廣東省惠州市惠東縣2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題

2022~2023學年第一學期期末教學質量檢查七年級歷史試卷說明：1.全卷共8頁，滿分100分，考試用時為80分鐘。2.答卷前，考生務必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上，填寫自己的準考證號、姓名、試室號、座位號，用2B鉛筆把對應該號碼的標號涂黑。3.單項選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。4.綜合題必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答，答案必須寫在答題卡各題指定區(qū)域內相應的位置上，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，不許使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答案無效。5.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y束時，只將答題卡交回。一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的，請把答題卡上對應題目所選的選項涂黑。）1.北京人是世界上最重要的原始人類之一，他們已經(jīng)會用火燒烤食物、御寒、照明、驅獸，下列選項中最能支持這一結論的是（）A.遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨B.考古學家發(fā)掘出的北京人頭蓋骨化石和牙齒化石C.電影《瘋狂原始人》中原始人用火片段D.歷史研究員的推測和論述文章2.考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會歷史的重要依據(jù)。下面的出土文物從器物造型和圖案設計上可以印證我國原始居民（）A.會農業(yè)種植 B.具有樸素審美觀念 C.會制作陶器 D.開始飼養(yǎng)家禽家畜3.2022年春晚節(jié)目中，以“三星堆”文化為背景的舞蹈《金面》驚艷四方，節(jié)目中還原青銅神樹、青銅面具等出土文物造型，部分文物與河南安陽殷墟、山西陶寺遺址、江西新干遺址等地出土的青銅器有相似之處又各具特色。這些考古發(fā)現(xiàn)（）A.確定了中華文化的新起源 B.動搖了中原傳統(tǒng)文化的地位C.印證了多民族國家的形成 D.見證了中華文明多元一體格局4.中國遠古時期在黃河流域流傳著“神農教民種粟、黃帝蒸谷為飯”的傳說。據(jù)此推測合理的是（）A.人們對炎黃的崇拜 B.原始農業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)C.人們過著定居生活 D.天然火被廣泛應用5.下圖所示是迄今發(fā)現(xiàn)最早的西周青銅器銘文，它印證了古書關于□□的記載，而備受學者青睞，□□內容應是（）A.青銅器工藝的起源 B.商代早期政治形勢 C.商、周王朝的更替 D.中國文字發(fā)展歷程6.閱讀下面周朝分封制的規(guī)定與周天子實力表格，你可以獲得的歷史信息是（）天子諸侯卿大夫士土地1000千畝150千畝100千畝60千畝軍隊六軍三軍三軍一軍A.等級制度森嚴 B.周王室衰微 C.封建制度形成 D.生產(chǎn)力提高7.北京2022年冬奧會體育圖標，以漢字雕刻技藝為主要呈現(xiàn)形式，將冬季運動元素與中國傳統(tǒng)文化巧妙結合，這一藝術形式起源于（）A.甲骨文 B.小篆 C.楷書 D.行書8.從歷史表象中發(fā)現(xiàn)問題，是學習歷史的必備能力之一，你認為春秋時期楚莊王“問鼎中原”反映（）A.廢除了貴族特權 B.確立了新的社會制度C.周王室地位下降 D.打破了尊卑貴賤的等級制度9.考古發(fā)現(xiàn)，春秋戰(zhàn)國時期的趙國遺址（位于今河北）出土了大量農具，其中鐵農具占全部農具的65%；同時期的燕國遺址（位于今遼寧）出土的鐵農具占全部農具的85%以上。這證明（）A.南方地區(qū)沒有使用鐵器 B.北方地區(qū)已經(jīng)淘汰石器、青銅器C.當時農業(yè)生產(chǎn)技術提高 D.南北政治、經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性10.商鞅從“利祿官爵持出于兵，無有異施也”這一原則出發(fā)，堅持“國以功授官予爵”“有功者顯榮，無功者雖富無所芬華”。商鞅的這一措施（）A.促成了尚武風氣的形成 B.確立了官僚政治體制C.消除了宗室貴族的影響 D.打擊了舊貴族勢力11.以下歷史地圖能反映出春秋、戰(zhàn)國時期（）春秋時期 戰(zhàn)國時期 秦朝A.春秋時期大國爭霸 B.統(tǒng)一趨勢不斷增強C.戰(zhàn)國時期經(jīng)濟發(fā)展 D.戰(zhàn)爭不止社會倒退12.古蜀國時期，成都平原“尚屬大澤，卑濕不宜營邑”；到秦漢時“水旱從人，不知饑懂，時無荒年，天下謂之‘天府’也”。促使成都平原發(fā)生這一變化的工程是（）A.長城 B.靈渠 C.都江堰 D.大運河13.下圖為2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，其3D設計的擬人化熊貓形象，體現(xiàn)了人與自然和諧共生的理念。此理念源于我國古代的（）A.道家思想 B.儒家思想 C.墨家思想 D.法家思想14.某中學課題組在探究“春秋戰(zhàn)國歷史”的過程中搜集到下列信息。這些信息反映出春秋戰(zhàn)國時期的階段特征是（）政治：商鞅變法經(jīng)濟：鐵器、牛耕的使用和推廠思想文化：百家爭鳴A.社會大變革的時代 B.統(tǒng)一國家的建立 C.繁榮與開放的社會 D.民族關系的發(fā)展15.右圖為《全國出土秦計量器主要分布圖》，可用于研究秦朝（）A.鐵犁牛耕的推廣 B.鞏固統(tǒng)一的措施 C.迅速滅亡的原因 D.“推恩令”的實施16.秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族封建國家，創(chuàng)立的諸多政治制度影響深遠，其中作為中國歷史上運行最久遠的地方行政制度，對加強中央集權和基層管理等都有極為重要作用的是（）A.皇帝制 B.三公九卿制 C.郡縣制 D.行省制17.《史記·陳涉世家》記載：“當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉……楚兵數(shù)千人為聚者，不可勝數(shù)?！边@反映了秦末農民起義（）A.起因于官吏的貪腐 B.反對實施郡縣制 C.以六國貴族為主力 D.得到了廣泛響應18.下面是西漢朝廷直接管轄的郡級政區(qū)變化表。據(jù)此可知（）皇帝紀年公元紀年郡級政區(qū)漢高帝十二年前195年15郡漢文帝十六年前164年24郡漢景帝中元六年前144年68郡、國漢武帝元封五年前106年108郡、國A.諸侯國與朝廷矛盾漸趨激化 B.中央行政體制進行了調整C.王國勢力削弱，中央集權鞏固 D.王國控制的區(qū)域日益擴大19.坐標軸是數(shù)學學科建立圖形與數(shù)之間對應聯(lián)系的有效工具。下圖坐標軸中呈現(xiàn)的是中國某一學派思想的地位變化。據(jù)此可知，該思想（）A.在秦朝時期成為統(tǒng)治思想 B.在西漢時期享有尊崇地位C.在清朝時期受到全盤否定 D.在新文化運動中受到尊崇20.東漢是中國歷史上繼西漢之后又一個統(tǒng)一的中原王朝，傳八世共十四帝，享國一百九十五年，與西漢統(tǒng)稱兩漢。前期建立者勵精圖治，使國家出現(xiàn)繁榮局面，但中后期卻走向衰落，其衰落的根本原因是（）A.州牧勢力的膨脹 B.農民起義的打擊 C.王莽施政的危害 D.外戚宦官交替專權21.“漢家西域是誰開，博望功成事可哀。斷送壯夫知幾許，換將胡物過東來?！边@首詩歌意在強調（）A.絲路開通的意義在于物品交換 B.張騫為東西方交流做出了巨大貢獻C.班超經(jīng)營西域帶來的積極影響 D.漢武帝以武力促進東西方經(jīng)濟交流22.章學誠指出，簡牘時代書寫載體空間狹小，書寫不便，文章普遍短小精煉；紙本時代書寫載體容量擴大，書寫便利，文辭多顯冗長枝蔓。由此可知，章學誠認為（）A.使用簡牘成本較高 B.專制統(tǒng)治禁錮思想C.紙的應用影響文辭 D.紙張促進文化交流23.“戴口罩，出示健康碼、行程碼”曾是我們日常防范新冠肺炎的做法。在預防傳染病方面，我們可以參考東漢張仲景的（）A.《傷寒雜病論》 B.《本草綱目》 C.《農政全書》 D.《天工開物》24.《史記》記載，漢文帝要求“治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾”。2021年中國十大考古發(fā)現(xiàn)之一的陜西西安江村大墓即漢文帝霸陵，其出土的文物大部分是陶俑，還有銅器、鐵器小件。這表明（）A.考古發(fā)現(xiàn)可以證實文獻記載 B.《史記》所有記載都真實可信C.歷史記載必須經(jīng)過考古發(fā)現(xiàn)證實 D.諸侯王的封地和勢力越來越小25.透過現(xiàn)象看本質是學習歷史的重要要求。下列表述屬于“透過現(xiàn)象看本質”的是（）A.東漢末年“白骨露于野，千里無雞鳴”B.曹操在官渡之戰(zhàn)中以少勝多，打敗了袁紹C.吳國的造船業(yè)發(fā)達，孫權曾派衛(wèi)溫到夷洲D.三國鼎立是從混戰(zhàn)到局部統(tǒng)一，是歷史進步26.西安少陵原的十六國大墓出土的陶俑形象具有少數(shù)民族特征，出土的碓房、水井、陶倉等又是中原農耕文明的體現(xiàn)。這體現(xiàn)出十六國時期的社會特征是（）A.各民族間戰(zhàn)爭不斷 B.民族交融趨勢加強C.各國紛紛進行改革 D.北方經(jīng)濟遭到破壞27.《晉書·食貨志》中記載東晉后期南方的情形是：“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！背霈F(xiàn)這現(xiàn)象的主要原因是（）A.大量荒地被開墾，耕地面積增加 B.鐵器牛耕的出現(xiàn)改變了生產(chǎn)方式C.手工業(yè)發(fā)展推動商業(yè)和城市繁榮 D.北人南遷帶去勞力和先進的技術28.廣東客家人先民來自中原，客家人避開沿江膏腴之地，逐空荒而居，不與當?shù)赝林l(fā)生經(jīng)濟利益沖突，而且多向江南的岡阜地區(qū)發(fā)展，種植麥、菽。據(jù)此可知，客家先民南遷（）A.促進了南方地區(qū)的開發(fā) B.加劇了南方的階級矛盾C.導致了封建國家的分裂 D.有助于北方經(jīng)濟的恢復29.北魏后期，一位到過北方的南朝大臣在親眼目睹洛陽舊貌換新顏、一派欣欣向榮的景象后，感嘆當時中原“禮儀富盛，人物殷阜”，表示不可輕視。這反映出（）A.北方人口大量南遷 B.北魏孝文帝改革的成效C.民族隔閡完全消除 D.分裂割據(jù)局面已經(jīng)結束30.下列選項中，史實與結論都正確的是（）選項史實結論A東晉王羲之的《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”B祖沖之把圓周率精確到小數(shù)點后第七位這項成果領先世界近百年C北朝賈思勰撰寫的《齊民要術》是一部綜合性的地理學著作D佛教從歐洲傳入中國豐富了中國文化二、非選擇題（本大題共3小題，31小題12分，32小題15分，33小題13分，共40分。）31.（12分）我國自古以農業(yè)立國，農業(yè)文明在中華文明體系中享有重要地位。閱讀材料，回答問題。材料一甲骨文字形表達的含義協(xié)三個“力”并列，表示合作?！獜埆I《從漢字看中國的原始農業(yè)》材料二春秋時期鐵器與牛耕技術的發(fā)明與推廣，使得大量荒地被開墾，極大增加了耕地面積。農業(yè)的發(fā)展促進了手工業(yè)與工商業(yè)發(fā)展，社會逐漸允許土地私有合法化。地方經(jīng)濟的發(fā)展，促使諸侯國勢力不斷擴大，周天子經(jīng)濟、軍事實力逐漸弱化，喪失了“天子”應有的權力與地位?！獏遣剂帧督?jīng)濟史中農業(yè)技術發(fā)展與社會變遷之間的關系》材料三自西晉末年至東晉南朝時期，北方人民渡淮過江。他們來自封建經(jīng)濟文化高度發(fā)達的黃河流域，擁有比較先進的生產(chǎn)技術和豐富的勞動經(jīng)驗。南方本是以農業(yè)為主，之后學習北方的先進生產(chǎn)技術，開發(fā)“蠻田”產(chǎn)量頗豐?！稏|晉南朝時期的移民浪潮與土地開發(fā)》（1）根據(jù)材料一，指出“協(xié)”字體現(xiàn)的農耕特點。結合所學，分析形成這一特點的原因。（3分）（2）根據(jù)材料二，概括鐵器牛耕的推廣與使用對社會發(fā)展的影響。（3分）（3）結合所學，指出“北方人民渡淮過江”的原因，并根據(jù)材料三概括其影響。（4分）（4）綜合上述材料，談談你對農業(yè)發(fā)展的認識。（2分）32.（15分）中華民族五千年來的發(fā)展史，也是各民族共同推動和維系國家統(tǒng)一的奮斗史，閱讀下列材料，回答問題。材料一“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也”?！簡⒊讹嫳液霞凡牧隙堯q拜別漢武帝出塞圖（敦煌壁畫）材料三胡人政權的統(tǒng)治者中漢化最積極、最徹底的當屬北魏的孝文帝拓跋宏。為了促進鮮卑社會的漢化，他以非常堅決的態(tài)度將都城遷到了中華文化的中心地帶洛陽。他對反對派進行了毫不留情的鎮(zhèn)壓，甚至處死了堅持民族服裝打扮的皇太子。他認為如果是中華文化的正統(tǒng)繼承者，生活習慣必須與漢人一致，血統(tǒng)上也應該推進鮮卑人的徹底漢化?！幾酝蹒妫骸稄摹疤煜隆眹业矫褡鍑摇凡牧纤拿褡褰煌涣鹘蝗谑谴龠M民族團結、培養(yǎng)中華民族共同體意識的關鍵……在擴大各民族交往交流中促進民族交融，將推動各民族在各個方面融會貫通，共同為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗?！睹褡褰煌涣鹘蝗诖龠M中華民族復興》（1）據(jù)材料一，概括梁啟超認為華夏民族是如何形成的?（2分）結合所學知識，哪些人被尊稱為中華民族人文初祖?（2分）（2）材料二反映的歷史事件是什么?（1分）該歷史事件在推動民族關系的發(fā)展上起到了什么作用?（2分）（3）依據(jù)材料三并結合所學，概括孝文帝的漢化措施?（3分）并分析這次改革的意義。（2分）（4）根據(jù)材料四，指出民族交往交流對促進中華民族復興的作用。（2分）以史為鑒，你認為當今我們應該建立怎樣的民族關系?（1分）33.（13分）閱讀下列材料，回答問題。材料一春秋戰(zhàn)國時期，諸侯割據(jù)紛爭，社會急劇變化。這一時期是哲人輩出的時代，又是中國古代文化思想興盛和發(fā)展的重要時期，國家靠什么治理，需要建立怎樣的社會秩序，圍繞這些問題，諸子各派紛紛亮出自己的觀點，各抒己見，爭鳴辯論，為后世留下了一座極為豐富的、珍貴的思想寶庫。材料二孔子是我國教育史上第一個將畢生精力貢獻給教育事業(yè)的人，其收徒講學，傳承禮樂文化，倡導“己欲立而立人，己欲達而達人”“文質彬彬，然后君子”，影響至深且遠。——摘編自陳景磐《孔子的教育思想》材料三 圖A：孟子 圖B：荀子材料四“百家爭鳴”是中國古典文化的首次歷史大展現(xiàn)，中國文化史上的偉大創(chuàng)舉，其形成源遠流長，成果豐碩，影響深遠，對兩千多年來中國文化的發(fā)展有極大的推動，堪稱文化發(fā)展的光輝典范。——馬執(zhí)斌（1）根據(jù)材料一，指出“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的背景及各學派爭論的共同問題。（3分）（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，概括孔子在教育方面的思想主張。（2分）（3）材料三圖A、圖B人物是哪一學派的代表?（2分）結合所學知識，分別指出圖A、圖B人物的思想主張。（2分）（4）根據(jù)材料四并結合所學知識，簡述“百家爭鳴”局面產(chǎn)生的歷史影響。談談今天我們應該如何對待中國的傳統(tǒng)文化?（4分）

2022-2023學年度第一學期惠東縣期末教學質量檢測七年級歷史參考答案一、單項選擇題（本大題共30題，每題2分，共60分。以下每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求，請將最正確的選項填在答題表中。）題號123456789101112131415答案ABDBCAACCDBCAAB題號161718192021222324252627282930答案CDCBDBCAADBDABA二、非選擇題（本大題共3小題，第31題14分，第32題12分，第33題14分，共40分。）31.（12分）（1）特點：集體耕作（1分）。原因：當時的生產(chǎn)力較為低下；合作生產(chǎn)可以提高生產(chǎn)效率；奴隸社會集體勞作。（答出其中2點得2分）（2）影響：增加耕地面積；促進手工業(yè)與工商業(yè)的發(fā)展；推動土地私有合法化；使周天子權力與地位弱化。（答出其中3點得3分）（3）原因：北方人民為躲避戰(zhàn)亂南下。（2分）影響：北方人口南遷為南方地區(qū)輸送豐富的勞動力；北方勞動人民為南方帶來先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術；北方人口南移促進南方土地開發(fā)。（任意1點1分，共2分）（4）啟示：要重視農業(yè)技術發(fā)展；制定有利于農業(yè)發(fā)展的政策；農業(yè)與國家發(fā)展息息相關；人口遷移影響農業(yè)發(fā)展。（2分）（言之有理即可,答出2點得2分）32.（