3.3天氣系統(tǒng)第三四課時(shí)學(xué)案高中地理選擇性必修1

選必.3氣天氣系統(tǒng)第三課時(shí)學(xué)案班級(jí)：姓名：課程標(biāo)準(zhǔn)核心素養(yǎng)目標(biāo)運(yùn)用示意圖，分析鋒、低氣壓(氣旋)、高氣壓(反氣旋)等天氣系統(tǒng)，并運(yùn)用簡(jiǎn)易天氣圖，解釋常見(jiàn)天氣現(xiàn)象的成因1.通過(guò)繪制示意圖，理解鋒面、低氣壓、高氣壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)及其對(duì)天氣的影響。(綜合思維)2．通過(guò)判讀簡(jiǎn)易天氣圖，對(duì)天氣特點(diǎn)及天氣形勢(shì)進(jìn)行分析，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋某些天氣現(xiàn)象。(地理實(shí)踐力)3．關(guān)注天氣變化，樹(shù)立趨利避害，遵循自然規(guī)律的觀念。(人地協(xié)調(diào)觀)【課前預(yù)習(xí)】：基礎(chǔ)知識(shí)，立足教材，自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考一、低氣壓（氣旋）1.低氣壓：在等壓線分布圖上，凡等壓線________，中心氣壓______四周氣壓的區(qū)域叫作低氣壓。2.水平氣流：在水平氣壓梯度力的作用下，低氣壓的氣流由______向______流動(dòng)；受地轉(zhuǎn)偏向力的影響，北半球氣流按____時(shí)針?lè)较?、南半球氣流按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)流入。3.中心氣流：低壓中心的空氣被迫______。二、高氣壓（反氣旋）：在等壓線分布圖上，凡等壓線_____，中心氣壓______四周氣壓的區(qū)域，叫作高氣壓。：在水平氣壓梯度力的作用下，高氣壓的氣流由______向外流出；受地轉(zhuǎn)偏后力的影響，北半球氣流按_____時(shí)針?lè)较?、南半球氣流按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)流出。：低層反氣旋中心的氣流向外流散后，高層的空氣就自上而下來(lái)補(bǔ)充，形成________氣流?！菊n中探究】疑難知識(shí)，能力提升，交流討論，思維撞擊參考圖338，繪制南半球氣旋、反氣旋的形成及其天氣示意圖；結(jié)合所繪圖示和圖338，比較南北半球氣旋、反氣旋在水平方向和垂直方向的氣流差異，以及它們東部、西部的風(fēng)向差異。2.在氣旋和反氣旋的不同部位，大氣的運(yùn)動(dòng)情況不同，因而天氣狀況各有特色。以北半球?yàn)槔h一議，氣旋和反氣旋東部、中心、西部的天氣特點(diǎn)有何差異？【參考答案】：氣旋東部吹_______，北上與冷空氣相遇形成暖鋒，氣旋西部吹_______，南下與暖空氣相遇形成冷鋒。由于氣旋是氣流輻合升系統(tǒng)，尤其是鋒面上氣流上升更為強(qiáng)烈，故鋒面的東部、西部往往會(huì)產(chǎn)生_______，甚至造成______________等天氣。而氣旋中心的氣流由于做上升運(yùn)動(dòng)，故形成_______天氣。反氣旋均為中心氣流下沉，天氣_______，風(fēng)力小。_____吹偏北風(fēng)，氣溫相對(duì)較低，天氣晴朗；_____吹偏南風(fēng)，氣溫相對(duì)較高，天氣晴朗。3.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成相關(guān)任務(wù)。（1）7—8月，我國(guó)長(zhǎng)江流域常出現(xiàn)伏旱天氣；秋季，我國(guó)北方廣大地區(qū)常出現(xiàn)“秋高氣爽”的好天氣。試簡(jiǎn)要解釋這些天氣現(xiàn)象的成因?！緟⒖即鸢浮浚?8月，長(zhǎng)江流域受____________控制，氣流做____運(yùn)動(dòng)，降水少，多晴朗大氣，氣溫高，蒸發(fā)旺盛，形成伏旱。每年秋季，我國(guó)北方廣大地區(qū)受___________控制，降水少，晴朗天氣多，出現(xiàn)“秋高氣爽”的現(xiàn)象。（2）在冬季，為什么我國(guó)東北、華北地區(qū)吹西北季風(fēng)，而江南地區(qū)吹東北季風(fēng)？【參考答案】：冬季，_______上形成高壓中心，尤以蒙古一西伯利亞高壓最為強(qiáng)大，而我國(guó)東北、華北地區(qū)主要位于高壓中心的_____部及_______部，在水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的共同作用下吹__________；而我國(guó)江南地區(qū)主要位于高壓中心的南部，在水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的共同作用下吹_________?！菊n堂小結(jié)】選必.3氣天氣系統(tǒng)第四課時(shí)學(xué)案班級(jí)：姓名：課程標(biāo)準(zhǔn)核心素養(yǎng)目標(biāo)運(yùn)用示意圖，分析鋒、低氣壓(氣旋)、高氣壓(反氣旋)等天氣系統(tǒng)，并運(yùn)用簡(jiǎn)易天氣圖，解釋常見(jiàn)天氣現(xiàn)象的成因1.通過(guò)繪制示意圖，理解鋒面、低氣壓、高氣壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)及其對(duì)天氣的影響。(綜合思維)2．通過(guò)判讀簡(jiǎn)易天氣圖，對(duì)天氣特點(diǎn)及天氣形勢(shì)進(jìn)行分析，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋某些天氣現(xiàn)象。(地理實(shí)踐力)3．關(guān)注天氣變化，樹(shù)立趨利避害，遵循自然規(guī)律的觀念。(人地協(xié)調(diào)觀)【課前預(yù)習(xí)】：基礎(chǔ)知識(shí)，立足教材，自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考一、鋒面氣旋(1)概念：在陸地上空運(yùn)行的________，受到________等復(fù)雜因素的影響，封閉的等壓線并不呈現(xiàn)為圓形。在等壓線轉(zhuǎn)折比較顯著的地方，常形成______。也就是說(shuō)，常常________與聯(lián)系在一起，形成鋒面氣旋。(2)平面結(jié)構(gòu)：北半球鋒面氣旋氣流呈逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，中心氣壓最低，自中心向________伸展出一條暖鋒，向后方伸展出一條________。(3)天氣特征：天氣變化比較明顯，往往產(chǎn)生云、雨，甚至造成雷雨、暴雨、大風(fēng)天氣。(4)分布:經(jīng)常出現(xiàn)在_______地區(qū)。二、鋒面氣旋圖的判讀(1)鋒面位置的判斷鋒面出現(xiàn)在低壓槽中，鋒線往往與低壓槽線重合。這是因?yàn)樗綒饬髟诘蛪翰壑休椇?，冷暖氣團(tuán)在此相遇。(2)鋒面類型的判斷判斷鋒面是冷鋒還是暖鋒，要看冷暖氣團(tuán)的移動(dòng)方向，具體步驟如下：第一步，確定氣旋氣流運(yùn)動(dòng)方向：北半球逆時(shí)針、南半球順時(shí)針。鋒面的移動(dòng)方向與氣流運(yùn)動(dòng)方向相同。如上圖中OA、OB兩鋒面均作逆時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)。第二步，確定冷、暖氣團(tuán)：一般來(lái)說(shuō)，從高緯來(lái)的氣團(tuán)是冷氣團(tuán)，從低緯來(lái)的氣團(tuán)為暖氣團(tuán)。如上圖中①和③氣團(tuán)為冷氣團(tuán)，②氣團(tuán)為暖氣團(tuán)。第三步，確定鋒面類型：根據(jù)氣團(tuán)的移動(dòng)方向判斷鋒面類型。如上圖中鋒面OA是由氣團(tuán)①主動(dòng)向氣團(tuán)②移動(dòng)形成的，因而是冷鋒；鋒面OB是氣團(tuán)②主動(dòng)向氣團(tuán)③移動(dòng)形成的，應(yīng)為暖鋒。第四步，鋒面氣旋中雨區(qū)的確定：冷鋒降雨主要發(fā)生在鋒后，雨區(qū)比較狹窄；暖鋒降雨發(fā)生在鋒前，雨區(qū)比較寬?！菊n中探究】疑難知識(shí)，能力提升，交流討論，思維撞擊完成P87活動(dòng)：4題在等壓線分布圖上，從低氣壓延伸出來(lái)的狹長(zhǎng)區(qū)域，叫作_______，好比地形上的峽谷。低壓槽中各等壓線彎曲最大處的連線，叫作______。從高氣壓延伸出來(lái)的狹長(zhǎng)區(qū)域，叫作_______，好比地形上的山脊。高壓脊中各等壓線彎曲最大處的連線，叫作_______。在圖342中，找出低壓槽、高壓脊各一個(gè)，并繪出其槽線或脊線。（2）在圖342中，你看到了哪些常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)？【參考答案】：低壓系統(tǒng)、髙壓系統(tǒng)、冷鋒系統(tǒng)、暖鋒系統(tǒng)、鋒面氣旋系統(tǒng)等。（3）在圖343中，甲、乙、丙、丁四個(gè)區(qū)域分別出現(xiàn)了怎樣的天氣狀況？結(jié)