北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)第1-3單元階段押題卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………五年級上冊數(shù)學(xué)第1-3單元階段檢測卷注意事項：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息。2.請將答案正確填寫在答題位置上。3.答完試卷后，務(wù)必再次檢查哦！一、選擇題1．如果□37是3的倍數(shù)，那么□里可能是（

）。A．1或4 B．3、6或9 C．2、5或8 D．2、4或92．要使三位數(shù)25□同時是2和3的倍數(shù)，□可以填（

）。A．0 B．2 C．43．在110的因數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)有（）個．A．3 B．4 C．54．淘氣用20塊相同的小正方形拼擺長方形，可以拼成（

）種不同的長方形。A．3 B．4 C．5 D．105．在下面的圖形中，能畫出最多對稱軸的圖形是（）。A．長方形 B．正方形 C．等邊三角形 D．圓6．循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分的第20位上的數(shù)字是（

）。A．4 B．5 C．67．在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)數(shù)，使這個式子成立．此題共有(

)種填法（交換加數(shù)位置，算同一種填法）．(

)+(

)=30．A．2 B．3 C．4 D．58．6.3÷0.3＝（6.3×10）÷（0.3×10）＝63÷3＝21運用了（

）。A．乘法結(jié)合律 B．加法結(jié)合律 C．商不變的規(guī)律 D．乘法分配律二、填空題9．在0～10中，既不是合數(shù)，也不是質(zhì)數(shù)的是()；既是奇數(shù)，又是合數(shù)的()，既是偶數(shù)，又是質(zhì)數(shù)是()。10．一個四位數(shù)，千位上的數(shù)是質(zhì)數(shù)，百位上的數(shù)是合數(shù)，十位上的數(shù)是奇數(shù)，個位上的數(shù)是偶數(shù)。這個四位數(shù)最大是()，最小是()。11．在93、2、10、64、57、73中，奇數(shù)有()，合數(shù)有()。12．要使三位數(shù)52□含有因數(shù)3，□里最小可以填的數(shù)是()，要使它是5的倍數(shù)，□里最大可以填的數(shù)是()。13．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。4.05÷5()4.05

6.38÷2()6.38÷3.19

5.05÷0.5()5.05

7.02÷1()7.02×114．一個四位數(shù)，千位上的數(shù)字是10以內(nèi)最大奇數(shù)，百位上的數(shù)字是最小合數(shù)，十位上的數(shù)字是最小質(zhì)數(shù)，個位上的數(shù)字是5的最小倍數(shù)，這個數(shù)是()。三、判斷題15．如果用N來表示自然數(shù)，那么偶數(shù)可以用N+2表示．()16．一個三位數(shù)24，它既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)，里可以有2種填法。()。17．妙想在研究3的倍數(shù)的特征時，發(fā)現(xiàn)3，6，9都是3的倍數(shù)，因此她大膽判定個位上是3，6，9的數(shù)就一定是3的倍數(shù)。()18．兩個連續(xù)奇數(shù)的和是偶數(shù)，兩個連續(xù)奇數(shù)的積一定是合數(shù)。()19．個位上是3的數(shù)，一定不是5的倍數(shù)。()20．因為3.48÷0.2＝17.4，所以34.8÷2＝17.4。()21．8÷5＝1.6，所以8是5的倍數(shù)，5是8的因數(shù)。()四、計算題22．直接寫出得數(shù)。

23．豎式計算。（第2小題的數(shù)保留兩位小數(shù)）

24．脫式計算，能簡便運算的要簡算。0.82×99＋0.82

8.76×5.4－5.4×1.76

64.8÷2.5÷425．解方程。3×7＋4x＝49

2（x－0.84）＝14.324.5x－2.8x＝11.05

8x＋4.5×3＝53.5五、看圖列式26．列式計算。27．看圖列式，并計算。28．看圖列式計算。六、解答題29．五年級有48人做游戲需要分組，要求每組的人數(shù)相等，且每組不多于12人，不少于4人。有哪些分法？30．媽媽買了5kg小麻油，平均裝在最多可裝0.9kg的瓶子里，至少需要準(zhǔn)備幾個這樣的瓶子？王老師為五（1）班的同學(xué)們買練習(xí)本，每本練習(xí)本1.8元，總共花了165.6元，正好每人分2本練習(xí)本，五（1）班一共有多少名同學(xué)？王阿姨帶150元去超市購物。她買了3袋面粉，每袋面粉28.5元，買了1.2千克肉，每千克20元。還剩下多少元錢？小朋家上個月的用電量是68.5度，每度電的價格是0.68元．小朋家有3口人，平均每人付電費多少元？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）34．22名同學(xué)去劃船，大船能坐8人，小船能坐3人，大船小船可以搭配租，請你給出一個租船方案。陽光大廈小區(qū)上半年共產(chǎn)生生活垃圾23.4噸，七月份由于氣溫升高，生活垃圾也隨之增多，七月份產(chǎn)生生活垃圾4.5噸。七月份比上半年平均每月多產(chǎn)生多少噸生活垃圾？（列綜合算式解答）參考答案：1．C【分析】3的倍數(shù)的特征：各個數(shù)位上數(shù)的和是3的倍數(shù)。已知這個數(shù)十位上和個位上的數(shù)的和是10，與最近的3的倍數(shù)12相差2，故百位上可填數(shù)字2，再結(jié)合3的倍數(shù)的規(guī)律：2＋3＝5；5＋3＝8，還可填入數(shù)字5和8?！驹斀狻?＋7＝1012－10＝2可以填2，還可以填5和8。故選：C?！军c睛】應(yīng)用了3的倍數(shù)的特征，它不同于2、5的倍數(shù)的特征的規(guī)律；還需要我們進一步計算加以求證，故解答時要牢記其倍數(shù)的特征的表述。2．B【分析】要使三位數(shù)25□既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，這個數(shù)的各個數(shù)位上數(shù)的和是3的倍數(shù)，且個位數(shù)字是偶數(shù)?！驹斀狻緼．5＋2＋0＝7，不是3的倍數(shù)；B．5＋2＋2＝9，是3的倍數(shù)，符合條件；C．5＋2＋4＝11，不符合條件。故答案為：B【點睛】熟練掌握2、3的倍數(shù)的特征是解決此題的關(guān)鍵。3．B【詳解】試題分析：利用找一個因數(shù)的方法找出110的所有因數(shù)，進一步利用能被2整除的數(shù)的特征是個位上是0，2，4，6，8，解答即可．解：110的因數(shù)有1、2、5、10、11、22、55、110，在這些因數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)有2、10、22、110，共4個．故選B．點評：此題考查了找一個因數(shù)的方法和能被2整除的數(shù)的特征，是基礎(chǔ)題型．4．A【分析】根據(jù)20的因數(shù)，可知20＝1×20，20＝2×10，20＝4×5，用20個相同的小正方形拼成不同的長方形，它的長和寬就應(yīng)是（20，1），（10，2），（5，4），一共有3種不同的長方形?！驹斀狻恳驗?0＝1×20，20＝2×10，20＝4×5，所以一共可以拼成3種不同的長方形。故答案為：A【點睛】本題考查了學(xué)生利用因數(shù)的分解解決實際問題的靈活應(yīng)用。5．D6．B【分析】循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)是456，每3個數(shù)字一循環(huán)，用20÷3，根據(jù)余數(shù)的情況，即可判斷其是幾?！驹斀狻?0÷3＝6（組）……2（個）循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分的第20為上的數(shù)字是5。故答案為：B【點睛】解答本題關(guān)鍵是知道循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)是由幾個數(shù)字組成，再根據(jù)周期問題，從循環(huán)小數(shù)中找到規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律求解。7．BC【詳解】可從最小的質(zhì)數(shù)開始，2+28=30，其中28不是質(zhì)數(shù)，不符合要求．3+27=30,27也不是質(zhì)數(shù)，不符合要求．以此類推，找到7+23=30

11+19=30

13+17=30，共三組符合要求的算式，所以正確答案是B．其他答案不符合要求．8．C【分析】6.3÷0.3＝（6.3×10）÷（0.3×10）＝63÷3＝21，6.3÷0.3中被除數(shù)6.3乘10，除數(shù)0.3乘10，可得63÷3，最后商和6.3÷0.3相同，據(jù)此逐項分析即可?！驹斀狻緼．乘法結(jié)合律：三個數(shù)相乘，先乘前兩個數(shù)，或者先乘后兩個數(shù)，積不變，用字母表示：（a×b）×c＝a×（b×c），可以逆著用，與題目無關(guān)；B．加法結(jié)合律：三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或先把后兩個數(shù)相加，和不變，用字母表示為：a＋b＋c＝a＋（b＋c），與題目無關(guān)；C．根據(jù)商不變的規(guī)律，在除法算式中，被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)（0除外）商不變，題目運用了商不變的規(guī)律；D．乘法分配律：兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加，用字母表示為：（a＋b）×c＝a×c＋b×c，此分配律可以逆著用，與題目無關(guān)；故答案為：C【點睛】本題考查了商的變化規(guī)律的靈活運用，熟練掌握被除數(shù)和除數(shù)的特點是解答本題的關(guān)鍵，同時要會辨析乘法結(jié)合律、加法結(jié)合律和乘法分配律。9．0和192【分析】在0～10中，質(zhì)數(shù)有：2、3、5、7；合數(shù)有：4、6、8、9、10；奇數(shù)有：1、3、5、7、9；偶數(shù)有：0、2、4、6、8、10；根據(jù)條件由此即可得出答案。【詳解】在0～10中，0和1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，9既是奇數(shù)又是合數(shù)，2既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)?！军c睛】掌握質(zhì)數(shù)、合數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。10．79982410【分析】這個四位數(shù)最大時，千位上是一位數(shù)中最大的質(zhì)數(shù)7，百位上是一位數(shù)中最大的合數(shù)9，十位上是一位數(shù)中最大的奇數(shù)9，個位上是一位數(shù)中最大的偶數(shù)8，則這個四位數(shù)最大是7998；同理，這個四位數(shù)最小時，千位上是2，百位上是4，十位上是1，個位上是0，則這個四位數(shù)最小是2410。【詳解】一個四位數(shù)，千位上的數(shù)是質(zhì)數(shù)，百位上的數(shù)是合數(shù)，十位上的數(shù)是奇數(shù)，個位上的數(shù)是偶數(shù)。這個四位數(shù)最大是7998，最小是2410?！军c睛】根據(jù)質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)的定義找出各數(shù)位上符合要求的數(shù)是解題的關(guān)鍵。11．93、57、7393、10、64、57【分析】不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)，奇數(shù)的個位上是1、3、5、7或9；除了1和它本身之外，還有其它因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻吭?3、2、10、64、57、73中，奇數(shù)有93、57、73；93的因數(shù)有1、3、31和93；10的因數(shù)有1、2、5和10；64的因數(shù)除了1和64，還有2、4等；57的因數(shù)有1、3、19和57。則合數(shù)有93、10、64、57?！军c睛】本題考查奇數(shù)和合數(shù)的認(rèn)識，根據(jù)它們的意義即可解答。12．25【分析】2的倍數(shù)特征：個位是0、2、4、6、8的數(shù)；3的倍數(shù)特征：各個數(shù)位上數(shù)字之和能被3整除；5的倍數(shù)特征：個位上是0或5的數(shù)?！驹斀狻?＋2＝7，而7＋2＝9、7＋5＝12、7＋8＝15，9、12、15都是3的倍數(shù)，所以要使三位數(shù)52□含有因數(shù)3，□里可以填2、5、8，最小可以填2；要使它是5的倍數(shù)，個位只能是0、5，□里最大可以填的數(shù)是5?！军c睛】此題需要學(xué)生熟練掌握2、3、5的倍數(shù)特征并靈活運用。13．＜＞＞＝【分析】一個非零數(shù)除以大于1的數(shù)，商小于這個數(shù)；除以小于1的數(shù)，商大于這個數(shù)；乘（或除以）1等于這個數(shù)【詳解】5＞1，所以4.05÷5＜4.05；3.19＞2，所以6.38÷2＞6.38÷3.19；0.5＜1，所以5.05÷0.5＞5.05；7.02÷1＝7.02＝7.02×1，所以7.02÷1＝7.02×1。【點睛】數(shù)量掌握小數(shù)除法的計算方法是解題的關(guān)鍵。14．9425【分析】10以內(nèi)最大奇數(shù)是9，則這個四位數(shù)的千位上是9；最小合數(shù)是4，則百位上的數(shù)字是4；最小質(zhì)數(shù)是2，則十位上是2；5的最小倍數(shù)是5，則個位上的數(shù)字是5。據(jù)此解答?！驹斀狻客ㄟ^分析可知，這個數(shù)是9425。【點睛】本題考查了奇數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、倍數(shù)的認(rèn)識。牢固掌握相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵。15．×16．√【分析】根據(jù)2的倍數(shù)特征：末尾的0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù)；3的倍數(shù)特征：各個數(shù)位上的數(shù)字和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù)，由于這個數(shù)既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)，當(dāng)□里填0時，2＋4＋0＝6，符合題意；當(dāng)□里填2時，2＋4＋2＝8；不是3的倍數(shù)；當(dāng)□里填4時，2＋4＋4＝10，不是3的倍數(shù)；當(dāng)□里填6時，2＋4＋6＝12，是2和3的倍數(shù)；當(dāng)□里填8時，2＋4＋8＝14，不是3的倍數(shù)，由此即可判斷。【詳解】由分析可知：一個三位數(shù)24，它既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)，里可以填0或6，所以有2種填法；原題說法正確。故答案為：√【點睛】本題主要考查2和3的倍數(shù)特征，熟練掌握它們的特征并靈活運用。17．×【分析】一個數(shù)各數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù)。個位上是3，6，9的數(shù)不一定是3的倍數(shù)?！驹斀狻總€位上是3，6，9的數(shù)不一定是3的倍數(shù)，如23、16、49等。故答案為：×【點睛】掌握3的倍數(shù)的特征是解題的關(guān)鍵。18．×【分析】一個數(shù)，如果只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)；一個數(shù)，除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。1和3是連續(xù)奇數(shù)，但1×3＝3，3是質(zhì)數(shù)，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻咳纾?和3是連續(xù)奇數(shù)1＋3＝41×3＝33是質(zhì)數(shù)因此兩個數(shù)的和是偶數(shù)，兩個連續(xù)奇數(shù)的積一定是合數(shù)的說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查的目的是理解掌握奇數(shù)、偶數(shù)、合數(shù)的意義．19．√【分析】根據(jù)5的倍數(shù)特征：個位上的數(shù)字是0或者5的數(shù)，是5的倍數(shù)，據(jù)此判斷。【詳解】根據(jù)分析可知，個位上是3的數(shù)，一定不是5的倍數(shù)。原題干說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查5的倍數(shù)特征，根據(jù)5的倍數(shù)特征進行解答。20．√【分析】根據(jù)商不變的性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時擴大（或縮小）相同倍數(shù)（0除外），商不變；進行解答?！驹斀狻扛鶕?jù)商不變的性質(zhì)可知，因為3.48÷0.2＝17.4，所以34.8÷2＝17.4。故答案為：√?！军c睛】本題主要考查商不變得規(guī)律，解題時要明確只有被除數(shù)和除數(shù)同時擴大（或縮小）相同倍數(shù)（0除外）時，商才不變。21．×【分析】若整數(shù)a能夠被b整除，a叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)。因數(shù)與倍數(shù)是相互依存的，據(jù)此解答?！驹斀狻?÷5＝1.6，1.6不是整數(shù)，因此它們之間不能研究因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題主要考查因數(shù)與倍數(shù)的意義，注意因數(shù)與倍數(shù)是相互依存的且在整數(shù)范圍內(nèi)研究。22．0.072；1.86；0.1；3604；2；0.04；4.1【詳解】略23．20.3；8.89【分析】根據(jù)小數(shù)除法的計算法則計算即可，保留兩位小數(shù)要除到小數(shù)點后第三位。【詳解】20.3

8.89

24．82；37.8；6.48【分析】0.82×99＋0.82，根據(jù)乘法分配律，原式化為：0.82×（99＋1），再進行計算；8.76×5.4－5.4×1.76，根據(jù)乘法分配律，原式化為：5.4×（8.76－1.76），再進行計算；64.8÷2.5÷4，根據(jù)除法的性質(zhì)，原式化為：64.8÷（2.5×4），再進行計算。【詳解】0.82×99＋0.82＝0.82×（99＋1）＝0.82×100＝828.76×5.4－5.4×1.76＝5.4×（8.76－1.76）＝5.4×7＝37.864.8÷2.5÷4＝64.8÷（2.5×4）＝64.8÷10＝6.4825．x＝7；x＝8；x＝6.5；x＝5【分析】（1）首先化簡方程，然后依據(jù)等式的性質(zhì)，方程兩邊同時減去21，再同時除以4求解；（2）依據(jù)等式的性質(zhì)，方程兩邊同時除以2，再同時加上0.84求解；（3）首先化簡方程，方程的左邊變?yōu)椋?.5－2.8）x＝1.7x，然后依據(jù)等式的性質(zhì)，方程兩邊同時除以1.7求解；（4）首先化簡方程，然后依據(jù)等式的性質(zhì)，方程兩邊同時減去13.5，再同時除以8求解；【詳解】（1）3×7＋4x＝49

解：21＋4x＝4921＋4x－21＝49－214x＝284x÷4＝28÷4x＝7（2）2（x－0.84）＝14.32解：2（x－0.84）÷2＝14.32÷2x－0.84＝7.16x－0.84＋0.84＝7.16＋0.84x＝8（3）4.5x－2.8x＝11.05

解：（4.5－2.8）x＝11.051.7x＝11.051.7x÷1.7＝11.05÷1.7x＝6.5（4）8x＋4.5×3＝53.5解：8x＋13.5＝53.58x＋13.5－13.5＝53.5－13.58x＝408x÷8＝40÷8x＝526．1.2米【分析】由圖可知，總長度是4.8米，平均分成4段，求一段的長度，根據(jù)除法的意義，相除即可?！驹斀狻?.8÷4＝1.2（米）27．16.4元【分析】根據(jù)圖可知，總共是100.60元，由于去掉35元之后，剩下的部分相當(dāng)于4個小段的錢數(shù)，之后再除以4即可求出1個小段是多少元?！驹斀狻浚?00.6－35）÷4＝65.6÷4＝16.4（元）28．18.4元【分析】根據(jù)圖形可知，把總錢數(shù)分成4份，其中一份是13.8元；用13.8×4，求出總錢數(shù)，再把總錢數(shù)平均分成3份，求其中的一份，用總錢數(shù)÷3，即可解答?！驹斀狻?3.8×4÷3＝55.2÷3＝18.4（元）29．見詳解【分析】找到48的因數(shù)中不多于12，不少于4的有：4、6、8、12，據(jù)此解答?！驹斀狻?8的因數(shù)中不多于12，不少于4的有：4、6、8、12，一共4種分法：第一種：每組4人，可分12組；第二種：每組6人，可分8組；第三種：每組8人，可分6組；第四種：每組12人，可分4組?！军c睛】考查了一個數(shù)的因數(shù)的求法，本題要注意因數(shù)的取值范圍。30．6個【分析】根據(jù)題意可知，用5÷0.9即可算出需要準(zhǔn)備幾個這樣的瓶子?！驹斀狻?÷0.9＝5.5555……5＋1＝6（個）答：需要6個這樣的瓶子?！军c睛】本題主要考查了小數(shù)的除法應(yīng)用。需要注意的是本題應(yīng)該采用“進一法”求解瓶子的數(shù)量。31．46名【分析】首先根據(jù)數(shù)量＝總價÷單價，用一共花的錢除以每本練習(xí)本的價格，求出一共買了多少本練習(xí)本；然后用總