中學(xué)“德育導(dǎo)師制”實施方案

第頁共頁中學(xué)“德育導(dǎo)師制”實施方案一、背景分析德育是中學(xué)教育的重要任務(wù)之一，是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和價值觀的重要途徑。然而，傳統(tǒng)的班主任制度無法充分發(fā)揮德育工作的效果，因此引入“德育導(dǎo)師制”成為中學(xué)德育工作的新舉措。本方案旨在探索中學(xué)“德育導(dǎo)師制”的實施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、目標(biāo)定位1.建立良好的師生關(guān)系，提升教育教學(xué)質(zhì)量。2.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的價值觀和健康的心理素質(zhì)。3.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。4.促進(jìn)學(xué)生與社會的融合，培養(yǎng)社會責(zé)任感和公民意識。三、實施步驟（一）確定德育導(dǎo)師團(tuán)隊1.學(xué)校成立德育導(dǎo)師團(tuán)隊，由校長、德育處主任、年級主任、班主任等組成。2.德育導(dǎo)師團(tuán)隊成員應(yīng)具備一定的教育教學(xué)經(jīng)驗和德育工作能力。（二）培訓(xùn)德育導(dǎo)師1.學(xué)校組織德育導(dǎo)師培訓(xùn)，包括德育理念、德育工作方法和技巧等方面的培訓(xùn)。2.德育導(dǎo)師應(yīng)具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和德育知識儲備，熟悉學(xué)校德育規(guī)劃和德育活動的具體內(nèi)容。（三）制定學(xué)生德育計劃1.學(xué)校根據(jù)學(xué)生的德育需求和特點，制定具體的學(xué)生德育計劃。2.學(xué)生德育計劃包括德育活動、主題教育和德育教材等內(nèi)容。（四）德育導(dǎo)師與學(xué)生的配對1.德育導(dǎo)師根據(jù)班級情況和學(xué)生需求，與學(xué)生進(jìn)行配對。2.每名德育導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和關(guān)心一定數(shù)量的學(xué)生，與學(xué)生建立深入溝通和交流的關(guān)系。（五）德育導(dǎo)師的主要工作內(nèi)容1.負(fù)責(zé)學(xué)生的日常教育管理工作，包括紀(jì)律管理、學(xué)習(xí)管理等。2.進(jìn)行德育活動的組織和指導(dǎo)，如主題班會、德育講座等。3.關(guān)注學(xué)生的心理健康，提供學(xué)生心理輔導(dǎo)服務(wù)。4.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃，幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)。（六）德育導(dǎo)師的考核與評價1.學(xué)校按照一定的考核指標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)對德育導(dǎo)師進(jìn)行考核和評價。2.德育導(dǎo)師的考核與評價結(jié)果作為評優(yōu)評先和晉升的重要依據(jù)。四、配套措施（一）加強(qiáng)學(xué)校德育組織建設(shè)1.成立德育處，建立健全德育管理體系。2.完善德育工作流程和工作制度，明確工作任務(wù)和工作責(zé)任。（二）提供資源支持1.學(xué)校配備專門的德育活動經(jīng)費，用于開展德育活動。2.提供學(xué)生德育教材和學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生全面發(fā)展。（三）加強(qiáng)家校合作1.學(xué)校與家長建立良好的溝通渠道，定期開展家長會和家訪等活動，了解學(xué)生的家庭情況和需要。2.德育導(dǎo)師與家長保持密切聯(lián)系，共同關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的成長。（四）加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)1.建立積極向上的校園文化氛圍，營造良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。2.舉辦各類德育活動，如德育節(jié)、道德模范評選等，樹立榜樣。五、評估與改進(jìn)學(xué)校應(yīng)定期對“德育導(dǎo)師制”的實施進(jìn)行評估，評估內(nèi)容包括德育工作質(zhì)量、德育導(dǎo)師的工作效果和學(xué)生的德育成績等方面。評估結(jié)果用于改進(jìn)和完善德育導(dǎo)師制的具體措施和工作方法。六、預(yù)期效果通過中學(xué)“德育導(dǎo)師制”的實施，可以更好地發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，培養(yǎng)出更多素質(zhì)高、道德好的學(xué)生。同時，可以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培育社會主義建設(shè)者和接班人。七、總結(jié)中學(xué)“德育導(dǎo)師制”是一項創(chuàng)新而實用的德育管理制度，可以有效提升學(xué)校德育工作的質(zhì)量和效果。通