2013學(xué)年新人教高中語文必修1 1.3《大堰河-我的保姆》測(cè)試

《大堰河——我的保姆》同步練習(xí)一、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A典押diǎnyā忸怩niǔniè凌侮língwǔB叱罵chì醉酒zuì咒語zhòuC擁抱yōngbào嬌美jiāo漂泊piāoD荊棘jīngjí輝煌huīhuáng悄然qiǎo二、給下列兩組字注音，并分別用它們組詞檐贍瞻澹澹譫侮悔霉晦誨三、說說下列詩句中幾個(gè)詞語的含義1．“大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家?！边@里前一個(gè)“養(yǎng)育”的意思是______；后一個(gè)“養(yǎng)育”的意思是_________。2．“大堰河曾做了—個(gè)不能對(duì)人說的夢(mèng)”，“大堰河，在她的夢(mèng)沒有做醒的時(shí)候已死了”。這里的前一個(gè)“夢(mèng)”指的是_______，后一個(gè)“夢(mèng)”指的是___________。3．“在年節(jié)里，為了他，忙著切那冬米的糖，／為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去，／為了他，走到她的身邊叫一聲‘媽’”，這里第一個(gè)“為了”是詞，表示___________；第二個(gè)“為了”是_______詞，表示______________________；第三個(gè)“為了”是__________詞，表示___________。四、詩人在第二節(jié)中寫道：“大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家，而我，是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的?！痹娋渲袑?duì)大堰河的稱代，由“她”而改換為“你”，在第十一節(jié)中也有這樣的稱代變化。這種稱代上的變化，在表達(dá)上有什么作用?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、什么叫諧音?試從課文以外舉出兩個(gè)運(yùn)用諧音的例子來______________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、認(rèn)真理解題意，按下面的要求回答問題1．課文注釋說，作者的保姆原沒有名字，因她娘家住在金華縣大葉荷村，所以大家都叫她大葉荷。可作者在詩中卻利用諧音，把她的名字改為“大堰河”。作者為什么這樣做?()A．偶然的，沒有內(nèi)在的含義。B．覺得“大葉荷”不好聽，所以利用諧音改為“大堰河”。C．因?yàn)槿藗兂０佯B(yǎng)育自己的河流比作母親，用諧音就暗含了這一層意思。D．因?yàn)榧亦l(xiāng)有一條河叫“大堰河”，正好和“大葉荷”是諧音。2．“我是地主的兒子；也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰河的兒子?！边@句坦誠的聲明告訴我們()A．“我”雖然出身于地主家庭，但是，卻是農(nóng)民的兒子。B．“我”和大堰河的養(yǎng)育關(guān)系比和生身父母的血緣關(guān)系更親密。C．“我”是地主的兒子，和大堰河只不過是養(yǎng)育關(guān)系。D．“我”不忘養(yǎng)育之恩。3．“大堰河，已死了，她死時(shí)，乳兒不在她的旁側(cè)?！弊髡咭辉購?qiáng)調(diào)“乳兒不在她的旁側(cè)”是為了說明()A．大堰河死得很凄涼。B．大堰河臨死時(shí)仍在牽掛她的乳兒。C．“我”回家后和大堰河家失去聯(lián)系。D．“我”的遺憾自責(zé)的心情。4．結(jié)尾中說這首濤也是獻(xiàn)給“大地上的一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子”表明A．詩人的感情，由一個(gè)狹小的范圍，升華到一個(gè)更高、更廣的天地。B．詩人希望得到世上所有像大堰河一樣的保姆和像詩人自己—樣的乳兒在感情上的共鳴。C．詩人仇恨不公平、不合理的舊社會(huì)，想號(hào)召人們起來斗爭(zhēng)。D．詩人的感情，融會(huì)世界上所有像大堰河一樣的保姆和像詩人自己一樣的乳兒的感情。5．為了加強(qiáng)情感和音節(jié)的旋律，詩中采用了什么樣的修辭手段?()A．排比夸張重復(fù)B．對(duì)比重復(fù)擬人C．重復(fù)排比對(duì)比D．借代對(duì)比排比七、拓展訓(xùn)練(1)對(duì)下面這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()我愛這土地艾青1938年11月17日假如我是一只鳥，／我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：／這被暴風(fēng)雨所打擊著土地，／這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，／這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，／那來自林間的無比溫柔的黎明……／——然后我死了，／連羽毛也腐爛在土地里面。／為什么我的眼里常含淚水?／因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……A．詩中作者將自己比喻成“鳥”，未用“珠圓玉潤”之類詞語來修飾，而用“嘶啞”來形容鳥兒的歌喉，使讀者體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛。B．關(guān)于“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”的一組詩句，這里用“被暴風(fēng)雨打擊”“永遠(yuǎn)洶涌”“無止息地吹刮”等詞來修飾，抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒用“和那來自林間的無比的溫柔”的修飾表明作者對(duì)光明的向往。C．“然后我死了／連羽毛也腐爛在土地里面?！边@兩句詩形象而充分地表達(dá)了詩人對(duì)土地的眷戀。根據(jù)時(shí)間的提示：1938年11月17日可以看出作者為了祖國的安危而勇于獻(xiàn)身的博大情懷。D．“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”這兩句詩的“我”，指喻體“別人”而不是指詩人自己。(2)選擇一個(gè)角度，簡析這首小詩。新月沙鷗新月彎彎，像一條小船。我乘船歸去，越過萬水千山?；ㄏ恪Ｒ古?。故鄉(xiāng)正是春天。你睡著了嗎?我在你夢(mèng)中靠岸。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________