鄭成功 省賽獲獎

2、鄭成功

在我們悠久的歷史長河中，涌現(xiàn)出了許多愛國將領(lǐng)、仁人志士、民族英雄。今天，我們將要學(xué)習(xí)的課文是介紹民族英雄鄭成功的。同學(xué)們說說你們對鄭成功的了解鄭成功簡介鄭成功（1624～1662）明末清初軍事家，民族英雄。1624年8月27日生于日本平戶（今屬日本長崎縣）。鄭成功的父親鄭芝龍是中國人，母親田川氏是日本人。鄭成功原名森，字大木。因戰(zhàn)功赫赫、忠君愛國，被南明隆武帝賜姓朱，改名成功，世稱“國姓爺”。1662年6月23日病逝，僅38歲。鄭成功一生，抗清驅(qū)荷，以趕走荷蘭殖民主義者、收復(fù)祖國領(lǐng)土臺灣的業(yè)績載入史冊，海峽兩岸均立像樹碑紀(jì)念。民族英雄在反抗外來民族的侵略、壓迫的斗爭中做出了杰出貢獻(xiàn)人物，其中包括在反抗斗爭中不畏強(qiáng)暴、不怕犧牲的人。

戚繼光、鄭成功、林則徐、鄧世昌、岳飛、楊靖宇、文天祥

岳飛——抗擊金兵文天祥——抗擊元兵人生自古誰無死,留取丹心照汗青虎門銷煙——林則徐抗倭名將——戚繼光抗日英雄——楊靖宇民族的驕傲，民族的棟梁我會認(rèn)kāngliàoyúbà慷瞭隅耙慷慨激昂瞭望負(fù)隅頑抗耙地我會認(rèn)nú奴zhù駐kǎi慨bì蔽shòu獸lí犁lián鐮qià洽奴隸駐防感慨遮蔽野獸犁地鐮刀洽談

慷慨激昂橫行霸道風(fēng)帆蔽空戰(zhàn)旗招展軍容整肅負(fù)隅頑抗驚恐萬狀亂作一團(tuán)載歌載舞喜出望外zài

zài

詞語解釋慷kāng慨kǎi激昂：

形容情緒、語調(diào)激動昂揚(yáng)而充滿正氣。橫héng行霸道：

仗勢胡作非為，蠻不講理。喜出望外：

遇到出乎意外的喜事而特別高興。驚恐萬狀：

因?yàn)轶@慌恐懼而表現(xiàn)出許多不正常的姿態(tài)。載zài歌載zài舞：

又是唱歌，又是跳舞。載：又，且。負(fù)隅yú頑抗：

憑借險要地勢或某種條件頑固抵抗，課文中指敵軍依仗鐵甲艦和大炮而拼命反抗。負(fù)：依仗，依靠。隅：角落。同學(xué)們自由朗讀課文，想一想，這一課主要寫了什么？

課文主要記敘了明朝末年，民族英雄鄭成功建設(shè)海軍，打敗荷蘭侵略者，收復(fù)臺灣，大力發(fā)展生產(chǎn)，建設(shè)臺灣的歷史事件。

同學(xué)們默讀第1-3小節(jié)并思考：這部分主要寫什么？臺灣人民痛恨侵略者，鄭成功決心要收復(fù)祖國的寶島臺灣。哪些語句寫出了臺灣人民對侵略者的痛恨？哪些語句寫出了鄭成功決心要收復(fù)祖國的寶島臺灣？畫出文中相關(guān)的句子。他們殘酷地奴役臺灣同胞，臺灣人恨透了這伙強(qiáng)盜。

鄭成功慷慨激昂地說：“臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土，絕不允許侵略者橫行霸道。我們一定要收復(fù)祖國的寶島臺灣！”奴役：把人當(dāng)奴隸使用，不把人當(dāng)人看，叫他們干什么就干什么。衛(wèi)星照片

美麗富饒的臺灣島，是中國的第一大島，坐落在祖國東南部，四周環(huán)海，同福建省遙遙相望，由于富饒美麗，一向被稱為祖國的寶島。

臺灣自古以來就是我國的神圣領(lǐng)土。世界地圖及荷蘭荷蘭臺灣從1624年起，中國領(lǐng)土臺灣被荷蘭殖民者占領(lǐng)，到1662年2月1日，荷軍繳械投降。臺灣在被荷蘭殖民者霸占了38年之后，重新回到祖國的懷抱。

鄭成功是如何收復(fù)臺灣的呢？他為什么能取得這場戰(zhàn)斗的勝利呢？自由讀課文第4-5小節(jié)，找找他們勝利的原因，畫出相關(guān)語句。

嚴(yán)格刻苦的訓(xùn)練是取勝的基礎(chǔ)英勇頑強(qiáng)的作風(fēng)是取勝的保證

科學(xué)合理的方案是取勝的關(guān)鍵

為什么鄭家軍能夠勝利？默讀第5自然段，思考：鄭軍是如何作戰(zhàn)的？畫出直接描寫鄭軍的句子。用“先……接著……然后……最后……”改寫鄭軍作戰(zhàn)的經(jīng)過鄭軍官兵先冒著敵人密集的炮火沖向敵艦，接著團(tuán)團(tuán)圍住敵艦的，使敵人大炮失去威力，然后打中了彈藥庫，最后鉤住敵艦，跳了上去。

勝利屬于正義之師，侵略者的下場只能是失敗?？纯凑n文是如何描寫侵略者的狼狽相和可恥下場的。敵人驚恐萬狀，敵軍艦隊(duì)亂作一團(tuán)。鄭軍官兵乘勢用鉤子鉤住敵艦，一個個跳了上去。敵艦官兵無法逃脫，只好統(tǒng)統(tǒng)舉手投降。學(xué)習(xí)課文第6小結(jié)，思考：（1）寶島臺灣終于回到了祖國母親的懷抱，此時此刻誰最開心？誰最激動？臺灣同胞（2）臺灣人民是怎么表達(dá)內(nèi)心的喜悅和對鄭成功及鄭軍的感激之情的呢？他們把糧食、海鮮、蔬菜和茶葉送來慰勞鄭軍官兵

高山族的酋長也送來鹿皮和獸肉，要見鄭成功。

街頭巷尾鞭炮之聲不絕，人們載歌載舞，歡慶勝利。

鄭成功贈給他們綢布和煙草，表示謝意。

默讀課文第7-8小節(jié)，思考：鄭成功是怎樣建設(shè)臺灣的？1.大力發(fā)展生產(chǎn)2.興辦學(xué)校犁翻土用的農(nóng)具，多用牛來牽引耙bà碎土和平地的農(nóng)具，其用處是將耕過的地里的大土塊弄碎弄平。鋤chú用于中耕、培土、松土、間苗和除草的農(nóng)具。

鐮lián刀割莊稼或草的農(nóng)具：是農(nóng)村收割莊稼和割草的農(nóng)具，由刀片和木把構(gòu)成。自學(xué)課文第9小節(jié)。

1.第九自然段在文中起什么作用？2.說說人們?yōu)槭裁从肋h(yuǎn)也不會忘記鄭成功？總結(jié)全文，突出主題課文結(jié)構(gòu)決心收臺民族英雄收復(fù)臺灣紀(jì)念英雄建設(shè)臺灣總分總愛國名言我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源?！芏鱽沓Ｋ紛^不顧身，而殉國家之急。——司馬遷捐軀赴國難，視死忽如歸?！苤矅遗d亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武詞語的感情色彩（習(xí)題3）詞語的感情色彩是指附加在某些詞語上的褒揚(yáng)、喜愛、肯定、尊敬或者貶斥、厭惡、否定、鄙視等感情。

詞語的感情色彩（習(xí)題3）褒義詞：是詞性帶有贊許，肯定感情的詞。貶義詞：是詞義