大班科學(xué)教案：中國(guó)四大發(fā)明1

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第第頁(yè)大班科學(xué)教案：中國(guó)四大發(fā)明

大班科學(xué)教案：中國(guó)四大發(fā)現(xiàn)

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解我國(guó)古代的四大發(fā)現(xiàn)，知道它們對(duì)人類生活的影響;加深對(duì)祖國(guó)文化的認(rèn)識(shí)，激發(fā)對(duì)科學(xué)的愛好和探究精神。

2、能圍繞話題談話，并能從別人的談話中獲得有用的信息。

3、掌控用吹塑紙印刻的方法，體驗(yàn)制造的樂趣，在印畫的過程中能保持畫面的干凈。

活動(dòng)預(yù)備ppt課件：四大發(fā)現(xiàn)

活動(dòng)過程

一、有趣的造紙術(shù)

1、師生共同舉辦"紙的展覽會(huì)'在日常生活中請(qǐng)幼兒搜集各式各樣的紙。

請(qǐng)幼兒把收集來(lái)的各式各樣的紙制品共同布置成"紙類展覽會(huì)'。

2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官感知紙的特征，援助幼兒回憶和擴(kuò)展自身的閱歷。

幼兒爭(zhēng)論：你們帶來(lái)了什么樣的紙?它們有什么不一樣?

讓幼兒通過觀測(cè)、觸摸等手段進(jìn)行感知，發(fā)覺有的紙厚，有的紙薄;有的紙光滑，有的紙粗糙;

有的紙硬，有的紙軟，有的顏色和光亮度也不一樣等多種特征。

3、啟發(fā)幼兒思索：紙是怎么來(lái)的?

幼兒談?wù)摵?，老師小結(jié)并介紹中國(guó)人發(fā)現(xiàn)造紙的過程和造紙的方法。

激發(fā)幼兒對(duì)制造發(fā)現(xiàn)的愛好。

4、啟發(fā)幼兒爭(zhēng)論：紙可以做什么用?

如：書寫、印刷、包裝、裝飾、做紙盒、做信封、折紙、做紙漿玩具等。

讓幼兒進(jìn)一步感受古代中國(guó)人發(fā)現(xiàn)紙對(duì)社會(huì)進(jìn)展進(jìn)步的巨大貢獻(xiàn)。

二、奇妙的火藥

1.讓幼兒回憶過新年時(shí)看到放煙花的情景，讓幼兒知道漂亮的煙花需要火藥才能點(diǎn)燃。

2.出示火藥的圖片，并向幼兒介紹我們和分方位的盤裝在一起，也叫羅盤針。

4、啟發(fā)幼兒談?wù)勚改厢樤谏钪械倪\(yùn)用。

四、印刷術(shù)〔同上簡(jiǎn)約介紹〕

老師小結(jié)，讓幼兒知道這四大發(fā)現(xiàn)是我國(guó)在世界上最先發(fā)現(xiàn)的，還有許多發(fā)現(xiàn)，也使世界矚目。

現(xiàn)在，中國(guó)在世界上還是很棒，許多的科學(xué)家是中國(guó)人，我們長(zhǎng)大后一樣要為中國(guó)人爭(zhēng)光。

激發(fā)幼兒的愛國(guó)

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