2023-2024學(xué)年黑龍江省雞東縣化學(xué)九年級第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題含解析

2023-2024學(xué)年黑龍江省雞東縣化學(xué)九年級第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗操作正確的是（）A．傾倒液體 B．加熱液體C．滴加液體 D．點燃酒精燈2．現(xiàn)有X和Y兩種元素，其相對原子質(zhì)量分別為14和19.已知X和Y形成化合物時X為+3價，Y為-1價，則該化合物的相對分子質(zhì)量為A．61B．71C．33D．無法計算3．下列變化能證明分子可以再分的是A．水蒸發(fā) B．石蠟熔化 C．干冰升華 D．水通電分解4．已知某元素的陽離子M2+的核外有10個電子，核內(nèi)有12個中子，則該元素的核電荷數(shù)和相對原子質(zhì)量分別是（）A．10，22 B．11，23 C．12，12 D．12，245．如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．鐘罩中液面先下降，后上升至刻度1處B．瓶中剩余氣體不易溶于水，也不支持燃燒C．若進(jìn)入瓶中水少于，可能是因為裝置漏氣D．該實驗中的紅磷還可以用硫磺或木炭來代替6．化學(xué)是一門自然科學(xué)，研究發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是（）A．?dāng)?shù)字計算 B．化學(xué)實驗 C．邏輯推理 D．物體測量7．下列有關(guān)電解水實驗的說法正確的是A．正極產(chǎn)生的氣體具有可燃性 B．產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1C．水是由氫氣和氧氣組成的 D．該實驗證明在化學(xué)變化中分子可分，而原子不可分8．把下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液的是（）A．碘 B．面粉C．蔗糖 D．花生油9．葡萄糖的分子式為C6H12O6。則下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是A．葡萄糖由碳、氫氣、氧氣組成B．葡萄糖由三種元素組成C．葡萄糖由24個原子構(gòu)成D．葡萄糖分子由碳原子和水分子構(gòu)成10．從物質(zhì)變化的角度分析，下列典故主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A．司馬光砸缸 B．火燒赤壁 C．鐵杵磨成針 D．鑿壁偷光11．下列有關(guān)化學(xué)符號“”表示的意義，正確的是（）A．二氧化碳這種物質(zhì) B．二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成C．一個二氧化碳分子含有一個氧分子 D．二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成12．下列實驗操作或方案不正確的是（）A．探究蠟燭燃燒有水生成B．檢查裝置的氣密性C．比較呼出的氣體和吸入的氣體中二氧化碳含量D．稱量固體藥品二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖，結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題。（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱_____。（2）若用裝置A加入高錳酸鉀來制取氧氣，則要將一團(tuán)棉花放在試管口，原因是_____。（3）裝置B和裝置C也可以用于實驗室制取氧氣，其中需要加入的固體物質(zhì)是_____，它的作用是_____。（4）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒，實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加熱制取甲烷氣體。若要制取和收集甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填裝置編號）。14．下圖是教材中的4個演示實驗，仔細(xì)回憶親愛的化學(xué)老師給我們做實驗時的美好場景，回答下列問題：（1）圖A實驗完畢后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________（答一點）；（2）圖B中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是__________；（3）圖C中硫燃燒的化學(xué)方程式為___________；（4）圖D中水的作用為____________，鐵絲燃燒的現(xiàn)象為_____________。15．下列各圖是教材中相關(guān)實驗，分析并回答下列問題：（1）圖一，比較空氣和人呼出氣體中的二氧化碳含量，可分別向兩個集氣瓶中加入_____；（2）圖二，該過濾操作不足是少一種玻璃儀器：_____；（3）圖三，測定空氣中氧氣含量時，進(jìn)水量小于集氣瓶內(nèi)氣體體積的1/5，可能的原因是_____（寫出一種即可）。16．如圖是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。(1)實驗A中氣球的作用是_____，實驗結(jié)束后冷卻至室溫，氣球比原來更癟的原因是_____，此時將錐形瓶倒置于水中，取下氣球，可觀察到_____。(2]實驗B反應(yīng)后天平的指針(填“偏左”、“偏右”、“不變”)_____，原因是_____，該反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律？_____(填“符合”、“不符合”)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．核糖是人類生命活動中不可缺少的一種有機(jī)物，它的化學(xué)式是C5H10O5。計算：（1）核糖的相對分子質(zhì)量__________。（2）核糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比_______________。（3）核糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________。（4）150克核糖中含有氧元素的質(zhì)量為______________。18．請根據(jù)硝酸銨（NH4NO3）的化學(xué)式進(jìn)行計算：（1）氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_______；（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________；（3）已知硝酸銨樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)28%（雜質(zhì)不含N），則樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。（4）計算_________克的硝酸銨與30g尿素（CO(NH2)2）的含氮量相等？（寫出計算過程）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可以將茶葉與茶水進(jìn)行分離，便于飲用，這種設(shè)計利用的化學(xué)原理是________（填操作名稱）；（2）某井水澄清透明，該井水是硬水還是軟水？鑒別硬水和軟水的方法是________；（3）日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，生活中常用來降低水硬度的方法是________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，故A操作正確；B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，故B操作錯誤；C、用膠頭滴管向試管中滴加液體時，不應(yīng)伸到試管內(nèi)，應(yīng)豎直、懸空正放，故C操作錯誤；D、點燃酒精燈應(yīng)用火柴，禁止用燃著的酒精燈去引燃另一個酒精燈，故D操作錯誤。故選A。2、B【解析】

化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，該化合物的化學(xué)式是XY3，該化合物的相對分子質(zhì)量為：14+19×3=71，故選B。3、D【解析】試題分析：能證明分子可以再分的變化是化學(xué)變化，而Ａ中水蒸發(fā)B．石蠟熔化C．干冰升華都屬于物理變化。故選Ｄ．考點：化學(xué)變化的實質(zhì)4、D【解析】

陽離子M2+的核外有10個電子，所以M原子內(nèi)有12個質(zhì)子，核內(nèi)有12個中子，相對原子質(zhì)量為12+12=24，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以原子的核電荷數(shù)為12。故選D。5、D【解析】

A、紅磷燃燒放出大量的熱，裝置內(nèi)空氣受熱膨脹，鐘罩中液面先下降；紅磷燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣，氧氣約占空氣體積的，則后上升至刻度1處，故選項說法正確。B、足量的紅磷燃燒一段時間后熄滅，說明剩余的主要氣體氮氣不能燃燒，不能支持燃燒；打開彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，且進(jìn)入的水約占集氣瓶體積的，水不再繼續(xù)進(jìn)入，說明氮氣難溶于水；故選項說法正確。C、若進(jìn)入瓶中水少于，可能是因為裝置漏氣，在冷卻過程中有外界的空氣進(jìn)入瓶中，故選項說法正確。D、硫磺或木炭在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體、二氧化碳?xì)怏w，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項說法錯誤。故選D。6、B【解析】

化學(xué)是一門以實驗為主的學(xué)科，故選B。7、D【解析】

A、正極得到的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，沒有可燃性，該選項說法不正確；

B、實驗結(jié)束時產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，該選項說法不正確；

C、電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成，該選項說法不正確；

D、該實驗證明在化學(xué)變化中分子可分，而原子不可分，該選項說法正確。

故選：D?！军c睛】電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1。8、C【解析】A、碘幾乎不溶于水，與水混合形成懸濁液，故A錯；B、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，故B錯；C、蔗糖易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C正確；

D、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，故D錯；故選C。點睛：溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。9、B【解析】

A.由化學(xué)式可知葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成，錯誤；B.葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成，正確；C.化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，一個葡萄糖分子由24個原子構(gòu)成，錯誤；D.葡萄糖分子由碳原子和氫原子、氧原子構(gòu)成，錯誤。故選B?！军c睛】熟記化學(xué)式的意義。元素符號表示物質(zhì)的組成元素，數(shù)字表示一個分子中原子的個數(shù)。10、B【解析】

A、司馬光砸缸，物質(zhì)本身沒變，只是缸的形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，故不符合題意；B、火燒赤壁，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故符合題意；C、鐵杵磨成針,物質(zhì)本身沒變，只是鐵杵的形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，故不符合題意；D、鑿壁偷光，物質(zhì)本身沒變，屬于物理變化，故不符合題意。11、A【解析】

根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)；b．表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子；b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成．【詳解】A．化學(xué)符號“CO2”可表示二氧化碳這種物質(zhì)，故選項說法正確。

B．二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。

C．分子是由原子構(gòu)成的，一個二氧化碳分子中含有2個氧原子，不含氧分子，故選項說法錯誤。

D．化學(xué)符號“CO2”可表示二氧化碳是由氧元素和碳元素組成的，元素只講種類、不講個數(shù)，故選項說法錯誤。

故選：A。12、D【解析】

A、在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明有水生成，方案正確，不符合題意；B、檢查裝置的氣密性，當(dāng)推動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱；當(dāng)拉動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡，不符合題意；C、呼出氣體中二氧化碳含量較高，能使澄清石灰水變渾濁，空氣不能使澄清石灰水變渾濁，不符合題意；D、用托盤天平稱量物品時，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，圖中砝碼和物品的位置放反了，符合題意。故選D.二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管二氧化錳催化作用AE【解析】

（1）①是酒精燈；（2）若用裝置A加入高錳酸鉀來制取氧氣，則要將一團(tuán)棉花放在試管口，原因是：防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（3）裝置B和裝置C屬于固、液常溫型，適合用過氧化氫制取氧氣，其中需要加入的固體物質(zhì)是二氧化錳，它的作用是催化作用；（4）實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加熱制取甲烷氣體，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；甲烷（CH4）是無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，可用裝置E收集。故答案為：（1）酒精燈；（2）防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；（3）二氧化錳；催化作用；（4）AE。14、紅磷不足（或裝置漏氣、未恢復(fù)到室溫就打開彈簧夾）過濾S+O2SO2防止集氣瓶底部炸裂火星四射，生成黑色固體，放出大量熱【解析】

（1）A實驗完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5，可能是因為紅磷的量不足或裝置漏氣、未恢復(fù)到室溫就打開彈簧夾等；（2）圖B中小卵石、石英砂和膨松棉起到的是過濾的作用；（3）圖C中硫燃燒生成的是二氧化硫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2SO2；（4）圖D中水能防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底；鐵絲燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)，放出大量熱。15、澄清石灰水玻璃棒紅磷的量不足（合理即可）【解析】

（1）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，比較空氣和人呼出氣體中的二氧化碳含量，可分別向兩個集氣瓶中加入澄清石灰水；（2過濾操作是將固體和液體進(jìn)行分離的一種操作，圖中缺少玻璃棒引流；（3）測定空氣中氧氣含量時，進(jìn)水量小于集氣瓶內(nèi)氣體體積的五分之一，可能的原因是紅磷的量不足或裝置漏氣或未冷卻就打開止水夾等（寫出一種即可）。16、平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)，防止瓶塞飛出錐形瓶中的氧氣被消耗水進(jìn)入錐形瓶偏右碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置符合【解析】

(1)實驗A中氣球的作用是平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)，防止瓶塞飛出；實驗結(jié)束后冷卻至室溫，氣球比原來更癟的原因是錐形瓶中的氧氣被消耗；此時將錐形瓶倒置于水中，取下氣球，可觀察到水進(jìn)入錐形瓶，進(jìn)入的體積約占錐形瓶中空氣體積的五分之一。故填：平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)，防止瓶塞飛出；錐形瓶中的氧氣被消耗；水進(jìn)入錐形瓶。(2)實驗B反應(yīng)后天平的指針偏右，原因是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置，該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律。故填：偏右；碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置；符合。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、1506：1：840%80g【解析】

根據(jù)化學(xué)式中的相關(guān)計算進(jìn)