2023-2024學(xué)年人教版初中八年級物理下冊《第十二章 簡單機(jī)械》單元測試06（含答案）

人教版八年級物理下冊《第十二章簡單機(jī)械》單元測試卷學(xué)校：

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一、單選題1．如圖所示，用滑輪組拉動重為70N的物體A，用10秒時間使物體A在水平方向勻速移動了5m，所用拉力F為20N，地面對物體A的摩擦力為30N。以下說法不正確的是（）A．繩子自由端移動的距離是10mB．克服摩擦做的有用功是150JC．滑輪組的機(jī)械效率為75%D．拉力F做功的功率為10W2．如圖所示，老師在課堂上用自制的滑輪組提升重物，將質(zhì)量為40kg的重物在10s內(nèi)勻速提升5m，他對繩的拉力F為250N。不計繩重和摩擦，則下列判斷不正確的是（）A．拉力所做的功為2500J B．動滑輪的重力為100NC．拉力做功的功率為20W D．滑輪組的機(jī)械效率為80%3．2021年8月20日，航天員聶海勝、劉伯明在機(jī)械臂（左圖）的輔助下成功從天和核心艙出艙。機(jī)械臂的功能類似于人的手臂（杠桿），但它有7個關(guān)節(jié)，長度可達(dá)10多米，具有抓住、拉回、鎖死等功能。如圖工具在使用時與機(jī)械臂工作時屬于同一類杠桿的是（）A．羊角錘 B．起子C．食品夾 D．扳手4．如圖所示，輕質(zhì)杠桿AB可以繞O點轉(zhuǎn)動，在A點用細(xì)線懸掛一重物，在B點施加一豎直向下的動力，使杠桿在水平位置保持平衡。若將動力的方向改為沿虛線方向，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則（）A．動力臂增大 B．動力臂減小 C．動力臂不變 D．條件不足，無法判斷5．如圖所示，各工具中屬于費力杠桿的是（）A．筷子 B．鉗子C．起子 D．剪子6．下列工具中，在使用時屬于費力杠桿的是（）A．開瓶器 B．鋼絲鉗C．食品夾 D．核桃夾7．一把桿秤，當(dāng)稱砣缺損了一些時，用它稱出物體的質(zhì)量與實際質(zhì)量比較是（）A．小了 B．相等 C．大了 D．不能確定8．如圖所示，小明先后用F1、F2、F3的力勻速拉起重物，若摩擦不計，則（）A．F1大于F2 B．F1大于F3 C．F1等于F2 D．F2小于F39．如圖所示，有一質(zhì)量不計的長木板，左端裝有與墻相連的軸在它的左端放一重為G的物塊，并用一豎直向上的力F拉著右端。當(dāng)物塊向右勻速滑動時，木板始終在水平位置保持靜止，在此過程中，拉力F（）A．變小 B．變大 C．不變 D．先變大后變小10．如圖所示，以下工具在使用時屬于省距離杠桿的是（）A．羊角錘 B．掃帚C．扳手 D．核桃夾11．如圖所示，所使用的杠桿能夠省距離的是（）A．羊角錘 B．筷子C．開瓶器 D．獨輪車12．如圖所示，甲滑輪組中動滑輪的總質(zhì)量為3m，乙滑輪組中動滑輪的質(zhì)量為2m，物體A的質(zhì)量為2m，物體B的質(zhì)量為m。在相同的時間內(nèi)，分別用甲、乙兩滑輪組使物體A和B勻速升高相同的高度h，繩子自由端的拉力分別為F1、F2。若不計繩重和摩擦，則下列判斷正確的是（）A．拉力F1大于F2B．拉力F1拉動繩子自由端的速度小于F2拉動繩子自由端的速度C．拉力F1的功率小于拉力F2的功率D．甲滑輪組的機(jī)械效率大于乙滑輪組的機(jī)械效率13．生活中處處有物理，下列說法錯誤的是（）A．甲圖鉗子是省力杠桿B．乙圖破窗錘的敲擊端做成錐狀是利用減小受力面積來增大壓強(qiáng)C．丙圖自行車剎車時用力捏車閘是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力D．丁圖在火車站站臺候車時，人必須站在安全線以外，是為了避免列車駛過時空氣流速增大壓強(qiáng)減小造成的危險二、多選題14．如圖所示，用定滑輪提升物體A。分別用拉力、、將物體A豎直方向勻速提升h。A的重力為G，不考慮繩重和摩擦。下列說法中正確的是（）A．==B．<<C．用定滑輪提升重物不省功D．用將A勻速提升h，做的功等于h15．工人師傅利用如圖甲所示的滑輪組搬運石材，質(zhì)量為1.8×103kg的石材放在水平地面上，在拉力F的作用下沿水平方向做勻速直線運動，其路程隨時間變化的圖象如圖乙所示。石材在水平方向上受到的阻力為石材重力的0.1倍，滑輪組的機(jī)械效率為75%，滑輪組和繩子的自重不計。（g取10N/kg）下列說法正確的是（）A．石材受到的阻力是1800NB．在石材移動40s過程中，工人做的功是7200JC．在石材移動40s過程中，工人作用在繩子自由端的拉力F是800ND．在石材的移動過程中，工人對石材做功的功率是180W16．如圖，用滑輪組提升重物時，重400N的重物在10s內(nèi)勻速上升了1m，繩端拉力F為250N，不計繩重及摩擦，則提升重物的過程中（）A．繩子自由端下降速度為0.2m/s B．動滑輪的重力為100NC．滑輪組的機(jī)械效率是80% D．拉力F的功率是40W17．小琪同學(xué)讀書筆記中的部分摘錄如下，其中正確的是（）A．氧原子、質(zhì)子、水分子中尺度最小的是質(zhì)子 B．常用的茶水壺利用的是連通器的原理C．我們使用吸管喝飲料是利用了大氣壓的作用 D．在使用鑷子時利用了省力杠桿的知識18．為了推行“低碳生活”，自行車重新成為人們的重要交通工具，下列有關(guān)自行車的結(jié)構(gòu)及使用的說法中正確的是（）A．把手做得凹凸不平是為了減小摩擦B．自行車的剎車是省力杠桿C．上坡前加緊用力蹬車是為了增大動能D．勻速下坡時動能不變，機(jī)械能不變19．一個大人和一個小孩分別將5塊完全相同的磚從一樓運到三樓，大人用了20秒，小孩用了45秒，這個過程中，下列說法正確的是（）A．大人對磚做的功比小孩對磚做的功多B．搬磚過程中小孩的平均速度小C．大人對磚做功的功率一定比小孩對磚做功的功率大D．大人在這個過程中沒有做額外功20．某同學(xué)在整理本學(xué)期所學(xué)的實驗知識時，筆記錄如下，請問正確的是（）A．圖甲：在液體同一深度處將金屬盒朝向不同方向，U形管左右液面高度差將不變B．圖乙：“浮沉子”狀態(tài)的改變，說明物體的浮沉取決于它受到浮力和重力的大小C．圖丙：此時杠桿處于平衡狀態(tài)，但為方便測量，應(yīng)調(diào)平衡螺母右移使其水平平衡D．圖?。红o止的小球A從不同高度滾下推動木塊B，是為了探究動能與高度的關(guān)系三、填空題21．如圖所示，人在踮起腳時，人腳可以看成一個杠桿，其支點是______（填“腳后跟”或“腳掌與地面接觸的地方”），這是一______杠桿。四、實驗題22．在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：（1）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示位置，此時杠桿___________（選填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將左端的平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；實驗過程中，總是使杠桿在水平位置平衡，目的是___________；（2）如圖乙所示，若每個鉤碼重0.5N，則彈簧測力計示數(shù)為___________N；（3）如圖丙所示，當(dāng)彈簧測力計由M位置傾斜至N位置時，要使拉力大小不變，杠桿繼續(xù)在水平位置處于平衡，則應(yīng)___________（選填“增大”或“減小”）懸掛的鉤碼總質(zhì)量；（4）如圖丁所示，杠桿在水平位置平衡，如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個相同的鉤碼，則杠桿________（選填“左”或“右”）端將上翹。五、計算題23．某橋梁施工隊的工人用如圖所示的滑輪組勻速打撈沉在水中的工件；已知工件的質(zhì)量為100kg工人的質(zhì)量為70kg；工件打撈出水面前與工件完全被打撈出水后工人對地面的壓力之比為，工件在水中時，滑輪組的機(jī)械效率為60%。若不計摩擦、繩重及水的阻力，g取10N/kg；求：（1）工件浸沒在水中時所受的浮力F?。唬?）工件完全打撈出水面后，滑輪組的機(jī)械效率η2；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）工件完全打撈出水面后，以0.2m/s的速度被勻速提升，工人拉繩的功率P2。24．建筑工地上，起重機(jī)吊臂上的滑輪組如圖所示。在勻速起吊重為5000N的重物使其勻速上升，對繩子自由端的拉力是2000N，重物在10s內(nèi)上升了1m。則：（1）克服物體重力做的功是多少J？（2）拉力做功的功率是多少W？（3）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？25．小明準(zhǔn)備在旅游時估算登山纜車的機(jī)械效率。她從地圖上查到，纜車的起點和終點的高度差為500米，索道長900米。一只纜車最大載重量為4800N，纜車的自重4000N．拖動鋼纜的電動機(jī)銘牌上標(biāo)有“380V45kW”字樣。管理人員說，一只纜車滿載上山時，電動機(jī)的實際功率為額定功率的60%，實際測得纜車完成一次運輸所用的時間為5分鐘。請你計算：（1）一只纜車滿載上山一次做的有用功是多少；（2）纜車的機(jī)械效率約多大；（3）鋼纜的牽引力有多大？參考答案1．D 2．C 3．C 4．B 5．A 6．C 7．C 8．C 9．B 10．B11．B 12．D 13．C 14．ACD 15