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文檔簡介
幼兒園小班教案系列教材幼兒園小班教案系列教材幼兒園小班教案幼兒園小班教案小班主題娃娃家一、主題來源:
在班級的角色游戲里,我們布置了一個(gè)溫馨的娃娃家。娃娃家里有桌子,椅子、還有小娃娃,燒飯的鍋?zhàn)?、水槽、飯碗等等。孩子們看到了可高興啦,都要到娃娃家里去玩。但是這么多的人到了娃娃家,就搶著玩燒飯的游戲,而且每個(gè)人自己拿著炊具,都在燒自己的飯,不知道誰是媽媽誰是爸爸。走到娃娃家一看,燒飯的東西掉的滿地都是。人多,又吵,有時(shí)還會為了爭搶娃娃而不高興。盡管如此,他們還是很喜歡到娃娃家去,摸摸,看看。
我想家對于每個(gè)孩子來說,都是最美麗的地方,不管孩子的情緒有多么不穩(wěn)定,不管遇到什么不開心的事,說到家,孩子們就會多一份溫馨與向往。對于入園不久的小班孩子來說,家是他們最熟悉的地方,濃濃的親情,會使幼兒感到安全,得到溫暖。他們喜歡玩角色游戲,家中各個(gè)成員的角色是他們最喜歡扮演模仿的角色。為了給幼兒家的感覺,在情感發(fā)展上幫助他們逐漸獨(dú)立起來。為了更好地讓幼兒體驗(yàn)角色,進(jìn)入角色。我們決定開展主題活動《娃娃家》來豐富幼兒的角色意識,讓娃娃家的開展變得更加有序、更加有趣。同時(shí)讓孩子們學(xué)會當(dāng)娃娃家的爸爸和媽媽還有其他成員。知道一個(gè)家庭里有許多成員:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、寶寶等。在家里要相親相愛,會表達(dá)自己的情感。
二、主題目標(biāo):了解自己的家和家庭成員,親近父母和長輩,以各種方式表達(dá)自己的情感。
三、《娃娃家》主題活動實(shí)施的介紹
主題選自
《娃娃家》主題是在3——4歲學(xué)習(xí)參考用書(P7—P20頁)、有四個(gè)次級主題:爸爸媽媽好、喂娃娃吃飯、搖籃曲、我的家。
爸爸媽媽好里的十個(gè)提示點(diǎn):(P8、9)
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帶一張爸爸媽媽的合影
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做相框
和媽媽一起整理物品
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花兒送給爸爸媽媽
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兒歌“飛呀飛”
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說說爸爸媽媽的名字
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裝扮爸爸媽媽
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畫畫“小寶寶在長大”
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歌曲“爸爸媽媽好”
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故事“雞蛋變娃娃”
娃娃吃飯有7個(gè)提示點(diǎn):(P11、12)
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做小圍兜
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下面條
自制餅干
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炒小菜
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逗螞蟻
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好吃的香餅
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炸薯?xiàng)l
搖籃曲里面有6個(gè)提示點(diǎn)(P12-14)
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布娃娃
娃娃不見了
花被子
美麗的紐扣
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音樂欣賞“別吵,小寶寶睡了”
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游戲“小熊醒來”
我的家里面有7個(gè)提示點(diǎn)(P15-16)
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寶寶來開門
幫媽媽繞毛線
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爸爸的胡須
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我家的房子
上樓梯
分筷子
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找一找家里還有什么東西是一樣長的
教材使用情況:
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是集體必選的活動內(nèi)容。
是投放區(qū)域的活動內(nèi)容
up2
是備選的活動備選的活動容
四、整合內(nèi)容:
生活:
1、學(xué)用便紙p5
2、我當(dāng)小主人p31
3、學(xué)做小客人p32
運(yùn)動:
1、親親寶貝p24
2、
溫馨提示
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