幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)紙編活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】_第1頁
幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)紙編活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】_第2頁
幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)紙編活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】_第3頁
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幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)紙編活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、活動(dòng)簡介本次活動(dòng)是針對(duì)幼兒園中班的美術(shù)活動(dòng),主要教授幼兒們用彩紙編制簡單的手工制品。旨在引導(dǎo)幼兒們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,讓他們掌握一定的手工技巧,發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,體驗(yàn)手工制作的樂趣。本次活動(dòng)將分為兩個(gè)部分,首先會(huì)有簡單的講解和展示,接著由老師輔助幼兒們進(jìn)行創(chuàng)作,完成自己的作品。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備彩紙:彩紙顏色和規(guī)格根據(jù)課程設(shè)計(jì)要求準(zhǔn)備好。剪子:每人準(zhǔn)備一把,要求安全鋒利。膠水:每人準(zhǔn)備一瓶白膠。鉛筆:每人準(zhǔn)備一支,可以用來標(biāo)記折痕與細(xì)節(jié)。桌布:為保持桌面干凈,準(zhǔn)備一塊桌布。老師準(zhǔn)備范例,供幼兒們參考。2.活動(dòng)時(shí)間本次活動(dòng)預(yù)計(jì)用時(shí)1個(gè)小時(shí)。3.活動(dòng)人數(shù)本次活動(dòng)的參與人數(shù)為20人左右。三、活動(dòng)流程1.活動(dòng)前的準(zhǔn)備老師布置桌布,安排好桌椅。老師將紙編手工作品放在課桌上展示,向幼兒們介紹這次課程的主題和目的。老師讓幼兒們坐在自己的位置上,安靜地聽老師的講解。2.活動(dòng)的實(shí)施講解階段(約10分鐘)老師用PPT展示一些紙編手工作品的圖片,并用簡單的語言介紹和解釋。老師向幼兒們演示如何制作一個(gè)簡單的紙飛機(jī),引導(dǎo)幼兒們了解紙的折疊和剪切方法。老師讓幼兒們拿起自己的鉛筆,在彩紙上標(biāo)記好所需的折痕。編制階段(約30分鐘)老師向幼兒們分發(fā)彩紙,讓他們按照標(biāo)記好的位置將所需的彩紙折疊。幼兒們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,用剪刀將折痕處剪開,完成自己的作品。幼兒們完成作品后,可以自由發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)作其它的手工作品,老師可以借機(jī)引導(dǎo)幼兒們發(fā)揮想象力,設(shè)計(jì)出自己的紙編作品。3.活動(dòng)的結(jié)束活動(dòng)結(jié)束后,老師會(huì)將幼兒們的作品全都收集起來,進(jìn)行評(píng)選和展示。老師會(huì)根據(jù)課堂表現(xiàn)和作品水平進(jìn)行評(píng)分,并給每個(gè)孩子一個(gè)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的話語。四、教學(xué)反思本次活動(dòng)較為成功,幼兒們積極參與,做出了各自的小手工制品。但是,在實(shí)施過程中,我們還是面臨了一些問題,需要加以注意和改進(jìn)。首先,對(duì)彩紙的準(zhǔn)備不夠充分。由于預(yù)算有限,我們事先準(zhǔn)備的彩紙數(shù)量不夠,導(dǎo)致活動(dòng)中有一些幼兒們?cè)趧?chuàng)作過程中出現(xiàn)了材料不足的情況。因此,我們需要提前合理規(guī)劃彩紙的數(shù)量,避免出現(xiàn)這種情況。其次,我們對(duì)于有困難的部分幼兒們的指導(dǎo)不夠及時(shí)和有效。在活動(dòng)過程中,有些幼兒很快就掌握了制作技巧并完成作品,但有些幼兒則需要一些額外的指導(dǎo)和幫助,但老師并沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些困難。因此,在今后的教學(xué)實(shí)踐中,我們需要更加關(guān)注每個(gè)幼兒的情況,對(duì)有困難的孩子進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。最后,評(píng)估和展示環(huán)節(jié)不夠充分。我們沒有對(duì)幼兒們的作品進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)估和展示,也沒有讓家長參觀參觀。因此,在今后的教學(xué)中,我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子們作品的評(píng)估和展示,豐富家長們的參觀體驗(yàn),同時(shí),也能夠更好的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造能力。五、紙編手工是一種簡單、有趣,適合幼兒進(jìn)行創(chuàng)作的手工活動(dòng)。它能夠鍛煉幼兒們的手腦協(xié)調(diào)能力、想象力以及創(chuàng)造力。通過本次活動(dòng),幼兒們不僅學(xué)會(huì)了用彩紙來進(jìn)行手工制作,還能夠體

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