班級文化建設(shè)大賽策劃案

班級文化建設(shè)大賽活動策劃書班級文化建設(shè)大賽活動策劃書主辦單位：活動背景如今的大學生活已不單單是單調(diào)重復(fù)的學習生活，學生的創(chuàng)新思維已成為其穩(wěn)扎于社會的重要因素，大學生中的優(yōu)秀文化也越來越突顯出其在更新校園班級文化中的關(guān)鍵性。為了進一步提升大學生的思想品位和創(chuàng)新品位，加強對大學生世界觀、人生觀、價值觀的正確引導(dǎo)，增強學生的團隊意識和班級凝聚力，同時也為了更好地傳承大學生精品文化。在全院開展以班級為單位，以學生為重點的班級文化建設(shè)活動，響應(yīng)我校的形象識別系統(tǒng)，舉辦班級文化系列大賽，以此推進校園文化建設(shè)深入開展，營造良好的學生成長環(huán)境?；顒幽康模禾嵘髮W生的思想品位和創(chuàng)新品位，加強對大學生世界觀、人生觀、價值觀的正確引導(dǎo)，增強學生的團隊意識和班級凝聚力，更好地傳承大學生精品文化?；顒又黝}：推廣校園識別形象，創(chuàng)意班級個性自我?；顒訉ο螅横t(yī)學院2012級27個班。一．活動時間：2013年4月24日~5月12日班徽，班旗，班服設(shè)計時間：2013年4月24日~5月12日（為期17天）班規(guī)，班風，班訓上交時間：2013年5月2日班級文化PPT或班級視頻與班服，班旗，班徽展示時間：2013年5月12日現(xiàn)場海報制作兩張主題1：班級文化建設(shè)（可提前制作后帶過去，要求有班徽圖案等班級代表性元素）主題2：文明修身（要求必須現(xiàn)場制作）參賽作品形式：(1)手繪版（A3紙張）（現(xiàn)場手繪）90*120mm，形式不限，可以是素描、水彩、油畫、漫畫等。本部門提供紙,其他需要的參賽選手自備。(2)每個參賽作品需要準備一份紙質(zhì)作品介紹，于比賽前交給評委，以增加評委對該作品的了解。要求：(1)限定在2個小時間內(nèi)完成，可提前完成上交，(2)海報手繪過程中，若因損壞，畫得不好等原因，只有一次機會重新要求主辦方再給一張手繪紙(3)所有參賽作品必須是參賽者（可多人合作，最多5人一組）的原創(chuàng)作品，不能照書描摹,不得侵犯他人著作權(quán)比賽時間：2013年5月12日二．活動地點：準備階段：班級自行安排比賽階段：燈光球場三．活動流程：前期宣傳：以視頻形式在5月2號后在各大班宣傳播放；各班也可以自行將本班視頻或PPT在各大班中播放。5月12日在燈光球場對各班文化建設(shè)結(jié)果進行展示評比3.評委：輔導(dǎo)員老師、主席團成員四．項目要求：各班必須以全員參加，凝聚班級力量，突顯出自己班級的特色。評委：輔導(dǎo)員老師、主席團成員五．獎項設(shè)置獎項將以比賽成績：老師和主席團的評分60%（百分制：班訓班風班規(guī)20%，班旗班徽20%，海報20%，班服30%{美觀，內(nèi)涵，創(chuàng)意，展示風貌}附加分10%）大眾評審40%投票（班級自制票箱）票由專人分段發(fā)放，紅章有效為依據(jù)進行評比，共分為：一等獎：2個班級，頒發(fā)證書、若干物品二等獎：4個班級，頒發(fā)證書、若干物品三等獎：6個班級，頒發(fā)證書、若干物品優(yōu)秀項目獎：最佳班徽，班旗設(shè)計獎、最佳班服設(shè)計獎、最佳班級PPT制作獎、頒發(fā)證書。海報制作：一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個附：各項目比賽細則一、班規(guī)、班風、班訓建設(shè)提示：班規(guī)是一個具有凝聚力班集體的立班之本，一個較為完善的班規(guī)應(yīng)包括：班級日產(chǎn)管理制度、班級成員獎懲制度、班級民主監(jiān)督制度、班費管理制度以及班委工作職責等內(nèi)容，形成成文規(guī)定，為班委正常管理班級提供了有力的保證；班風是一個班級良好風貌的展示，本次班級文化建設(shè)月活動要求各班提供不超過20字的班風概括，能夠體現(xiàn)出各自獨一無二的精神風貌；班訓是一個班級嚴謹治學的體現(xiàn)，本次班級文化建設(shè)月活動要求各班發(fā)揮班級各個成員的智慧總結(jié)出不超過30字的班訓。提交格式說明：班規(guī)、班風、班訓三項內(nèi)容需加以整合，以一個word文檔的形式提交至辦公室，命名為：某某班-班規(guī)班風班訓（例如：臨床1班-班規(guī)班風班訓）。不推薦上交的內(nèi)容只是文字的簡單堆砌，要求有整體感、立體感，最好有封面、封底，要能突出班級的自身特色和班級成員們一同合作的結(jié)晶。另外還提交一份紙質(zhì)文件，將以展板的形式展出。二、班旗班徽（上交時間5月12日）建設(shè)提示：班徽是一個班集體團結(jié)統(tǒng)一的象征性標志，使同學們有強烈的親切感、歸屬感。一個獨具匠心的班徽設(shè)計不僅需要藝術(shù)審美和班級特色相融合，也需要手繪功底與電腦繪圖科技相輔相成?？蓪嗷請D案印于班旗上。提交格式說明：此部分上交內(nèi)容需為一個文件夾，命名為：某某班-班徽。文件夾中包括：1、圖片（將做好的班旗拍下來）命名為：某某班-班旗班徽；2、一份解釋說明班旗班徽設(shè)計靈感、創(chuàng)意源泉、產(chǎn)生過程，最終寓意的文檔，具體格式自行安排，命名為：某某班-班徽班旗設(shè)計靈感。另外還提交一份紙質(zhì)文件，將以展板的形式展出。三、班服建設(shè)提示：一個出色的班服設(shè)計需將現(xiàn)代時尚流行元素與大學生健康樂觀的青春相互結(jié)合，具有氣質(zhì)大方、穿戴簡易、特色鮮明、青春活潑等的特點，這就需要各班廣泛征求班級內(nèi)各個成員對于班服元素的理解和看法，利用互聯(lián)網(wǎng)的方便之處仔細參考各種的設(shè)計理念，形成最終方案。將時尚青春的班服穿在身上，走在校園里，班級成員們的凝聚力將會大大提升。提交格式說明：各班需要制作出班服成品，男女款式可相同也可各有特點，鑒于班服的時尚型、藝術(shù)性以及特殊性，在此不作過多規(guī)定，但不論設(shè)計方案如何，請各班秉承著健康向上的基本原則去設(shè)計，若有班服過于暴露或其上印有污穢文字，此班服將不予采納，最終評選時將會缺少此項內(nèi)容。四：班級文化PPT或視頻制作建設(shè)提示：各班制作一個班級文化PTT或視頻，制作視頻可酌情加分，內(nèi)容建議包括班級理念.班級一年度活動介紹，班級先進個人宣傳，班級榮譽等各方面進行制作。具體內(nèi)容班級可自由制作。五月12號班級自帶電腦自行播放。說明：