大班主題離園紀(jì)念冊(cè)教案

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大班主題離園紀(jì)念冊(cè)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園、老師、同伴的喜愛(ài)之情，不忘幼兒園的美滿(mǎn)生活。

2、培育幼兒的制造力及做事的持續(xù)性，拓展幼兒與人讓交往的技能。

3、培育幼兒能獨(dú)立地進(jìn)行紀(jì)念冊(cè)的設(shè)計(jì)、制作。

4、激發(fā)幼兒渴望上學(xué)校、即將做個(gè)學(xué)校生的驕傲感。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)預(yù)備：

錄音機(jī)、磁帶、白紙假設(shè)干、彩筆、訂書(shū)機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、請(qǐng)幼兒觀賞音樂(lè)《甜甜的家》，再次感受與老師同伴在一起的歡樂(lè)和美滿(mǎn)。

剛才，我們觀賞的歌曲的名字叫《甜甜的家》，這個(gè)甜甜的家指的是哪里?甜甜的家里都有誰(shuí)?一家人在一起心情是怎樣的?

二、談話(huà)，萌發(fā)幼兒的惜別之情。

我們有這么一個(gè)甜甜的家，真美滿(mǎn)?？墒?，過(guò)些日子，我們小伙伴即將升入學(xué)校，要離開(kāi)這個(gè)甜甜的家，離開(kāi)朝夕與共的小伙伴和心愛(ài)的老師，你們有什么感覺(jué)?心里是怎么想的?你們有什么話(huà)要對(duì)老師和小伙伴說(shuō)?

三、激發(fā)幼兒建立紀(jì)念冊(cè)的愿望。

不管我們?cè)趺瓷岵坏?，我們還是要分開(kāi)。分開(kāi)后假如想和大家聯(lián)系，該怎么辦?用個(gè)什么方法把小伙伴的信息保存下來(lái)，不會(huì)忘卻，而且方便大家以后聯(lián)系?

給小伙伴2分鐘的時(shí)間爭(zhēng)論一下。

幼兒溝通好方法。

四、爭(zhēng)論紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)容和形式。

我們可以把自己的信息記錄在一張紙上，然后把每個(gè)小伙伴的信息裝訂在一起，做成一本紀(jì)念冊(cè)，小伙伴想老師和小伙伴的時(shí)候就可以看看，還可以隨時(shí)聯(lián)系。那么，我們應(yīng)當(dāng)在這張紙上記錄哪些內(nèi)容，讓小伙伴一看就知道是誰(shuí)的信息?

依據(jù)幼兒的看法確定記錄內(nèi)容和形式，如內(nèi)容可包括姓名、電話(huà)、自己的愛(ài)好等，可以繪畫(huà)或?qū)懽?，然后鼓舞幼兒在紙上表征出?lái)。給幼兒10分鐘的時(shí)間完成。

五、請(qǐng)個(gè)別幼兒溝通展示自己記錄的內(nèi)容。

將全體幼兒的記錄紙裝訂成紀(jì)念冊(cè)。

六、活動(dòng)延伸：

請(qǐng)幼兒回去后給自己的紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)封面，好好保存，永久記住幼兒園這美滿(mǎn)