幼兒園小班音樂教案《大樹媽媽》及教學(xué)反思

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幼兒園小班音樂教案《大樹媽媽》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、感受樂曲輕松，開心的情調(diào)，并理解歌詞內(nèi)容。

2、能初步創(chuàng)編樹的造型并隨樂曲節(jié)奏表演。

3、結(jié)伴表演大樹和小鳥，表現(xiàn)角色間相親相愛的情感。

4、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚，并能大膽的在集風(fēng)光前演唱。

5、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。

活動預(yù)備：

1、多媒體課件

2、幼兒已學(xué)會了鳥飛的律動。

活動過程：

1、練聲

(1)復(fù)習(xí)歌曲《兩只小鳥》。(要求幼兒在音樂伴奏下，用自然、好聽的聲音演唱，并且有正確的演唱姿態(tài))

(2)以講故事的形式引起幼兒的愛好：小鳥和大樹媽媽相親相愛，小鳥把家安在了大樹上，大樹媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動樹枝，沙沙的聲音似乎在為鳥寶寶唱搖籃曲。下雨了，大樹媽媽那長著葉子的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶攔住風(fēng)雨。

2、基本部分：觀賞曲子《大樹媽媽》(重點部分)

(1)通過課件，引起幼兒愛好，引出主題。

知道嗎?今日小鳥也飛到小(2)班，飛在一棵大樹枝上筑了巢，大樹媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動樹枝，搖起了小寶寶。哎呀，不好，刮風(fēng)了、下雨了，你們猜猜小鳥怎么啦?(請幼兒自由爭論發(fā)言)，別焦急，有大樹媽媽在呢，樹媽媽那長滿枝葉的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶攔住風(fēng)雨。

(2)觀賞歌曲《大樹媽媽》

請幼兒邊看課件、邊觀賞歌曲《大樹媽媽》一遍。今日李老師帶來一首好聽的歌曲叫《大樹媽媽》，講的就是大樹媽媽和小鳥的故事，請小伙伴認(rèn)真聽一聽，等一會兒告知大家你聽到了什么?

(3)提問：這首曲子的名稱叫什么?你聽到些什么呢?

3、第二次觀賞曲子。

(1)我們再來認(rèn)真聽一遍，大樹媽媽長得怎么樣?它為小鳥做什么事情呢?

(2)提問：大樹媽媽長得怎樣?它為小鳥做了什么事情?

小結(jié)：由于有了大樹媽媽的愛惜、關(guān)懷，小鳥們歡樂的成長，所以這首歌曲的旋律精美，聽上去很輕松、開心，讓我們再聽一遍。

(3)觀賞第三遍。提示幼兒邊聽邊搖擺身體。

(4)在音樂伴奏下自由表演大樹媽媽和小鳥一遍。

4、結(jié)束部分：復(fù)習(xí)律動《碰一碰》

幼兒在音樂伴奏下跳舞，提示幼兒在唱到"碰哪里'這一句時，能立刻找到伙伴，兩人做動作。

教學(xué)反思：

《大樹媽媽》是一首抒情性的兒童歌曲，歌曲采納擬人化的手法，歌頌了大樹媽媽對小鳥的百般呵護(hù)。歌曲旋律親切、溫柔，休止符的運用特別生動地表現(xiàn)了大樹媽媽對小鳥的深厚的愛。整首歌曲的基調(diào)是抒情的，需要表現(xiàn)的聲音是溫柔的，依據(jù)二班級小伙伴活潑、好動的天性，唱好這首歌有肯定的困難，再加上歌曲八分休止符的第一次涌現(xiàn)，還涌現(xiàn)了六次，同