2023屆四川省內(nèi)江市球溪高考沖刺生物模擬試題含解析

2023學(xué)年高考生物模擬試卷

注意事項(xiàng)

1.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回.

2.答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.

3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.

4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他

答案.作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效.

5.如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗.

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）

1.下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述不正確的是（）

A.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞發(fā)育過程中的必然步驟

B.細(xì)胞凋亡是由基因引發(fā)的，其根本原因是基因突變

C.在發(fā)育過程中或成熟組織中都有大量的細(xì)胞凋亡

D.細(xì)胞的衰老和凋亡都是正?，F(xiàn)象，對生物的生存與發(fā)育具有積極意義

2.下列關(guān)于促甲狀腺激素和生長激素的敘述，正確的是（）

A.促甲狀腺激素有高效的生物催化作用

B.促甲狀腺激素可運(yùn)送到下丘腦和甲狀腺

C.生長激素能減少糖元生成、促進(jìn)脂肪分解

D.生長激素能刺激細(xì)胞增大不能刺激細(xì)胞增殖

3.下列關(guān)于果酒、果醋和泡菜制作的敘述，正確的是（）

A.制作果酒時(shí)，反復(fù)沖洗葡萄以避免雜菌污染

B.控制好溫度和酸堿度既有利于目的菌的繁殖，又可抑制雜菌的生長

C.制作果醋和泡菜的主要微生物是原核生物，但呼吸類型不完全相同

D.發(fā)酵過程中所有材料都需要進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理，以免雜菌污染

4.下列關(guān)于基因突變、基因重組和染色體變異的相關(guān)敘述，正確的是（）

A.只有發(fā)生在生殖細(xì)胞中的基因突變才能遺傳給下一代

B.基因重組只發(fā)生在真核生物的有性生殖過程中，原核生物中不會發(fā)生基因重組

C.利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞并表達(dá)，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異

D.利用基因突變的原理無法培育出能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌菌株

5.某雌雄異株的植物的性別決定方式為XY型，現(xiàn)用X射線處理某易感型雌株，使該易感型雌株的一條染色體缺失

了一個片段，成為異常染色體，變?yōu)榭共⌒?，讓該抗病型雌株和野生易感型雄株雜交，雜交后代易感型雌株：抗病型

雄株=2：1,下列推斷不正確的是（）

A.易感是顯性性狀，抗病是隱性性狀

B.控制易感和抗病的基因位于X染色體上

C.含有異常染色體的卵細(xì)胞不能參與受精

D.含有異常染色體的雄性個體不能存活

6.下圖為蜜蜂（2N=32）的性別決定及發(fā)育過程簡圖，交配后，蜂王可產(chǎn)下受精卵或未受精卵，未受精卵直接發(fā)育成

雄蜂，雄蜂產(chǎn)生的配子與其體細(xì)胞染色體組成相同，不考慮基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異，下列說法不正確的是（）

?V/,?紂卜（----”-?—）——---,殳桶―）

A.雄蜂的體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)，屬于單倍體

B.該圖可說明生物的表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果

C.工蜂承擔(dān)了保育、筑巢和采蜜等工作，體現(xiàn)了物種間的互利共生

D.若蜂王的基因型為AaBb,則子代雄蜂基因型可為AB、Ab、aB、ab

二、綜合題：本大題共4小題

7.（9分）用等體積的三個玻璃瓶甲、乙、丙，同時(shí)從某池塘水深0.2m處的同一位置取滿水樣，立即測定甲瓶中的氧

氣含量，并將乙、丙瓶密封后放回原處。一晝夜后取出玻璃瓶，分別測定兩瓶中的氧氣含量，結(jié)果如下（不考慮化能

合成作用），回答下列問題。

透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙

1.9mg2.6mg3.8mg

（1）丙瓶中浮游植物的葉肉細(xì)胞產(chǎn)生［H］的場所是。

（2）在甲、乙、丙瓶中生產(chǎn)者呼吸作用相同且瓶中只有生產(chǎn)者的條件下，一晝夜后，生產(chǎn)者呼吸消耗的氧氣量為

mg。乙瓶和丙瓶中氧氣含量的差值可表示。

（3）一晝夜后，丙瓶水樣的pH值低于乙瓶，其原因是o

8.（10分）下圖為真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成過程示意圖，圖中致病基因位于染色體上。請回答下列問題：

致病基因

過程①X=^OCXfCa

|—物質(zhì)b

過程②------—物質(zhì)b

(1)圖1中過程①發(fā)生的場所是。

(2)已知圖1中過程②物質(zhì)b中鳥噂吟與尿噫咤之和占堿基總數(shù)的54%,b鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嚶吟

分別占29%、19%,則與b鏈對應(yīng)的物質(zhì)a分子中腺嗯吟所占的堿基比例為。假設(shè)物質(zhì)a中有1000個

堿基對，其中有腺噂吟400個，則其第3次復(fù)制時(shí)消耗的鳥噂吟脫氧核昔酸為個。

(3)若圖1中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“…絲氨酸一谷氨酸…”，過程②中攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的

反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈的堿基序列為。

(4)圖一過程②涉及的RNA種類有___________類，與過程②相比過程①特有的堿基配對方式是?

(5)圖1中所揭示的基因控制性狀的方式是.

(6)圖2為該細(xì)胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程。下面對此過程的理解正確的有o

A.X在N上的移動方向是從右到左

B.該過程最終合成的Ti、T2、T3三條多肽鏈中氨基酸的順序不相同

C.多聚核糖體能夠提高細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成速率的原因是同時(shí)合成多條多肽鏈

D.在原核細(xì)胞中也存在圖2所示的生理過程

9.(10分)穩(wěn)態(tài)是生命系統(tǒng)的重要特征，在各個層次中普遍存在，請分析下列有關(guān)問題。

(1)氨基酸、核昔酸等是細(xì)胞代謝所產(chǎn)生、自身生長所必需的物質(zhì)，由于細(xì)胞膜具有，它們不會輕易的排到

細(xì)胞外，但也不會在細(xì)胞內(nèi)大量積累，是因?yàn)榧?xì)胞存在一種機(jī)制(如圖所示)。

可逆性反饋抑制

(2)艾滋病患者最終可能死于各種器官的惡性腫瘤，原因是其免疫系統(tǒng)的功能已被破壞?？茖W(xué)研究

表明：HIV能識別T細(xì)胞膜上的CD4受體進(jìn)而入侵T細(xì)胞。人成熟的紅細(xì)胞用CD4修飾后，也會被HIV識別、入

侵，因而被稱為HIV的“陷阱細(xì)胞”，可用來清除HIV,其原理是。

(3)某條河流污染后引發(fā)水華現(xiàn)象，現(xiàn)對其進(jìn)行修復(fù)，甲提出引進(jìn)水葫蘆與藻類競爭，抑制藻類的大量繁殖：乙認(rèn)為

可投放捕食藻類的雜食性魚類非洲鯽魚，來降低藻類的密度。你認(rèn)為甲乙兩位的方案是否可行？并說明理由。

10.(10分)酵母菌的蛋白質(zhì)可作為飼料蛋白的來源，有些酵母菌能以工業(yè)廢甲醇作為碳源，研究人員擬從土壤樣品

中分離出可利用工業(yè)廢甲醇的酵母菌，這樣既能減少污染又可變廢為寶。下圖為主要操作流程示意圖。

①稱量土樣②梯度稀釋③平扳澆注分離④劃線純化⑤擴(kuò)大培養(yǎng)

回答下列問題：

(1)配制培養(yǎng)基時(shí)，按照培養(yǎng)基配方準(zhǔn)確稱量各組分，將其溶解、定容后，調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的—，及時(shí)對培養(yǎng)基進(jìn)行分

裝，并進(jìn)行高壓蒸汽滅菌：在加熱排除高壓鍋內(nèi)原有的一后，將高壓鍋密閉，繼續(xù)加熱，通常在一的條件下，維

持15-30min,可達(dá)到良好的滅菌效果。

(2)取步驟②中梯度稀釋后的適量液體加入無菌培養(yǎng)皿,然后將高壓蒸汽滅菌后的培養(yǎng)基冷卻至一(25℃/50°C/80℃)

左右時(shí)倒入培養(yǎng)皿混勻(步驟⑧)，冷凝后將培養(yǎng)皿倒置，在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。

(3)挑取平板中長出的單菌落，按步驟④所示進(jìn)行劃線純化，下列敘述合理的是—.

a.為保證無菌操作，接種針、接種環(huán)使用前都必須滅菌

b.挑取菌落時(shí)，應(yīng)挑取多個菌落，分別測定酵母細(xì)胞中甲醇的含量

c.劃線時(shí)不能劃破培養(yǎng)基表面，以確保能正常形成菌落

d.第二區(qū)以后的劃線起始端要與上一區(qū)的劃線的末端相連接，最后一區(qū)的劃線末端不能與第一區(qū)的劃線相連

(4)步驟⑤的培養(yǎng)中，應(yīng)加入—作為碳源，并加入適量的氮源、無機(jī)鹽和水等成分。為監(jiān)測發(fā)酵罐中酵母菌活細(xì)胞

的密度，取2mL發(fā)酵液稀釋1000倍后，加入等體積臺盼藍(lán)染液染色，用如圖所示的計(jì)數(shù)室規(guī)格為25x16型的血細(xì)胞

計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)，要達(dá)到每毫升4x109個活酵母菌細(xì)胞的預(yù)期密度，理論上，圖中標(biāo)號①?⑤五個中格里的呈一色的酵

母菌細(xì)胞總數(shù)應(yīng)不少于一個。

11.(15分)果蠅的正常翅與展翅是一對相對性狀，由等位基因A/a控制，取任意一對展翅果蠅交配，馬總會出現(xiàn)展

翅：正常翅=2：lo回答下列問題：

（1）若將Fi代果蠅逐代隨機(jī)自由交配，預(yù)測子代展翅基因的基因頻率會—（填上升或下降或不變），原因是一。

若將S代果蠅中表現(xiàn)型相同的個體自由交配得到F2,F2代果蠅中展翅與正常翅的比例是一?

（2）研究小組發(fā)現(xiàn)展翅和正常翅基因所在的染色體上還存在一對基因G/g,顯性基因G使果蠅復(fù)眼表面無光亮而表現(xiàn)

為黏膠眼，而且存在GG致死效應(yīng)。若將展翅正常眼和正常翅黏膠眼果蠅雜交得到子代，子代中展翅黏膠眼果蠅產(chǎn)生

的配子的基因型是一（不考慮突變和交叉互換），再將這些展翅黏膠眼果蠅連續(xù)自由交配若干代，隨著繁殖代數(shù)的增

加，子代成熟果蠅群體中A的基因頻率一（填上升或下降或不變），原因是一。

參考答案

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）

1、B

【解析】

細(xì)胞凋亡指為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，由基因控制的細(xì)胞自主的有序的死亡。細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死不同，細(xì)胞凋亡不是一件

被動的過程，而是主動過程，它涉及一系列基因的激活、表達(dá)以及調(diào)控等的作用，它并不是病理?xiàng)l件下，自體損傷的

一種現(xiàn)象，而是為更好地適應(yīng)生存環(huán)境而主動爭取的一種死亡過程。細(xì)胞衰老是指細(xì)胞在執(zhí)行生命活動過程中，隨著

時(shí)間的推移，細(xì)胞增殖與分化能力和生理功能逐漸發(fā)生衰退的變化過程。

【詳解】

A、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞發(fā)育過程中的必然步驟，如手指的形成（指間細(xì)胞的凋亡），A正確；

B、細(xì)胞凋亡是由基因控制的，基因并未發(fā)生突變，B錯誤；

C、在發(fā)育過程中或成熟組織中都有大量的細(xì)胞凋亡，如神經(jīng)細(xì)胞的大量死亡，C正確；

D、細(xì)胞的衰老和凋亡都是正?，F(xiàn)象，對生物的生存與發(fā)育具有積極意義，D正確。

故選B。

2、B

【解析】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、

生長發(fā)育和生殖等生理活動卻起著重要的調(diào)節(jié)作用；激素分泌過多或過少，人體會患相應(yīng)的疾病。

【詳解】

A、激素只起調(diào)節(jié)代謝的作用，不能起催化作用，A錯誤；

B、激素可以通過體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，故促甲狀腺激素可運(yùn)送到下丘腦和甲狀腺（但只對靶器官或靶細(xì)胞起作用）,

B正確；

C、生長激素能促進(jìn)生長，減少糖的利用，增加糖元生成，促進(jìn)脂肪分解，C錯誤；

D、生長激素可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成、細(xì)胞增大與數(shù)目增多，促進(jìn)生物的生長，D錯誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】

人體激素的特點(diǎn)有：（1）微量和高效；（2）通過體液運(yùn)輸；（3）作用于靶器官、靶細(xì)胞，并且一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作

用后就被滅活。

3、B

【解析】

果酒制作的菌種是酵母菌，酵母菌是兼性厭氧的真核生物；果醋制作的菌種是醋酸菌，醋酸菌是好氧菌，且是原核生

物，無核膜包被的細(xì)胞核；泡菜制作的菌種是乳酸菌，乳酸菌是厭氧菌，且是原核生物。

【詳解】

A、果酒制作過程中不能反復(fù)沖洗葡萄，以免葡萄皮上的酵母菌丟失，A錯誤；

B、控制好溫度和酸堿度給目的菌創(chuàng)造適宜的環(huán)境條件，既有利于目的菌的繁殖，又可抑制雜菌的生長，B正確；

C、制作果醋和泡菜的主要微生物分別是醋酸菌、乳酸菌，它們都是原核生物，但呼吸類型不同，醋酸菌是好氧菌，

乳酸菌是厭氧菌，C錯誤；

D、傳統(tǒng)發(fā)酵的操作過程中進(jìn)行消毒處理，但沒有進(jìn)行滅菌處理，D錯誤。

故選B。

4、D

【解析】

可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：

（1）基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因；

（2）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，①自由組

合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。交叉互換型：

減數(shù)第一次分裂前期（四分體），等位基因隨著同源染色體的非姐妹染色單體的交換而互換，從而發(fā)生重組，此外，某

些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組。

（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異。

【詳解】

A、發(fā)生在植物體細(xì)胞中的基因突變可通過組織培養(yǎng)遺傳給下一代，A錯誤；

B、原核生物中可能會發(fā)生基因重組，如R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，B錯誤；

C、利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞并表達(dá)，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組，c錯誤；

D、利用基因突變的原理無法培育出能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌菌株，可通過基因重組的原理培育出能產(chǎn)生人胰島素

的大腸桿菌菌株，D正確。

故選D。

5、C

【解析】

由于該植物性別決定方式為XY型，誘變處理后，使得不抗病的植株染色體缺失后，變?yōu)榭共≈仓?，讓該抗病型雌?/p>

和野生易感型雄株雜交，雜交后代易感型雌株：抗病型雄株=2：1,由此可退出抗病植株為隱性，且該基因位于X染

色體上。

【詳解】

A、根據(jù)題意可知，染色體缺失導(dǎo)致個體性狀的改變，因此缺失的是顯性基因，才使得隱性基因得以表達(dá)，因此易感

是顯性性狀，抗病是隱性性狀，A正確；

B、雜交后代易感型雌株：抗病型雄株=2：1,性別比列不一致，因此控制易感和抗病的基因位于X染色體上，B正確;

C、設(shè)易感基因?yàn)锳基因，抗病基因?yàn)閍基因，則該抗病型雌株和野生易感型雄株的基因型為X*--和X'Y,雜交后代

基因型為XAX。：XAX：XaY：XY=l：1：1：1,由題可知雜交后代易感型雌株：抗病型雄株=2：1,因此含有異常

染色體的卵細(xì)胞能參與受精，C錯誤；

D、設(shè)易感基因?yàn)锳基因，抗病基因?yàn)閍基因，則該抗病型雌株和野生易感型雄株的基因型為X*--和X，'Y,雜交后代

基因型為XAxa：XAX"：XaY：XY=l：1：1：1,由題可知雜交后代易感型雌株：抗病型雄株=2：1,則X-Y的個體

致死，即含有異常染色體的雄性個體不能存活，D正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】

該題目主要考查染色體和基因的位置關(guān)系，難度一般。

6、C

【解析】

單倍體，體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體稱為單倍體。生物的表現(xiàn)型有基因型和環(huán)境共同決定，基因型是

內(nèi)因，環(huán)境因素是外因。

【詳解】

A、雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育的，其體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)，屬于單倍體，A正確；

B、該圖中顯示同樣是受精卵發(fā)育的個體，最終因?yàn)槭澄锏牟煌鴮?dǎo)致性狀上的差別，據(jù)此可說明生物的表現(xiàn)型是基

因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果，B正確；

C、工蜂、蜂王和雄蜂是同一物種，工蜂承擔(dān)了保育、筑巢和采蜜等工作，蜂王和雄蜂承擔(dān)了繁育后代的工作，這是

種內(nèi)互助的表現(xiàn)，c錯誤；

D、若蜂王的基因型為AaBb,則產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為AB、Ab、aB、ab,由于雄蜂是未受精的卵細(xì)胞發(fā)育的，故

子代雄蜂基因型可為AB、Ab、aB、ab,D正確。

故選C。

二、綜合題：本大題共4小題

7、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)1.1總光合作用產(chǎn)生的氧氣含量乙瓶中的總光合速率大于呼吸速率，CO2濃

度降低；而丙瓶中只進(jìn)行呼吸作用，CO2濃度升高；丙瓶中的CO2濃度高于乙瓶

【解析】

該實(shí)驗(yàn)中甲為對照組，乙和丙為實(shí)驗(yàn)組。本實(shí)驗(yàn)中甲瓶氧氣含量一丙瓶氧氣含量=l/mg,可表示一晝夜丙瓶中生物細(xì)

胞呼吸消耗氧氣量；乙瓶氧氣含量一甲瓶氧氣含量=0.7mg,可表示一晝夜乙瓶中生物凈光合釋放的氧氣量；乙瓶中生

產(chǎn)者實(shí)際光合作用產(chǎn)生的氧氣量為l.l+0.7=1.8mgo

【詳解】

(1)丙瓶不透光，浮游植物的葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，有氧呼吸的第一階段和第二階段均產(chǎn)生[H],場所分別為細(xì)

胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)。

(2)在甲、乙、丙瓶中生產(chǎn)者呼吸作用相同且瓶中只有生產(chǎn)者的條件下，一晝夜后，生產(chǎn)者呼吸消耗的氧氣量為甲瓶

中的氧氣含量與丙瓶氧氣量的差值Llmg。乙瓶和丙瓶中氧氣含量的差值表示為=凈光合量+呼吸消耗量=總光合作用產(chǎn)

生氧氣的量。

(3)由表中數(shù)據(jù)分析可知，在一晝夜中，乙瓶植物總光合作用速率大于呼吸速率，CO2濃度降低，pH值上升；丙瓶

植物只進(jìn)行呼吸作用釋放CO2,pH值降低，故丙瓶中的pH低于乙瓶。

【點(diǎn)睛】

本題利用一組對照實(shí)驗(yàn)考查了光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識，意在考查理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)

系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。

8、細(xì)胞核26%2400AGACTT3T—A基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀

CD

【解析】

分析圖1：圖1表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，其中過程①為遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，過程②是翻譯，物質(zhì)a是DNA分子,

物質(zhì)b是mRNA分子。

分析圖2：圖2表示翻譯過程，X是核糖體，N是mRNA分子，根據(jù)多肽鏈的長度T?T2<T3可知，翻譯的方向是從

左向右。

【詳解】

(1)圖中合成b的過程為①轉(zhuǎn)錄過程，場所主要是細(xì)胞核，該過程需以四種游離的核糖核甘酸為原料，在RNA聚合

醒的作用下，以DNA的一條鏈為模板合成RNAo

(2)b鏈?zhǔn)莔RNA,其中G占29%,U占54%-29%=25%,則其模板鏈中C占29%、A占25%,再者模板鏈中G

占19%,則T占27%,則b鏈對應(yīng)的a分子(DNA中)A占(25%+27%)+2=26%。假設(shè)物質(zhì)a中有1000個堿基

對，其中腺噪吟400個，則鳥嚓吟=600,所以其第3次復(fù)制時(shí)消耗的鳥喋吟脫氧核昔酸為231x600=240()個。

(3)若圖1中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“…絲氨酸-谷氨酸…”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分

另IJ為AGA、CUU,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，mRNA上的堿基序列為UCUGAA,則物質(zhì)a(DNA)中模板鏈堿基序列

為AGACTTo

(4)過程②涉及的RNA種類有3種，即mRNA、tRNA、rRNA。過程①是轉(zhuǎn)錄，所需要的原料是核糖核甘酸。與過

程②翻譯相比，過程①特有的堿基配對方式是T-A。

(5)基因控制性狀的方式包括：基因通過控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀；基因通過控制蛋

白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀。圖1中所揭示的基因控制性狀的方式是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的

性狀。

(6)A、根據(jù)多肽鏈的長度可知，X在N上的移動方向是從左到右，原料是氨基酸，A錯誤；

B、該過程直接合成的Ti、T2、T3三條多肽鏈時(shí)的模板相同，因此這3條多肽鏈中氨基酸的順序相同，B錯誤；

C、多聚核糖體能夠加速細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成速率的原因是可以同時(shí)合成多條多肽鏈，C正確；

D、原核細(xì)胞有核糖體，是圖2所示翻譯過程的場所，D正確。

故選CDo

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的知識，考生識記遺傳信息

轉(zhuǎn)錄和翻譯的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程及物質(zhì)的名稱是解題的關(guān)鍵。

9、選擇透過性反饋調(diào)節(jié)監(jiān)控和清除人成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器，無法為HIV的繁殖提供

酶、場所等條件，最后會隨紅細(xì)胞的凋亡被免疫系統(tǒng)清除都不可行，都可能會導(dǎo)致外來物種入侵，造成生物多樣

性下降

【解析】

1、從圖中看出，在酶的催化作用下，反應(yīng)物變成了代謝產(chǎn)物，而代謝產(chǎn)物的增加抑制了該反應(yīng)的進(jìn)行，這是一種負(fù)反

饋調(diào)節(jié)。

2、艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，

使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡。

【詳解】

(1)細(xì)胞膜對物質(zhì)的運(yùn)輸有選擇透過性，所以氨基酸、核甘酸等物質(zhì)不會輕易排出細(xì)胞；從圖中看出，代謝產(chǎn)物的增

加對酶有抑制作用，這是一種(負(fù))反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。

(2)免疫系統(tǒng)對癌細(xì)胞的清除體現(xiàn)了其監(jiān)控和清除的功能，由于該功能被破壞，所以艾滋病患者最終可能死于各種器

官的惡性腫瘤。人成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，不能提供酶和場所等條件，HIV進(jìn)入該細(xì)胞陷阱后將無法增

殖，最后隨紅細(xì)胞的凋亡一起被免疫系統(tǒng)清除。

(3)甲同學(xué)的方案是引進(jìn)水葫蘆，乙同學(xué)的方案是引入非洲鯽魚，這兩種方案都不可行，因?yàn)槎伎赡軙?dǎo)致外來物種

入侵，造成生物多樣性下降。

【點(diǎn)睛】

本題以穩(wěn)態(tài)為中心，考查了負(fù)反饋調(diào)節(jié)、艾滋病、生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)等知識，需要考生理解負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，識記免疫

失調(diào)的種類進(jìn)行答題。

10、pH冷空氣(壓力為)lOOkPa、(溫度為)12FC50℃a、c、d工業(yè)廢甲醇無40

【解析】

1、微生物常見的接種的方法：①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培

養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。

②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。

2、分析題圖：①稱量土樣，里面含有需要分離的酵母菌；②表示梯度稀釋和涂布平板；③④表示平板劃線法，進(jìn)行純

化培養(yǎng)；⑤表示擴(kuò)大培養(yǎng)，獲得更多的酵母菌。

【詳解】

(1)配制培養(yǎng)基時(shí)，按照培養(yǎng)基配方準(zhǔn)確稱量、溶化，調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH,及時(shí)對培養(yǎng)基進(jìn)行分裝，高壓蒸汽滅菌。

在加熱排除高壓鍋內(nèi)原有的冷空氣后，將高壓鍋密閉，繼續(xù)加熱，通常在(壓力為)lOOkPa,(溫度為)121C的條件

下，維持15-30min,可達(dá)到良好的滅菌效果。

(2)倒平板需要將培養(yǎng)基冷卻至5()℃進(jìn)行。

(3)a、接種針、接種環(huán)使用前都必須滅菌，做到無菌操作，a正確；

b、挑取菌落時(shí)，應(yīng)挑取多個菌落，分別測定培養(yǎng)液中，而不是細(xì)胞內(nèi)甲醇的含量，b錯誤；

c、劃線時(shí)應(yīng)避免劃破培養(yǎng)基表面，否則大量酵母菌聚集，不能形成正常菌落，c正確；

d、第二區(qū)域以后的劃線區(qū)域的菌種來源于上一區(qū)域的末端，所以第二區(qū)以后的劃線起始端要與上一區(qū)的劃線的末端相

連接，并且最后一區(qū)的劃線末端不能與第一區(qū)的劃線相連，d正確，以便于分離菌落。

故選acdo

(4)本實(shí)驗(yàn)的目的是分離出可利用工業(yè)廢甲醇的酵母菌，所以應(yīng)該以甲醇作為碳源，活細(xì)胞膜具有選擇透過性，經(jīng)等

體積臺盼藍(lán)染液染色，無色細(xì)胞才計(jì)數(shù)；為監(jiān)測酵母的活細(xì)胞密度，將發(fā)酵液稀釋1000倍后，經(jīng)等體積臺盼藍(lán)染液染

色,用25x16型血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)5