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估測與測量常州市新閘中心小學(xué)章曦雯量一量活動一：測量鉛筆的長度1、想一想，用直尺測量鉛筆的長度時要注意什么？用什么做單位？2、量一量，自己手中的鉛筆有多長？記錄在學(xué)習(xí)單上3、說一說，和同桌說說你是怎樣量的？活動二：測量一拃、一腳、一步、一庹1、想一想，在測量過程中可能會遇到哪些問題？有什么要提醒大家注意的？2、量一量，同桌合作互相量一量，了解自己的一拃、一腳、一步、一庹有多長？3、填一填，把自己的一拃、一腳、一步、一庹的長度填進(jìn)表格。活動三：1米大約有多長1、量一量，同桌合作，量一量1米大約有幾拃？幾腳？幾步？2、填一填，把測量結(jié)果填進(jìn)表格。3、比一比，把自己的測量結(jié)果和身邊的同學(xué)比一比。1米大約有7拃。1米大約有2步。1米大約有5腳長?；顒铀模汗罍y與測量1、想一想，四人小組討論選擇教室里可以測量的目標(biāo)。想一想用哪個身體尺估測比較合適？為什么？2、估一估，用合適的身體尺估測長度大約是多少。3、量一量，小組合作實際測量，看看估計的準(zhǔn)不準(zhǔn)。填一填手掌寬7（）樓房高40（）黑板長4（）課桌高70（）數(shù)學(xué)書寬
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