《爬天都峰》 省賽獲獎

爬天都峰陡峭險峻高不可攀令人生畏筆陡似從天上掛下高爬pá爬山爬樹爬行

組詞：峰fēng組詞：山峰高峰峰頂頂dǐng組詞：頂點山頂頭頂似sì組詞：似乎好似蒼cāng組詞：蒼天蒼白蒼老上蒼仰yǎng組詞：仰頭仰望敬仰咱zán組詞：咱們咱倆咱家奮fèn組詞：奮力奮勇興奮辮biàn組詞：辮子麻花辮勇yǒng組詞：勇敢勇士奮勇居jū組詞：居然居住鄰居筆陡鐵鏈

峰頂石級發(fā)顫

奮力攀著鯽魚紀念鼓舞居然sì似乎shì似的咱們爬山辮子勇氣仰起臉笑呵呵

汲取力量白發(fā)fà蒼蒼

xiānɡ相照照相xiànɡ比一比，再組詞辮（)辨()辯()瓣（花瓣）峰（）蜂（）辮子辨認辯論山峰蜜蜂

暑假里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。時間是（）人物有（）和（）。爸爸我暑假里鯽魚背我覺得這幾個字有點難鏈顫攀鯽陡

比一比，再組詞辮（)辨()辯()峰（）蜂（）

小辮兒辨認辯論山峰蜜蜂陡峭攀登顫抖山峰辮子呵呵仰視蒼白忽然終于奮力勇敢居住相似咱們鯽魚爬上鐵鏈房頂再讀課文，思考下面問題1、課文講了一件什么事情？用一兩句話概括一下。2、課文是按照什么順序?qū)戇@件事情的？（敘述順序）敘述順序：爬天都峰前——爬天都峰中——爬上天都峰后

暑假里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。時間是（）人物有（）和（）。爸爸我暑假里

1、小妹妹來到天都峰腳下，心里怎么想？

2、她看到老爺爺，心里又怎么想呢？

3、后來，她是怎樣爬上天都峰的？

我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎？再看看筆陡(d?u)的石級(jí)，石級邊上的鐵(ti?)鏈(liàn)似乎(hū)是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫(chàn)!陡峭險峻高不可攀令人生畏筆陡似從天上掛下高

我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎？再看看筆陡(d?u)的石級(jí)，石級邊上的鐵(ti?)鏈(liàn)似乎(hū)是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫(chàn)!站在天都峰腳下，我感到（）。天都峰（）,既高又陡害怕

忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”

我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩!我不再猶豫，點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”

老爺爺也點點頭：“對，咱們一起爬吧!”_______和____________的對話。我一位老爺爺

讀讀老爺爺和小妹妹的對話，說說你感受到了什么？“小朋友，你也來爬天都峰？”“老爺爺，您也來爬天都峰？”“對，咱們一起爬吧！”

我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一個樣……

爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰。我奮力地向上爬，終于爬上了天都峰頂。

爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。終于從這個“終于”你體會到什么？

1、老爺爺來到天都峰腳下心里怎么想？

2、他看到小妹妹，心里又怎么想呢？

3、后來，他是怎樣爬上天都峰的？“謝謝你啦，小朋友，要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了?！薄安唬蠣敔?，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”

“謝謝你啦，小朋友，要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了。”“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”當我停下來時，老爺爺對我說：“。”當老爺爺停下來時，我對爺爺說：“?！薄澳銈冞@一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”從爸爸的話中你體會到什么在人與人相處中，要善于相互學習，相互鼓勵。?

這一老一小能爬上天都峰頂，是因為他們會從_________身上汲取________。想一想、做一做別人力量比較句子1、我向峰頂爬去。我奮力向峰頂爬去。2、爬呀爬，我和老爺爺還有爸爸都爬上了天都峰。爬呀爬，我和老爺爺還有爸爸終于都爬上了天都峰。

我和爺爺沿著山路往回走，一路上遇到了許多游人。有的望著險峻的天都峰退縮了，有的人在曲折的山路上猶豫不前，有的人看到曲折的道路不知該如何