XX學(xué)校XXXX年度教學(xué)工作總結(jié)范文

XX學(xué)校XXXX年度教學(xué)工作總結(jié)范文歲月不居，時(shí)節(jié)如流，又一年又悄然而過，在本年度里XX區(qū)XX學(xué)校堅(jiān)持讓孩子們“做有用的人，做正確的事”的辦學(xué)理念，秉承“崇德尚禮”的校訓(xùn)，以精細(xì)管理促教學(xué)常規(guī)有效落實(shí),以求真務(wù)實(shí)促教師團(tuán)隊(duì)高效發(fā)展，以立德樹人促學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，較好地完成了年度初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，取得了階段性的成效。一、以教學(xué)為中心，常規(guī)中突出兩點(diǎn)（一）課程開設(shè)我校嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》設(shè)置課程，開足開全了國(guó)家課程、地方課程和校本課程。（二）課堂教學(xué)“新小先生制”是把課堂真正還給學(xué)生的教育制度。貫徹“新小先生制”，我校倡導(dǎo)“學(xué)先教后，少教多學(xué)，目標(biāo)教學(xué)”。我們鼓勵(lì)老師走下講臺(tái)，讓學(xué)生站上講臺(tái)，按照“二八定律”，規(guī)定老師一節(jié)課的講課時(shí)間不準(zhǔn)超過15分鐘，課堂實(shí)現(xiàn)了師生合作、生生合作的良好氛圍。我們教學(xué)生“做有用的人，做正確的事”。從《新小先生制教學(xué)常規(guī)》出發(fā)，貫徹《新小先生制的思想方法和策略》。把“新小先生制”與教學(xué)評(píng)一致性相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了人人做標(biāo)兵，個(gè)個(gè)大膽創(chuàng)新、積極實(shí)踐的良好教學(xué)氛圍。近期，我們舉辦的《XX學(xué)校精品教案評(píng)選》就是我校積極實(shí)踐的寫照。（三）教學(xué)管理1.在落實(shí)教學(xué)計(jì)劃方面，學(xué)期初教學(xué)處、學(xué)科組、教師分別制訂了本學(xué)期的課程計(jì)劃，保證了計(jì)劃實(shí)施的一致性和整體性。2.在制度建設(shè)方面，我們出臺(tái)了“學(xué)習(xí)讀書、學(xué)會(huì)讀書的課堂流程設(shè)計(jì)與標(biāo)準(zhǔn)”和“教師聽說(shuō)讀寫考核辦法”。為了加大過程管理力度、保證課堂改革順利實(shí)施，我們嚴(yán)格了課堂教學(xué)管理。通過《課程實(shí)施方案》和《推門聽課制度》，成立專門工作小組，保證了具體工作的有效實(shí)施。3.在教學(xué)常規(guī)方面，我們做到了：備課常態(tài)化。學(xué)校備課重實(shí)效輕形式，在集體研討的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)老師們多形式、多資源的備課方式。根據(jù)學(xué)校先周備課要求，教師課課有教案，超前備課1周及以上，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，同組老師共同參與，集眾人智慧，共同進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，使個(gè)人編寫的教案變得更加完善。課后進(jìn)行總結(jié)反饋，檢查教學(xué)效果。業(yè)務(wù)檢查制度化。教學(xué)處、年級(jí)教學(xué)主任、學(xué)科主任定期或不定期檢查，除年級(jí)抽查以外，學(xué)校定期開展業(yè)務(wù)檢查，檢查涵蓋了備課、作業(yè)、單元測(cè)試、教育云平臺(tái)使用等多個(gè)方面。嚴(yán)把作業(yè)布置及監(jiān)控關(guān)。進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)清單的使用。切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在今年的全市初中組作業(yè)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)中，我校共有9人次獲一二等獎(jiǎng)。4.加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。摸清學(xué)困生狀況，做到班主任心中有數(shù)，有的放矢，加強(qiáng)班主任家訪工作，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生，及時(shí)去家訪，了解情況，做好動(dòng)員工作，全面了解學(xué)生家庭狀況。加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)系，尤其是貧困學(xué)生，單親家庭學(xué)生的家訪，增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心。二、深化教研氛圍，合作中尋求創(chuàng)新（一）學(xué)期初教學(xué)處制訂學(xué)期課程實(shí)施計(jì)劃，各年級(jí)各學(xué)科根據(jù)本年級(jí)的學(xué)科內(nèi)容制定出自己的課程實(shí)施計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。（二）學(xué)校制訂青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，積極幫助青年教師成長(zhǎng)。除青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶之外，學(xué)校還開展了對(duì)青年教師的聽評(píng)課活動(dòng)。走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。學(xué)校鼓勵(lì)教師外出參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，并邀請(qǐng)教育專家走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，指導(dǎo)、幫助教師不斷學(xué)習(xí)，和老師們面對(duì)面交流，給老師們答疑解惑。為深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》課程方案實(shí)施精神，進(jìn)一步推進(jìn)XX學(xué)校課程改革，幫助教師提高新課標(biāo)把握水平，提升專業(yè)素養(yǎng)以及將新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的能力，2023年4月19日XX學(xué)校邀請(qǐng)XX市教育專家XX教授同老師們一起學(xué)習(xí)新課標(biāo)。會(huì)上，XX教授對(duì)“基于新課標(biāo)的教學(xué)評(píng)一體化”做了深度的解讀和探討。2023年10月15日，我校組織承辦了“XX市初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討會(huì)”，我校教師在會(huì)議中積極學(xué)習(xí)，會(huì)后老師們都表示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路和技能都得到了很大的提升。（三）為了更好地運(yùn)用現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備，推進(jìn)教育信息化工程，推動(dòng)信息技術(shù)的常態(tài)應(yīng)用，提高信息技術(shù)與教育教學(xué)融合水平，我們把教育信息化工作放在重要位置，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，教學(xué)處負(fù)責(zé)部署學(xué)校信息化工作的措施和發(fā)展方向。教育云平臺(tái)資源上傳工作按計(jì)劃有序進(jìn)行。2023年5月28日我校組織承辦了“全市教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)”，我校教師活動(dòng)中認(rèn)真交流學(xué)習(xí)，解決了在教學(xué)過程中的困惑，找到努力的方向。（四）切實(shí)開展課題研究活動(dòng)，為課程改革實(shí)驗(yàn)領(lǐng)航。XXXX年XX月我校XX校長(zhǎng)申請(qǐng)的市級(jí)重點(diǎn)課題,《新小先生制教育理念下的課堂教學(xué)模式研究》順利結(jié)題，學(xué)校團(tuán)隊(duì)的課題研究工作成績(jī)突出，在以后的教學(xué)中我們將推進(jìn)高效課堂建設(shè)，以課堂為依托，繼續(xù)申報(bào)相關(guān)課題，在日常教育教學(xué)中不斷提高老師們的教學(xué)研究能力。（五）積極開展推普工作。學(xué)校是推廣普通話和書寫規(guī)范字的重要陣地，為了讓每一位教師和學(xué)生說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字，我校采取“推廣普通話主題班會(huì)”“推廣普通話手抄報(bào)”等一系列活動(dòng)，來(lái)加強(qiáng)師生學(xué)說(shuō)普通話，學(xué)寫規(guī)范字的意識(shí)。（六）開展各種專題教研活動(dòng)。1.定期開展組內(nèi)研討課。由各教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，采用獨(dú)立備課、組內(nèi)聽評(píng)、反思改進(jìn)的教研模式。在課堂上演繹不同的教學(xué)風(fēng)格，共同研討，提高教學(xué)質(zhì)量。包年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)校長(zhǎng)、課程教學(xué)部人員蹲點(diǎn)聽課。2.舉行新教師匯報(bào)課。為了讓新入職的教師盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校工作，及時(shí)了解掌握新教師的教學(xué)情況，對(duì)他們進(jìn)行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率，學(xué)校積極組織一次新教師匯報(bào)