小班體育教案集合10篇

小班體育教案集合10篇小班體育教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道做事情要堅(jiān)持到底。

2、在觀看故事表演和參與游戲的活動(dòng)中，能夠堅(jiān)持完成任務(wù)。

3、樂意參與表演活動(dòng)，并堅(jiān)持到底。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

5、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

配班老師扮演饑餓的小貓，排練情景劇表演《小貓釣魚》，并布置好場景。

活動(dòng)過程：

一、欣賞故事表演《小貓釣魚》，初步了解故事內(nèi)容。。

教師：小朋友，你們看！誰來了？它是一支很餓的小貓，小貓為什么會(huì)餓肚子呢？它為什么釣不到一條魚呢？我們一起來看一看吧！

幼兒欣賞故事表演《小貓釣魚》

二、通過提問，幫助幼兒理解小貓釣不到魚和釣到魚的.原因。

教師：第一次小貓釣到大魚了嗎？這次它為什么沒有釣到魚？

教師：第二次小貓釣到大魚了嗎？這次它為什么沒有釣到魚？

教師：最后，小貓釣到大魚了嗎？這次它為什么能釣到大魚？

三、師生共同小結(jié)：

小貓不專心、三心二意就釣不到魚，后來小貓一心一意就掉到了大魚，我們做事也要像小貓后來一樣，要有耐心，堅(jiān)持到底。

四、分組游戲“小貓釣魚”，鼓勵(lì)幼兒能堅(jiān)持完成任務(wù)。

教師交代游戲的方法：請幼兒學(xué)做小貓，一起到魚塘釣小魚，并將釣到的魚放在自己的小桶里。

鼓勵(lì)幼兒在表演活動(dòng)中大膽、細(xì)心地釣魚，不要急躁，一定要有耐心，堅(jiān)持到底。

比一比看誰釣得魚最多。教師給有耐心、能堅(jiān)持到最后的孩子發(fā)五角星。

小百科：魚類是體被骨鱗、以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動(dòng)物，屬于脊索動(dòng)物門中的脊椎動(dòng)物亞門。

小班體育教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒參加活動(dòng)的積極性，敢于勇于展示自己。

2．幼兒在此次的活動(dòng)中能有一定的競爭意識(shí)，檢查前段

幼兒拍皮球的情況

材料準(zhǔn)備：幼兒皮球、記號(hào)筆、教師自制獎(jiǎng)品若干

活動(dòng)設(shè)計(jì)：（一）：引出主題

師：教師手上拿有皮球，在拍，幼兒有疑問。（為什么老師在教室拍皮球?）

（二）：師：活動(dòng)過程：宣布比賽規(guī)則：

1幼兒可分五組，每組有六名幼兒

2先進(jìn)行預(yù)賽，在每組選出一名相對(duì)較好的，隨后進(jìn)行決賽

3選好六名幼兒進(jìn)行決賽，兩兩相對(duì)，最后三名為獲勝者。

4教師頒發(fā)獎(jiǎng)品，及鼓勵(lì)沒有得到名次的幼兒，讓他們下次做好準(zhǔn)備。

（三）最后教師要對(duì)次次活動(dòng)做最后的總結(jié)，在比賽的過程中有什么值得我們學(xué)習(xí)的，有什么值得我們批評(píng)的，我們要學(xué)習(xí)那些平時(shí)練習(xí)認(rèn)真的小朋友，批評(píng)不遵守規(guī)則或講話的.小朋友，最后教師要大大鼓勵(lì)那些勇于表現(xiàn)的幼兒，及遵守比賽規(guī)則，不講話的小朋友。

小班體育教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)初步學(xué)習(xí)側(cè)滾翻的動(dòng)作方法,增強(qiáng)幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性。

2、激發(fā)幼兒參加小刺猬背果果的興趣，體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)重難點(diǎn)：

引導(dǎo)初步學(xué)習(xí)側(cè)滾翻的動(dòng)作方法,增強(qiáng)幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

體操墊鋪成的草地及山洞兩條、布置熊婆婆的果園。

“健康歌”“蟲兒飛”音樂。

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)關(guān)節(jié)。

1、教師交代角色，引起興趣。

師：看，我是誰呀？（刺猬媽媽）你們是刺猬寶寶，今天天氣真好，媽媽帶著刺猬寶寶做游戲吧！

2、跟隨音樂和幼兒一起熱身。

師：寶寶們，咱們一起來做做運(yùn)動(dòng)吧?。úシ拧敖】蹈琛币魳芬龑?dǎo)幼兒熱身）

3、做完運(yùn)動(dòng)好累了！我們坐下來休息休息吧！

4、你們看一看前面有什么？（介紹場地）

5、今天媽媽想請寶寶到草地上玩一玩、你們想一想用什么方法可以又快又好的過草地。

6、誰來告訴媽媽你是用什么方法過草地的。（請個(gè)別幼兒示范）

二、幼兒探索積累經(jīng)驗(yàn)。

剛才寶寶們用了許多不同的方法過草地，有爬的，有滾的方法真多啊，媽媽覺得XX的方法很好，這種方法叫做側(cè)滾翻。

三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)側(cè)滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)。

1、今天媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng)就叫側(cè)滾翻，看看媽媽是怎么做的?（先側(cè)著身體站在草地旁邊，然后輕輕地坐在草地的中間、全身躺下、雙手放在身體的'兩邊、腳稍稍往上抬一點(diǎn)點(diǎn)、用身體的力氣骨碌骨碌連續(xù)向側(cè)邊翻滾。）

2、你們學(xué)會(huì)了嗎？現(xiàn)在媽媽要請一個(gè)能干的寶寶來學(xué)一學(xué)。

3、真是一只能干的刺猬寶寶，我們也來像他一樣練練側(cè)滾翻得本領(lǐng)吧！

4、寶寶們真能干、現(xiàn)在媽媽要請男刺猬寶寶和女刺猬寶寶來比賽，看看是男刺猬寶寶側(cè)滾翻本領(lǐng)練得好還是女刺猬寶寶側(cè)滾翻的本領(lǐng)練得好。

5、媽媽發(fā)現(xiàn)男刺猬寶寶和女刺猬寶寶的本領(lǐng)都練得很好。

四、游戲：運(yùn)果果

1、師：咦，這是什么呀？原來這是熊婆婆給刺猬寶寶的一封信，我們一起來看看熊婆婆說了什么？“刺猬寶寶們好，我是熊婆婆，我們家果園里的果子成熟了，我的年紀(jì)大了，運(yùn)不回來，想請你們?nèi)兔\(yùn)果子。”熊婆婆想請你們幫忙運(yùn)果子，你們愿意嗎？”看，去熊婆婆果園的路上要經(jīng)過草地，我們就用剛才媽媽教你們側(cè)滾翻的方法又快又好的滾過草地，然后在果園里滾上果子，再鉆過山洞運(yùn)回來，回到隊(duì)伍里站好。

2、現(xiàn)在請寶寶仔細(xì)看看媽媽是怎么樣幫熊婆婆運(yùn)果子的？

3、現(xiàn)在請寶寶像媽媽剛才一樣幫熊婆婆運(yùn)果子。

五、放松活動(dòng)。

1、師：你們把熊婆婆的果子都運(yùn)回來了，真累了，跟著媽媽休息休息吧?。úシ拧跋x兒飛”音樂）

2、天黑了，我們把果子送到熊婆婆家里去吧！

小班體育教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒練習(xí)走跑交替，并能聽信號(hào)做動(dòng)作。

2、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格及遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大風(fēng)頭飾一個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、開始部分。

1、幼兒由一路縱隊(duì)站成六路縱隊(duì)：

熱身運(yùn)動(dòng)：教師邊說邊帶領(lǐng)幼兒做上肢運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)。

“冬爺爺來了，看到許多樹被風(fēng)吹得搖呀搖；冬爺爺跑呀跑，看到許多小朋友在踢球；冬爺爺跑呀跑，看到許多小雞在啄食吃；冬爺爺跑呀跑，看到許多小兔子在一蹦一跳?！?/p>

二、基本部分。

1、游戲“大風(fēng)和樹葉”：冬爺爺?shù)搅?，大風(fēng)呼呼吹。今天我們來玩一個(gè)游戲，名字叫《大風(fēng)和樹葉》。

2、教師做大風(fēng)，幼兒做樹葉蹲在地上。

教師說：“起風(fēng)了，”小朋友站起來。教師說：“風(fēng)大了，”幼兒快快地跑。教師說：“風(fēng)小了”，幼兒慢慢走。教師說：“風(fēng)停了”，幼兒蹲下不動(dòng)。

2、請個(gè)別幼兒示范一次。強(qiáng)調(diào)聽信號(hào)做動(dòng)作。

由“火車頭”來做示范。

3、集體游戲2-3次，要求幼兒走、跑協(xié)調(diào)。

注意幼兒的安全，不要隨便亂跑亂跳。

4、表揚(yáng)玩得好、遵守紀(jì)律的幼兒。

讓幼兒有秩序的玩游戲。

三、結(jié)束部分。

1、帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)。

2、幼兒學(xué)小鳥飛回活動(dòng)室。

活動(dòng)延伸：

1、可以先讓幼兒圍成圈圈玩游戲，在原地跑，在幼兒熟悉了游戲規(guī)則后再讓幼兒四處跑，大風(fēng)停了的時(shí)候，幼兒回到自己的'位置。

2、可以在戶外游戲的時(shí)候玩這個(gè)游戲。

小班體育教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在跳的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。

2、掌握手膝爬的`動(dòng)作要領(lǐng)。

3、喜歡參加體育游戲，感受運(yùn)動(dòng)游戲帶來的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

體操墊、圈。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1、開始部分：師幼慢跑5分鐘，活動(dòng)開身體各部分。

2、基本部分：

（1）教師示范并講解游戲玩法。

（2）將幼兒分成兩組，分別扮演烏龜和小兔子，教師發(fā)布開始口令后開始游戲。

（3）幼兒熟悉游戲后可適當(dāng)提高游戲難度，調(diào)整距離。

3、結(jié)束部分：教師總結(jié)游戲，提出希望。

二、分散游戲

投放材料：健身圈、球、小車。

重點(diǎn)指導(dǎo)：健身圈

指導(dǎo)策略：

1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)玩健身圈。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽探索健身圈新玩法，如在地上擺出自己喜歡的格子跳，發(fā)展幼兒雙腳跳的能力。

小班體育教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1。體驗(yàn)游戲的快樂，提高不怕困難、勇往直前的心理素質(zhì)。

2。學(xué)習(xí)正面鉆的方法，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3。能按要求在指定的地方擺放物品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已學(xué)會(huì)掌握平衡、雙腳跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

2。物質(zhì)準(zhǔn)備：山洞（拱形小門6個(gè)）、紙箱（高90厘米，寬80厘米）紙筐、蘋果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩（高5厘米）、腳印8個(gè)、獨(dú)木橋（寬10厘米，高5厘米）、障礙物（高10厘米，寬10厘米，長20厘米）、猴媽媽頭飾一個(gè)、小猴子頭飾若干、懸掛水果（蘋果、梨、桃）若干、塑料筐3個(gè)。

3。場地準(zhǔn)備：如圖?；顒?dòng)重點(diǎn)：

幼兒能夠彎腰低頭鉆過障礙物。

活動(dòng)難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒掌握正面鉆的動(dòng)作要領(lǐng)，身體鉆過時(shí)不碰障礙物。

活動(dòng)過程：

1。通過扮演角色，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

2。引導(dǎo)幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)、嘗試、體驗(yàn)正面鉆的'動(dòng)作要領(lǐng)。

（1）第一步：引導(dǎo)幼兒嘗試用自己的方法過山洞。

（2）第二步：幼兒通過幾次嘗試和比較，發(fā)現(xiàn)正面鉆是通過山洞最快捷、安全的方法。

（3）第三步：請動(dòng)作準(zhǔn)確的幼兒示范正面鉆的動(dòng)作。

（4）組織游戲：小猴子摘水果。鞏固正面鉆的方法，要求幼兒能用低頭、彎腰、屈膝、縮身體的方法正確鉆過山洞。

（5）引導(dǎo)幼兒將運(yùn)回來的水果進(jìn)行分類。

（6）幼兒完整地進(jìn)行游戲“花果山”，可選擇不同的路線進(jìn)行游戲活動(dòng)。

3。放松游戲：“小小搬運(yùn)工”。

附兒歌：

小猴子

小猴小猴愛運(yùn)動(dòng)，東瞧瞧，西看看，彎彎腰，

彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳跳真快樂。

小班體育教案篇7

小小兵

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能靈活地進(jìn)行鉆、爬、投擲等動(dòng)作練習(xí)。

2、體驗(yàn)勝利的快樂。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

能靈活地進(jìn)行鉆、爬、投擲等動(dòng)作練習(xí)，體驗(yàn)游戲的.快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂磁帶；學(xué)會(huì)模仿動(dòng)作，如了望、射擊等。

2、教師自編《小小兵》的故事，講給幼兒聽。

活動(dòng)過程：

一、教師講自編《小小兵》的故事，了解解放軍叔叔是如何勇敢打仗的，激發(fā)幼兒做小小兵的積極性。

二、教師做指揮員，幼兒做小小兵，聽音樂做模仿動(dòng)作。

三、示范講解游戲的玩法。

1、“指揮員”發(fā)布戰(zhàn)斗任務(wù)：拿著手榴彈鉆過山洞，爬過草地，用手榴彈轟炸敵人。

2、“指揮員”請一個(gè)個(gè)小兵示范。

四、“指揮員”發(fā)布命令：發(fā)現(xiàn)前面有敵人，全體小兵出發(fā)。

幼兒消滅敵人后一起歡呼，慶祝勝利，游戲重新開始。

五、游戲結(jié)束。

“敵人”全部消滅了，“小小兵”回部隊(duì)休息。

小班體育教案篇8

【設(shè)計(jì)意圖】

小班的孩子特別喜歡爬，而在日常生活中，由于安全、衛(wèi)生等原因，教師和家長都不允許孩子盡情地爬。一次，在進(jìn)行《秋葉飄》這個(gè)主題活動(dòng)時(shí)，我?guī)е⒆觽冊谛淞掷飹淙~。一隊(duì)運(yùn)食的小螞蟻引起了幾個(gè)孩子的注意，螞蟻爬到哪兒，孩子們就追隨著爬到哪兒。小班健康學(xué)科中對(duì)幼兒的爬有明確的目標(biāo)和要求，而機(jī)械的爬顯得枯燥無味，難以引起幼兒的興趣。于是我設(shè)臵了一個(gè)螞蟻媽媽帶小螞蟻散步、游戲、找糧的情境，讓幼兒臵身于游戲情境之中，在一系列游戲場景的變換中練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬、倒退爬，以此來滿足孩子爬的興趣和欲望，并相應(yīng)提高他們爬的.能力。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動(dòng)作的靈活性。

2、喜歡參加體育活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、小螞蟻頭飾，沙包制成的紅、綠小糧袋若干，紅、綠籃子各一個(gè)，體操墊，背景音樂。

2、幼兒已儲(chǔ)備了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

【目標(biāo)分析】

1、練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動(dòng)作的靈活性。

（小班體育活動(dòng)的目的中明確提出：能手膝著地（墊）自然協(xié)調(diào)地向前爬。而小班年齡段的孩子大多好奇、好動(dòng)、好模仿。幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和需求是制定幼兒園體育活動(dòng)目標(biāo)的重要依據(jù)。）

2、喜歡參加體育活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的快樂。

（對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒積極參加體育活動(dòng)和自覺進(jìn)行體育活動(dòng)的動(dòng)力。）

【活動(dòng)過程】

1、熱身活動(dòng)。（時(shí)間：2分鐘運(yùn)動(dòng)量：較大）

（教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。）

師：今天天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動(dòng)活動(dòng)吧?。ㄒ魳菲?，幼兒隨教師做熱身運(yùn)動(dòng)：頭、肩、腰、腿、膝、腳。）

2、練習(xí)各種不同方式的爬。（6分鐘）

（1）自由爬（時(shí)間：1分鐘運(yùn)動(dòng)量：?。?/p>

師：寶寶們，讓我們?nèi)ド⒉桨桑?/p>

（教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒自由爬行，提醒幼兒不要相互碰撞。）

（兒歌：今天天氣真晴朗，小小螞蟻真高興，跟著媽媽去散步。手膝著地慢慢爬，一步一步要爬穩(wěn)哦?。?/p>

（2）有序爬（時(shí)間：2分鐘運(yùn)動(dòng)量：中）

師：寶寶們，前面有一座小橋，讓我們爬過去吧（鼓勵(lì)幼兒一個(gè)接著一個(gè)有序地爬過體操墊連接而成的小橋。）

（3）尋聲爬。（時(shí)間：2分鐘運(yùn)動(dòng)量：中）師：讓去找媽媽。（幼兒拉下頭飾蒙住雙眼，傾聽媽媽的呼喚，手膝著地爬著找媽媽。）

3、游戲：巧避大熊。（時(shí)間：3分鐘運(yùn)動(dòng)量：較大）

（1）嘗試倒退爬

（"獅王進(jìn)行曲"的音樂響起，聲音忽大忽小。）

師：寶寶們快聽，什么聲音？前面發(fā)生了什么事？讓我們一起去看看。（引導(dǎo)幼兒向前爬）哎呀是一只找食物吃的大熊，快向后退。

（引導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬，聽聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有？引導(dǎo)幼兒再次向前爬。如此反復(fù)2～3次。）

（2）鞏固倒退爬師：剛才你是怎么倒退爬的？讓我們再試試吧。

4、游戲：螞蟻背豆。（時(shí)間：4分鐘運(yùn)動(dòng)量：大）

（1）找"糧食"師：寶寶們，冬天就要到了，讓我們尋找糧食準(zhǔn)備過冬吧！（引導(dǎo)幼兒尋找場地用沙包制成的小糧袋。

（2）運(yùn)"糧食"請幼兒將紅、綠兩色的小糧袋按顏色標(biāo)記運(yùn)回相應(yīng)的糧倉。（師幼共同檢查游戲結(jié)果。）師：怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來？（啟發(fā)幼兒爬的時(shí)候背部要保持平穩(wěn)。）

（3）搬"大豆"

a、螞蟻媽媽：糧食不夠怎么辦？引導(dǎo)幼兒在場地的中央發(fā)現(xiàn)"大豆"。"大豆"由報(bào)紙和泡沫粘貼而成，體積較大。）

b、鼓勵(lì)幼兒一起合作把"大豆""嗨喲、嗨喲"抬回家。

c、放松練習(xí)，結(jié)束活動(dòng)。（時(shí)間：2分鐘運(yùn)動(dòng)量：?。?/p>

小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動(dòng)。（鼓勵(lì)幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。）

【活動(dòng)反思】

1、趣味性。幼兒喜歡小螞蟻，扮演聰明可愛的小螞蟻會(huì)讓他們覺得很有趣。過"小橋"、"尋聲爬"、"巧避大熊"等，整個(gè)活動(dòng)以游戲的方式貫穿始終，孩子們和"媽媽"（教師）一起游戲玩耍。自然輕松而富有親情的游戲氛圍讓孩子們感受到集體活動(dòng)的無窮樂趣。

2、層次性。依據(jù)循序漸進(jìn)的原則，自由爬→一個(gè)接著一個(gè)爬→嘗試倒退爬→背著物體爬等一系列游戲活動(dòng)，不斷提高練習(xí)的要求，逐步發(fā)展孩子們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3、綜合性。由于"幼兒園的教育是為所有在園幼兒的健康成長服務(wù)的"，各領(lǐng)域的目標(biāo)實(shí)質(zhì)上是統(tǒng)一的，差別僅僅是側(cè)重點(diǎn)不同，因此健康領(lǐng)域與其他領(lǐng)域的融合又是最可行的。基于這樣的觀念，活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)我有機(jī)地整合了科學(xué)、社會(huì)等領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，力求做到教育的各要素間的多樣化，注意多層次的整合。

小班體育教案篇9

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)聽信號(hào)向指定方向走，提高動(dòng)作的靈活性。

2.能與同伴一起持物走，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3.喜歡參加體育活動(dòng)，感受與伙伴游戲的快樂。

4.能遵守游戲規(guī)則，與同伴合作游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備

繩梯2套、投擲飛盤10個(gè)、百變條20根；小旗1面、音樂、塑料筐若干。

活動(dòng)過程

熱身部分

教師帶領(lǐng)幼兒來到活動(dòng)場，站成兩列橫隊(duì)，邊念兒歌《都是聽話的好朋友》邊做熱身操，活動(dòng)全身，主要活動(dòng)下肢及腳踝部分。

都是聽話的好朋友

走走走，走走走，跟著老師向前走。不掉隊(duì)，不亂走，都是聽話的好朋友（邊原地踏步走邊做雙手舉過頭頂拍手、胸前拍手、左拍手、右拍手、彎腰拍手的動(dòng)作）。

探索體驗(yàn)

1.創(chuàng)設(shè)游戲情境，鼓勵(lì)幼兒探索正確走路的方法。

（1）教師幫助幼兒提成一路縱隊(duì)，并把一面小旗交給排頭

的幼兒。

（2）教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊(duì)邊念兒歌邊在場地上行進(jìn)走，

提醒幼兒速度要適中，自由探索走的步伐、手的擺動(dòng)等。

2.動(dòng)作指導(dǎo)：聽信號(hào)向指定方向走。

幼兒練習(xí)聽信號(hào)向指定方向走。

幼兒排成一隊(duì)，根據(jù)教師發(fā)出的指令向指定方向走。

幼兒指導(dǎo)要點(diǎn)：行走時(shí)，上體正直，肩和手臂放松，兩臂自然前后擺動(dòng)。

提示：教師觀察幼兒走的姿勢，鼓勵(lì)其保持正確的姿勢行走。集體游戲

游戲：種樹。

1.布置游戲場地。

設(shè)置一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，相距15米左右，在起點(diǎn)處放置若干根百變條作“小樹”，2套繩梯相距1米，平行擺放于地面作“小河”，在終點(diǎn)處旋轉(zhuǎn)一些塑料筐作“土坑”。

2.介紹游戲玩法，開展游戲。

將幼兒分為兩組，兩路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后等待。游戲開始，每組的`第一名幼兒合作，兩人抬著“小樹”走過“小河”，來到終點(diǎn)，完成種樹的動(dòng)作后原路返回起點(diǎn)。再由每組第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)?？茨膬擅變号浜系煤?，走得又穩(wěn)又快。

3.教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和小結(jié)，使幼兒獲得成就感。

放松整理

教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌《都是聽話的好朋友》邊以踏步走的形式排成一路縱隊(duì)，甩甩胳膊、踢踢腿放松全身。稍事休息后，教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。

小班體育教案篇10

活動(dòng)目標(biāo):

1.教幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物。

2.嘗試在游戲中靈活地鉆爬，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏度。

3.培養(yǎng)幼兒愉快地與同伴交往的能力。