幼兒園大班健康：熊爺爺有個(gè)大煙斗教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班健康：熊爺爺有個(gè)大煙斗教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)設(shè)計(jì)背景在現(xiàn)代社會(huì)，吸煙已經(jīng)成為了一個(gè)普遍存在的問(wèn)題，煙草對(duì)人體的危害已經(jīng)得到了廣泛的認(rèn)知。但是在一些家庭中，成年人的吸煙行為仍然屢見不鮮，這就給幼兒園大班的小朋友們帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。因此，在幼兒園大班的學(xué)習(xí)中，針對(duì)煙草危害問(wèn)題的教育十分必要。為了提高幼兒園大班小朋友們的健康意識(shí)和提高他們對(duì)煙草的認(rèn)識(shí)，本次教學(xué)設(shè)計(jì)以熊爺爺有個(gè)大煙斗為主題，通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)煙草危害的問(wèn)題，并幫助他們養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。二、教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解煙草對(duì)人體的危害。了解父母和看護(hù)者對(duì)幼兒吸煙的影響。掌握不吸煙的正確知識(shí)和態(tài)度。2.能力目標(biāo)能夠根據(jù)教師的引導(dǎo)、課外的資料了解生活中煙草的危害。能夠自我保護(hù)，遠(yuǎn)離香煙等物品，減少身體受到的不良影響。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生健康、積極向上的生活態(tài)度和價(jià)值觀念。提高學(xué)生的主動(dòng)防護(hù)能力，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.故事情節(jié)講述一個(gè)叫做熊爺爺?shù)娜?，在他的身上有一根煙斗，年輕時(shí)，他和他的小伙伴一起玩，有一次，熊爺爺見到他的小伙伴拿著煙斗吸煙，他就跟著學(xué)，結(jié)果，他從此就沉迷于煙草的誘惑，長(zhǎng)大以后，熊爺爺身體的健康狀況也變得很差，這和他年輕時(shí)的抽煙習(xí)慣有很大的關(guān)系，熊爺爺因此也希望小孩子們能夠認(rèn)識(shí)到煙草對(duì)人體的危害。2.教學(xué)方法（1）情境教學(xué)法用生動(dòng)的情境教學(xué)方法，讓孩子們多角度的認(rèn)識(shí)煙草危害的問(wèn)題。（2）問(wèn)答交流法通過(guò)快速、有針對(duì)性的問(wèn)答交流，幫助孩子們掌握不吸煙的正確知識(shí)和態(tài)度。（3）小組討論法在故事講完后，以小組討論的形式，鼓勵(lì)孩子們對(duì)煙草的危害問(wèn)題進(jìn)行探究和交流，讓孩子們?cè)趦和g建立起一個(gè)積極的話題交流氛圍。3.教學(xué)過(guò)程（1）導(dǎo)入老師舉起一根煙斗或者展示一些吸煙工具，問(wèn)小朋友們這是什么東西？有什么危害？從而激發(fā)小朋友們的學(xué)習(xí)興趣。（2）故事講述老師講述故事情節(jié)，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)熊爺爺?shù)墓适?，借助故事中的情?jié)引發(fā)孩子們對(duì)煙草危害問(wèn)題的思考。（3）問(wèn)題探究在講述的過(guò)程中，老師可以不時(shí)的提出一些有針對(duì)性的問(wèn)題，讓孩子們積極參與到教學(xué)中來(lái)。比如“吸煙對(duì)身體有什么危害？”，“父母吸煙對(duì)孩子們有什么影響？”等問(wèn)題。（4）小組討論通過(guò)小組討論的形式，讓孩子們?cè)趦和g建立起一個(gè)積極的話題交流氛圍，讓他們發(fā)表自己的看法和建議，引導(dǎo)他們探究煙草危害問(wèn)題的多方面知識(shí)。（5）反思課程結(jié)束后，老師可以進(jìn)行反思，讓孩子們思考本次教學(xué)中自己學(xué)到了什么，有哪些收獲和遇到的問(wèn)題，從而讓孩子們更好地掌握課程內(nèi)容。四、教學(xué)反思本次教學(xué)設(shè)計(jì)通過(guò)生動(dòng)的情境教學(xué)法和故事講述的方式，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)煙草的危害問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)問(wèn)答交流和小組討論的形式，讓孩子們體驗(yàn)到協(xié)作和探究的樂趣。在教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)孩子們很感興趣，很積極地參與到教學(xué)中來(lái)。通過(guò)對(duì)幼兒園大班小朋友們進(jìn)行這樣的一次教育活動(dòng)，有助于他們養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，培養(yǎng)健康習(xí)慣，