幼兒園中班藝術(shù)：五彩繽紛的煙花教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班藝術(shù)：五彩繽紛的煙花教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)能夠了解煙花的基本知識和種類；了解煙花能給人帶來的美好感受和危險(xiǎn)性；學(xué)會使用畫筆、顏料等工具，給畫面加上五顏六色的煙花元素。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒觀察能力和藝術(shù)欣賞能力；培養(yǎng)幼兒的顏色感知和想象力；增強(qiáng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動(dòng)作能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對自然的熱愛和對美的感受；提高幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)重點(diǎn)煙花的形狀、色彩和構(gòu)成；使用畫筆、顏料等工具，畫出煙花的形象。2.教學(xué)難點(diǎn)如何讓幼兒按照藝術(shù)創(chuàng)作要求來畫出抽象的、五顏六色的煙花形象。3.教學(xué)方法談話交流法：教師向幼兒介紹煙花的基本知識，通過談話引導(dǎo)幼兒找到煙花的美麗之處；觀察啟發(fā)法：在教學(xué)前，給幼兒展示數(shù)幅不同顏色、不同形狀的煙花繪畫作品，讓幼兒學(xué)會觀察、理解煙花的特點(diǎn)；示范教學(xué)法：教師用畫板上的畫布進(jìn)行實(shí)物演示，可以讓幼兒模仿。三、教學(xué)步驟1.課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備畫紙、顏料、畫筆、剪刀、小紙片、膠水等。教師在黑板上展示多幅五顏六色的煙花繪畫作品。2.引導(dǎo)幼兒了解煙花談話交流法：通過引導(dǎo)幼兒回憶在過年、國慶等特殊日子里所見的煙花，讓幼兒們了解煙花的形狀和種類。教師再向幼兒展示多幅五顏六色的煙花繪畫作品，讓幼兒們看到煙花的美麗之處，并提出他們的看法和感受。3.教授畫煙花在畫紙上先畫出橙色、黃色、白色等相應(yīng)色塊（可以先提前給出模板）花朵外面畫上長長的、錯(cuò)落有致的曲線，曲線上畫著一個(gè)個(gè)小花。最后在畫面上加上些許光彩和細(xì)節(jié)。4.幼兒實(shí)踐練習(xí)教師以示范的方式進(jìn)行，引導(dǎo)幼兒畫出抽象的、五顏六色的煙花形象。每位幼兒完成作品后，邀請他們講述作品，分享他們的煙花故事。5.教學(xué)反思教師可以和班級幼兒一起看每個(gè)孩子完成的畫作，并點(diǎn)評其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。教師向幼兒講解著一些繪畫技巧時(shí)，也必須加入自己的感性評價(jià)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)也感受到美的魅力。四、教學(xué)效果與評估1.教學(xué)效果評估觀察幼兒對煙花的了解程度、喜愛程度；對幼兒完成的畫作進(jìn)行評價(jià)，了解他們對煙花的理解程度；觀察幼兒在畫煙花的過程中、和最終作品中的手眼協(xié)調(diào)性、精細(xì)動(dòng)作能力、色彩感知等方面的變化。2.教學(xué)評估結(jié)合實(shí)際情況對教學(xué)過程進(jìn)行和評估，發(fā)現(xiàn)教育問題，并在今后的工作中加以改進(jìn)；制定教學(xué)計(jì)劃，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展。五、教學(xué)通過這堂課程的學(xué)習(xí)，幼兒們除了了解了煙花的基本知識和種類，還掌握了畫煙花的基本技巧，并且激發(fā)了創(chuàng)新思維、提高了創(chuàng)造能力。同時(shí)，學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)了觀察能力和藝術(shù)欣賞能力，增強(qiáng)了自信