醫(yī)院行政人員述職報告

醫(yī)院行政人員述職報告

醫(yī)院行政人員述職報告(一)

20xx年馬上過去，通過（學(xué)習(xí)）共產(chǎn)黨三個代表的講話思想上有了很大的提高，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指引下，緊緊圍繞在學(xué)校、系的工作目標(biāo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心之下，全系師生共同努力，團(tuán)結(jié)全都，完成了學(xué)校的各項任務(wù)，醫(yī)院行政人員述職報告

。作為兒科系系主任更需要總結(jié)過去，正確評價自己?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作作述職報告如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，與黨中心保持全都。

仔細(xì)學(xué)習(xí)黨中心的各項方針、政策;仔細(xì)學(xué)習(xí)鄧小平同志理論，堅持改革開放，積極擁護(hù)黨中心，仔細(xì)學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨的三個代表，認(rèn)清國內(nèi)國際形勢，使自己感到作為一名黨員、一名，要愛自己的祖國，愛自己的人民。深感到我們應(yīng)當(dāng)時刻仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟。并履行黨員的職責(zé)。堅決反對****與黨中心保持全都，堅持一個中國的原則立常

二、仔細(xì)工作、任勞任怨

自從擔(dān)當(dāng)系副主任，主持兒科系工作，從工作中的配角轉(zhuǎn)變成主角，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項精神、任務(wù)，轉(zhuǎn)達(dá)至全系教職工，做好每一件事。在目前兒科專業(yè)取消，兒科系教師思想心情波動的狀況下。積極做好每一位的思想工作，積極為兒科系、為教師著想，并起帶頭作用，與大家共同完成工作任務(wù)。

(一)積極抓教學(xué)。教學(xué)是我系目前主要任務(wù)，面對教學(xué)任務(wù)不變，教師人員嚴(yán)峻流失狀況下，調(diào)動大家的積極性實(shí)行一是促進(jìn)教學(xué)方法，高年教師與低年教師結(jié)合教學(xué)，新內(nèi)容和舊內(nèi)容結(jié)合，課堂授課與自學(xué)結(jié)合。二是強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)授課內(nèi)容仔細(xì)預(yù)備，授課前集體備課。青年教師授課前試講，授課后學(xué)生評論。于今年上半學(xué)期組織學(xué)生對授課教師進(jìn)展了評議。三是賜予肯定嘉獎，對授課學(xué)時多，授課效果好的教師進(jìn)展嘉獎、鼓勵教學(xué)。四是改革教學(xué)內(nèi)容，有兩個調(diào)整。對授課內(nèi)容按實(shí)際需要，國內(nèi)各醫(yī)科院校兒科教學(xué)大綱進(jìn)展了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。以適應(yīng)今后臨床工作。對生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容也進(jìn)展了調(diào)整。如：兒科的幫助科室讓學(xué)生進(jìn)展輪轉(zhuǎn)。五是完善根本教學(xué)條件。在經(jīng)費(fèi)緊急的狀況下，加強(qiáng)教研室建立促進(jìn)了教學(xué)工作順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展。

(二)積極培育青年教師：在教師隊伍嚴(yán)峻流失和教學(xué)任務(wù)緊迫的狀況下，積極培育青年教師。對其教學(xué)內(nèi)容親自批閱，對其教學(xué)授課親自指導(dǎo)，進(jìn)展備課、試講。賜予熬煉時機(jī)、盡快成熟，我系一名青年教師已擔(dān)當(dāng)大課授課任務(wù)，并得到學(xué)生好評。

(三)積極參加教學(xué)，雖然擔(dān)當(dāng)工作較多，系主任，山西醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)會工作，臨床醫(yī)療工作。但仍親自參加教學(xué)。教學(xué)工作量在全系仍居多。做到了與大家同甘共苦、同心協(xié)力，并保證教學(xué)質(zhì)量，受到學(xué)生好評。

(四)積極做好學(xué)生工作，做到了教書育人。保持良好師德，言傳身教，既要講學(xué)問，也要講如何做人，講如何做一個有道德的人。親自治理學(xué)生輪回實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)。安排實(shí)習(xí)病區(qū)，講課、查房。

三、團(tuán)結(jié)同志，尊師愛教。

團(tuán)結(jié)同志，首先要敬重，不以領(lǐng)導(dǎo)自居，自從擔(dān)當(dāng)系主任工作。敬重師長，關(guān)懷老教師生活，關(guān)懷新教師成長，聽取他們的意見、建議。認(rèn)為事情只要大家齊心協(xié)力才能將工作做好。

顧全大局，自己擔(dān)當(dāng)?shù)氖莾嚎茖I(yè)取消系的領(lǐng)導(dǎo)，教師人心不穩(wěn)定，安排工作困難。為了工作，自己能顧全大局有的人認(rèn)為自己脆弱我感到這是一種高的修養(yǎng)作為一個干部，一個黨員要有修養(yǎng)，只有這樣才能將工作做好，資料共享平臺《醫(yī)院行政人員述職報告》()。

不求功名：自從任職以來，將學(xué)校評比的優(yōu)秀教師等榮譽(yù)讓予年輕教師，以資鼓舞。

四、提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)

作為一名干部，仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義思想理論，提高思想覺悟。提高行政治理力量。使工作步入軌道。作為一名教師，樹立良好師德，保證教學(xué)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)，完善教學(xué)內(nèi)容，仔細(xì)對待每節(jié)課，每位學(xué)生。作為一名醫(yī)生，全心全意為人民效勞。堅持三個一切的效勞宗旨。通過學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)力量。

總之，自己做了一些工作，但是與大家的共同努力分不開。與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心分不開，今后，還要更加努力，面隊困難，盡力克制。以一個一般人，一位黨員，一名干部，對待同志熱忱，對待工作積極，并虛心學(xué)習(xí)，聽取意見，圓滿完成任務(wù)，緊跟黨中心的步伐，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，依靠全系教職員工，團(tuán)結(jié)全都，迎接新的挑戰(zhàn)。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

醫(yī)院行政人員述職報告(二)

20xx年很快就要過去了，現(xiàn)將一年的（工作總結(jié)）匯報如下：

一、在科室領(lǐng)導(dǎo)及各位教師的幫忙指導(dǎo)下，較快的熟識了根本業(yè)務(wù)，主要完成了以下幾項工作。

1.完成了人事代理工作。依據(jù)省廳的指導(dǎo)意見，為了更好地對編外護(hù)理人員進(jìn)展治理，院通過競爭上崗、達(dá)標(biāo)上崗，選拔編外護(hù)理人員中業(yè)務(wù)力量強(qiáng)、工作表現(xiàn)突出者開展了人事代理工作，今年的人事代理選拔人員積極參加，經(jīng)過理論、實(shí)踐操作、（面試）等3輪測試，最終名各科室的優(yōu)秀人員被院正式聘用為人事代理人員。通過上繳（檔案），身份證、學(xué)歷證明等相關(guān)材料為其在人才溝通效勞中心辦理了人事關(guān)系檔案的`托管，認(rèn)證身份的核定，接轉(zhuǎn)黨組織的關(guān)系及戶口落戶的問題。同時對去年的名人事代理人員準(zhǔn)時繳納了養(yǎng)老金、醫(yī)保金等各項保險金，從而穩(wěn)定了編外人員的隊伍。

2.整理各種應(yīng)聘材料。因馬上成立，為了擴(kuò)大高層次人才技術(shù)力氣及后備人材的力氣，在領(lǐng)導(dǎo)的指示下，通過在各大院校等互聯(lián)網(wǎng)上公布聘請啟發(fā)及參與大學(xué)等聘請會方式，收到并整理2023年應(yīng)屆碩士生應(yīng)聘材料共計份。目前應(yīng)聘工作仍在進(jìn)展中。

3.整理成冊上報了“省臨床醫(yī)療中心”的申報材料。主要報送了《省急救創(chuàng)傷救治中心》的申報材料(包括論文、科研成果、各類獎項等)，現(xiàn)已通過審核。

4.歸納整理了各類檔案及檔案柜。對現(xiàn)有在職人員及離退休人員的檔案進(jìn)展了梳理、規(guī)整并補(bǔ)充了近年檔案工資表等相關(guān)材料，建立健全了檔案治理臺帳，便利了今后的檔案治理工作。

5.對需要發(fā)送的文件能準(zhǔn)時、精確地進(jìn)展匯報和治理。每天在網(wǎng)上能準(zhǔn)時接收省上下發(fā)的各類公文公告，無漏報，錯報現(xiàn)象，并準(zhǔn)時匯報及反應(yīng)。對需要向各部門匯報的材料，能準(zhǔn)時送達(dá)目的。

6.準(zhǔn)時分發(fā)院各類文件。為了讓全院各科人員能夠準(zhǔn)時，精確的了解醫(yī)院的人事動態(tài)，依據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)的要求，對全部人員變動、調(diào)整及各項通知文件，都能夠準(zhǔn)時精確地下發(fā)到各個科室。

二、在工作中還存在的差距和缺乏及今后的努力方向：

1.對人事相關(guān)政策的學(xué)習(xí)和把握還需進(jìn)一步加強(qiáng)，要不斷的提高自身素養(yǎng)，加強(qiáng)技術(shù)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。

2.工作中有時存在急躁和畏難心情，相互間的協(xié)調(diào)