窗前的氣球 全省一等獎(jiǎng)

22、窗前的氣球我會(huì)讀kēyà

科利亞dāi呆呆地

shǐ

開(kāi)始cāi

猜出來(lái)shuān

拴住

jīzhā

嘰嘰喳喳

dòu

逗人科利亞開(kāi)始呆呆地猜出來(lái)拴住逗人開(kāi)始拴住逗人猜出來(lái)呆呆地科利亞讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。1、科利亞靜靜地躺在病床上，呆呆地望著窗戶(hù)。2、氣球停了一會(huì)兒，開(kāi)始一上一下地動(dòng)起來(lái)，這是怎么回事？3、這下他猜出來(lái)了，準(zhǔn)是米沙想的招兒。4、他好像看見(jiàn)米沙拉動(dòng)拴著氣球的繩子，幾個(gè)同學(xué)站在四周，嘰嘰喳喳地指手畫(huà)腳。5、科利亞望著窗外那張逗人的“小臉”，高興地笑了。

覺(jué)得真沒(méi)意思高興地笑了？自由讀第一、二自然段，思考：你從哪兒感受到了科利亞的“真沒(méi)意思”？靜他得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)

定，誰(shuí)也不準(zhǔn)來(lái)看他，他也不

能到病房外面去?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛褚魳?lè)●●●

科利亞靜靜地躺在病床上，呆呆地望著窗戶(hù)。從三樓能望到什么呢？除了對(duì)面的樓房和一角天空以外，什么也看不見(jiàn)。他覺(jué)得真沒(méi)意思。一角天空樓房靜靜地地呆呆我會(huì)讀

他覺(jué)得真沒(méi)意思。

病床上的科利亞,看不到＿＿＿＿＿＿＿，看不到＿＿＿＿＿，看不到＿＿＿＿＿＿＿……科利亞＿＿＿＿＿＿＿。讀課文3、4、5自然段，思考：科利亞為什么高興地笑了？

突然,一個(gè)紅氣球搖搖擺擺地飄了上來(lái)，在科利亞房間的窗戶(hù)前停住了。氣球停了一會(huì)兒，開(kāi)始一上一下地動(dòng)了起來(lái)，這是怎么回事？搖搖擺擺一上一下

科利亞仔細(xì)一看，氣球上畫(huà)著一張可愛(ài)的小臉。

這下他猜出來(lái)了，準(zhǔn)是米沙想的招兒。

科利亞的心情一下子好了許多。他好像看見(jiàn)米沙拉動(dòng)拴著氣球的繩子,幾個(gè)同學(xué)站在四周,嘰嘰喳喳地指手畫(huà)腳。

拴嘰嘰喳喳窗前的氣球,代表同學(xué)們來(lái)問(wèn)候科利亞?？评麃喭巴饽菑埗喝说摹靶∧槨?高興地笑了。

現(xiàn)在你就是科利亞的同學(xué),想一想你們?cè)诖跋?想通過(guò)這個(gè)氣球?qū)评麃喺f(shuō)些什么？

如果你是科利亞的同學(xué),在不能與他見(jiàn)面的情況下,你還能用什么辦法來(lái)表達(dá)你的問(wèn)候?放飛思維

沒(méi)過(guò)多久，科利亞出院了,放飛思維。

窗前的氣球，代表同學(xué)們來(lái)問(wèn)候科利亞。

只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。

讀讀寫(xiě)寫(xiě)

氣球上畫(huà)著一張可愛(ài)的小臉。可愛(ài)的:科利亞望著窗外高興地笑了。高興地:我們家有一只可愛(ài)的小貓。他高興地笑了。放學(xué)了，他高興地走回家。今天是我的生日，我高興地笑了。病房有個(gè)科利亞