動物學(xué)實習(xí)報告

動物學(xué)實習(xí)報告

動物學(xué)實習(xí)報告范文

一、實習(xí)目的和意義

動物學(xué)是一門內(nèi)容非常廣博的學(xué)科，討論對象是動物各類群的形態(tài)構(gòu)造、分類和有關(guān)的生命活動、發(fā)育規(guī)律、以及動物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們把握了這些規(guī)律，就可能很好地熟悉和利用動物，使它能更好地為人類效勞。同其它科學(xué)一樣，動物學(xué)也是在人們長期的生產(chǎn)斗爭和科學(xué)試驗過程中，產(chǎn)生和進展起來的。因此它是一門實踐性很強的科學(xué)。野外實習(xí)是動物學(xué)教學(xué)的一個不行缺少的重要環(huán)節(jié)。其目的和意義在于：加深對課堂學(xué)問的理解，做到理論聯(lián)系實際;學(xué)會熟悉動物的特點，并且通過其特點對動物進展鑒定，了解其用途，以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防;把握動物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實習(xí)，提高學(xué)習(xí)的積極性與主動性。

實習(xí)要求：

1、穩(wěn)固課本學(xué)問，并與實際相結(jié)合;

2、把握野外生存技能及觀看力量;

3、學(xué)會標(biāo)本采集及標(biāo)本制作方法。

二、實習(xí)時間：

2023年5月30日至2023年6月6日。

三、實習(xí)地點：

木論國家級自然愛護區(qū)位于廣西河池環(huán)江縣西北部，與貴州省茂蘭國家級自然愛護區(qū)相連接，地理坐標(biāo)為東經(jīng)1075329～1080545，北緯250609～251225，屬北回歸線北側(cè)。林區(qū)東西寬206km,南北長116km,面積108297公頃。木論自然愛護區(qū)為喀斯特地貌，錐峰連綿，四周封閉，呈各種外形的凹地或漏斗，石山暴露面積80%以上，土壤掩蓋面積缺乏10%，屬中亞熱帶石灰?guī)r常綠落葉闊葉混交林森林生態(tài)系統(tǒng)，掩蓋率高達9713%。據(jù)最新統(tǒng)計，愛護區(qū)已知有維管束植物(163)科572屬1048種，野生脊椎動物共有417種，隸屬于5綱33目102科281屬，其中獸類9目21科46屬60種，鳥類17目51科129屬199種，爬行類2目12科39屬58種，兩棲類2目7科21屬35種。

四、實習(xí)結(jié)果：

本次動物野外實習(xí)，我們捕獲100多種動物，并制作成標(biāo)本。也許有環(huán)節(jié)動物，兩棲類，蛛型綱，多足綱，昆蟲綱;其中昆蟲綱最多，主要有鞘翅目，直翅目，同翅目，膜翅目，雙翅目，半翅目，蜚蠊目，等翅目，革翅目等。

膜翅目：已知約198000種。通稱蜂或蟻。觸角絲狀或膝狀。

咀嚼式或嚼吸式口器。兩對膜質(zhì)翅，前大后小，或無翅。很多種類有細腰。雌性常有鋸狀、針狀產(chǎn)卵器或螯刺。無尾須。完全變態(tài)。

黃蜂：黃蜂(wasp),亦稱胡蜂。膜翅目(hymenoptera)細腰亞目(apocrita，過去稱為針尾亞目〔aculeata〕)內(nèi)除蜜蜂類及蚊類之外的能螫刺的昆蟲，以及廣腰亞目(symphyta)一些不能螫刺的昆蟲。黃蜂分為頭部、胸部、腹部、三對腳及一對觸角。黃蜂的口器為嚼吸式，觸角具12或13節(jié)。通常有翅，胸腹之間以纖細的「腰」相連。雌體具可怕的螫刺?？谄髋d旺，上顎較粗大。雄蜂腹部7節(jié)，無螫針。雌蜂腹部6節(jié),末端有由產(chǎn)卵器形成的螫針，上連毒囊，分泌毒液，毒力較強。胡蜂的毒素分溶血毒和神經(jīng)毒2類，可引起人肝、腎等臟器的功能衰竭，特殊是蜇到人血管上有生命之憂，過敏體質(zhì)的人危急。胡蜂毒刺上無毒腺蓋，可對人發(fā)動屢次攻擊或蜇人。

雙翅目：已知在120230種以上。通稱蚊、虻和蠅。觸角絲狀或

短而具芒?？谄鞔涛健Ⅲ挛?。前翅膜質(zhì)，后翅退化為平衡棒。無尾須。完全變態(tài)。

虻：虻類體型粗大，飛行力極強，外表極象一頭特大號的蒼蠅。體長6-30毫米。俗名叫瞎虻，由于它們飛行時帶著嗡嗡聲又快又急，好象亂飛一樣，但決不是瞎飛亂撞。虻類和其他吸血昆蟲一樣，只有雌虻才吸血。雌虻口器甚興旺，上、下顎及口針都極銳利而興旺。每當(dāng)吸血時，首先用這三件利器劃破動物的皮膚，使血液津津滲出，就是堅韌的牛皮也無從幸免。血液流出后，再由唇瓣上的擬氣管將血吸進體內(nèi)。虻很貪食，一群虻在叮咬牲畜時，常使牛馬渾身血跡斑斑而狼狽奔逃。虻類最喜愛集中的地方是近水而溫度較高的地方，水田、沼澤地、葦坑、流水、靜水四周是它們生兒育女的抱負環(huán)境。它們往往將卵集中產(chǎn)在水中禾本科等植物的葉上，幼蟲一孵化便掉人水中，在水下生活，待到化蛹時才游到岸邊。

食蚜蠅：食蚜蠅成蟲腹部多有黃、黑斑紋，不少種類有明顯的擬態(tài)現(xiàn)象，往往被誤認為蜂。由于蜂很強大，腹末有刺，不好惹;食蚜蠅由于像蜂，從而起到愛護作用。但假如我們認真觀看一番，不難區(qū)分。食蚜蠅屬于雙翅目，即體上只有一對翅膀，而蜂類屬膜翅目，體上有二對翅膀;食蚜蠅的觸角短，而蜂類觸角較長;食蚜蠅的后足纖細，而常見的蜜蜂等蜂類有比擬寬敞的后足，用以收集花粉。對于熟識食蚜蠅的人來說，即使在飛行中也可以看出它們與蜂類的不一樣來：食蚜蠅在飛行時能較長時間懸定于空中某一點，后突然飛到四周另一點，飛行動作平穩(wěn)，而蜂類飛行時經(jīng)常有稍微的左右搖擺。食蚜蠅成蟲早春消失，春夏季盛發(fā)，性喜陽光。

五、實習(xí)的收獲與心得體會

經(jīng)過這次實習(xí)，與自然有了比擬深入的接觸，既激發(fā)了對動物學(xué)的興趣，讓我對生物專業(yè)有了新的熟悉，又熬煉了自己的動手力量，培育了吃苦耐勞的精神，收獲頗豐。與同學(xué)，教師之間的溝通更讓對我今后學(xué)習(xí)方向的制定和學(xué)習(xí)方法的改良都大有幫忙。

動物學(xué)野外實習(xí)，不僅驗證了書本學(xué)問和穩(wěn)固理論學(xué)問，而是更加重視理論學(xué)問的應(yīng)用，強調(diào)整個過程的參加和學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮我們學(xué)習(xí)的主動性，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和制造力，也培育了我們的團隊精神和協(xié)作意識。

通過動物的野外觀看穩(wěn)固和拓寬所學(xué)的理論學(xué)問，了解在自然狀態(tài)下，各類動物生存環(huán)境、生活習(xí)性、種群數(shù)量及分布狀況,從而增加感性熟悉，提高觀看力量、動手力量以及綜合分析問題的力量，增加環(huán)境愛護意識，熬煉意志品質(zhì)，積存實際工作閱歷，使學(xué)生成長為適應(yīng)時代進展的新興人才,到達能夠獨立擔(dān)當(dāng)野外工作和后期整理工作任務(wù)的水平。這次實