幼兒園大班上學(xué)期語言《小松鼠的大尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班上學(xué)期語言《小松鼠的大尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、活動(dòng)背景大班上學(xué)期是幼兒教育中一個(gè)重要的階段，孩子們開始有了一定的自我認(rèn)知，對(duì)事物也有了更細(xì)致的觀察和理解。語言能力的提高是這個(gè)階段關(guān)注的重點(diǎn)，通過幼兒自己的操作、體驗(yàn)以及和其他同學(xué)的互動(dòng)，提高幼兒的語言表達(dá)能力和交流能力，是幼兒園大班上學(xué)期的一個(gè)重要任務(wù)?！缎∷墒蟮拇笪舶汀肥且槐居變簣@適齡的兒童讀物，故事情節(jié)簡(jiǎn)潔、講述生動(dòng)，圖文并茂。故事主要講述一只小松鼠身上的大尾巴給它帶來的麻煩，最終通過冒險(xiǎn)得到了它想要的東西。本教學(xué)設(shè)計(jì)正是以這本書為教學(xué)材料，配合教學(xué)活動(dòng)，提高幼兒的語言感受和表達(dá)能力。二、教學(xué)目的1、通過本教學(xué)設(shè)計(jì)，讓幼兒通過觀察、聽、想、說、畫等多種手段，達(dá)到以下目標(biāo)：2、能夠準(zhǔn)確理解、表達(dá)故事的情節(jié)，能夠運(yùn)用生動(dòng)的語言表達(dá)自己的理解。3、進(jìn)一步發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。4、培養(yǎng)幼兒的信息組織能力、表達(dá)能力和交往能力，增強(qiáng)自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。三、教學(xué)內(nèi)容和方法教學(xué)內(nèi)容：1、通過朗讀故事，了解故事的基本情節(jié)和主角的特點(diǎn)。2、通過問題導(dǎo)入，開發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒通過創(chuàng)新性思考出書中的道理。3、引導(dǎo)幼兒將心中的故事通過文字、圖片等方式表達(dá)出來，提高其語言表達(dá)能力。教學(xué)方法：1、通過大班教育和小組活動(dòng)，讓幼兒們快速進(jìn)入狀態(tài)，集中注意力。2、通過教師朗讀和幼兒互動(dòng)，在感官體驗(yàn)中收集感性認(rèn)識(shí)和想象力。3、通過問題導(dǎo)入，培養(yǎng)幼兒和故事中的道理的能力。4、通過講解和指導(dǎo)，提高幼兒的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力。四、教學(xué)實(shí)施方案第一步：熱身1、講師放歌——《兩只老虎》2、通過舞蹈動(dòng)作，讓幼兒們放松身體第二步：前導(dǎo)1、講師向幼兒們展示故事主人公——切爾西2、讓幼兒小組討論切爾西的特點(diǎn)第三步：講故事1、老師用幽默的語言講述故事2、引導(dǎo)幼兒們逐步理解故事情節(jié)第四步：討論讓幼兒們依題討論，出故事中的道理：如何看待自己的身體和外形？如何反思自己的想法和行動(dòng)？第五步：繪畫1、讓幼兒自由繪畫，表達(dá)出自己心中的故事主角2、讓幼兒們分享他們的繪畫作品和思考第六步：口語表達(dá)1、以小組為單位，讓幼兒們分別扮演故事中的角色，用英語或普通話表達(dá)自己的想法和情感2、讓每個(gè)小組分享表演過程和收獲第七步：結(jié)束讓幼兒們干杯慶?；顒?dòng)的圓滿結(jié)束五、教學(xué)反思本節(jié)課采用多種手段培養(yǎng)幼兒們的綜合能力和語言表達(dá)能力，想象能力，以及專注力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。幼兒們?cè)谶@一堂課中有了頗為細(xì)致的情感和思考，老師也充分感受到了他們真實(shí)的交流感受。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)充滿了挑戰(zhàn)性和樂趣性，是幼兒園教育的一種有效方式，可以充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，滿足幼兒的好奇心和求知欲。在教學(xué)實(shí)施過程中，我們也遇到了一些問題。例如，有些孩子的個(gè)體表達(dá)能力還需要提高，有些孩子對(duì)英語表達(dá)的創(chuàng)造性理解不足，這些是需要我們?cè)诤罄m(xù)教學(xué)中關(guān)注和幫助的。同時(shí)，本節(jié)課中也需要更多的家長(zhǎng)參與，讓家庭、幼兒園、學(xué)校之間的溝通更加流暢、有效。總而言之，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施方案是比較成功