)士的工作和方法；環(huán)境清潔的實踐活動。三、教學安排時間活動內容第一節(jié)環(huán)保知識的普及分享環(huán)保經驗，讓孩子們獲得環(huán)保的知識。第二節(jié)垃圾分類的認識分享分類的知識點，為后續(xù)的活動奠定基礎。第三節(jié)教學引導引導幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，設計環(huán)保小衛(wèi)士模型。第四節(jié)制作環(huán)保小衛(wèi)士以幼兒的小手，手工制作可愛的環(huán)保小衛(wèi)士模型。第五節(jié)制定工作方式培養(yǎng)幼兒團隊合作與口語表達能力，協(xié)商確定小衛(wèi)士任務。第六節(jié)環(huán)保小衛(wèi)士的實踐通過現場實踐、小組合作，深入理解小衛(wèi)士的工作方式及重要性。第七節(jié)經驗活動中的心得體會及收獲，分享每個小組的工作成果。四、教學步驟1.環(huán)保知識的普及首先，老師在教學前先要為幼兒講解環(huán)保的重要性及保護環(huán)境的含義，通過簡單的故事、圖片等方式，引導孩子們對環(huán)保的興趣和認知。2.垃圾分類的認識接著，老師為幼兒講解垃圾分類的知識點，類別包括有害垃圾、可回收物、廚余垃圾和其他垃圾。通過圖示、實物展示及游戲等方式，讓孩子們深入感受垃圾分類的重要性，并強化分類的概念和執(zhí)行能力。3.教學引導在孩子們積極參與后，老師引導幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，設計自己的環(huán)保小衛(wèi)士模型，其中包括四個類別的垃圾筒及小衛(wèi)士的模型制作。4.制作環(huán)保小衛(wèi)士在制作的環(huán)節(jié)中，老師特意準備一定量的廢紙容器、廢舊報紙、廢肥皂、牛奶盒、棉簽等常見的垃圾制品，聚集熱愛手工的孩子們手工打造可愛的環(huán)保小衛(wèi)士。孩子們在制作的過程中，既鍛煉了手工能力，又體驗到扔掉垃圾時的快樂感,同時培養(yǎng)了對廢棄物的再利用。5.制定工作方式小衛(wèi)士制作完成后，孩子們即可開展實踐活動。在這一環(huán)節(jié)中，老師需要帶領孩子們一起協(xié)商確定小衛(wèi)士的共同任務，分工協(xié)作并執(zhí)行。并要求孩子們合理分工，并動手實踐小衛(wèi)士的工作方式及重要性。即根據垃圾的不同類型有不同的處理方式。6.環(huán)保小衛(wèi)士的實踐孩子們根據任務的要求，在幼兒園校園內和周圍的公共區(qū)域里打掃衛(wèi)生，分類垃圾，并且立體化的處理毒害物品、回收可利用物品等。其中，幼兒園和公園是有害物品和可回收物品集中出現的區(qū)域，讓孩子們更能理性分辨、運用分類知識點來正確分類。在活動中，老師可以組織模擬權限、模擬情境、小故事互動等方式，讓孩子們更好地體驗環(huán)保工作。7.經驗在活動中，老師向孩子們提出策略，要求孩子們回答環(huán)?；顒又杏龅降睦щy和問題，分享每個小組的工作成果，完善自己的工作計劃，并整理班級的環(huán)保獎勵記錄等。五、教學反思在教學中，孩子們的反應非常積極、熱情高漲，并在實踐環(huán)節(jié)中表現出很好的合作精神及環(huán)保意識。整個教學活動中，削減環(huán)境污染是最重要的項目之一，環(huán)保小衛(wèi)士不僅起到了指導作用，也為孩子們創(chuàng)造出了一個良好的教育平臺和生活環(huán)境。孩子們在活動中不僅增加了環(huán)保知識，而且明白了環(huán)保的重要性，這很好的鍛煉了學生們的解決問題的能力，促進了發(fā)展?？梢园l(fā)現，在活動中，孩子們獲得了許多知識，并在實踐中不斷開拓思路，提高對環(huán)保的認識和理解，并在生活中提攜貫徹實踐，以期將環(huán)境清潔、美麗、和諧的理念更深層次的推廣。在教學過程中，