班會課件 勿以惡小而為之勿以善小而不為_第1頁
班會課件 勿以惡小而為之勿以善小而不為_第2頁
班會課件 勿以惡小而為之勿以善小而不為_第3頁
班會課件 勿以惡小而為之勿以善小而不為_第4頁
班會課件 勿以惡小而為之勿以善小而不為_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

初中班會—行為習(xí)慣勿以惡小而為之勿以善小而不為CONTENTS找對方向01小故事大智慧02自我反思03好習(xí)慣大益處04目錄找對方向01成長需要找對方向向好向上向善向?qū)ο蚰芟蛎飨蚋呦驈娤驂南蛳孪蝈e向惡向廢向暗向低向弱同學(xué)們想一想,哪個方向是更好的呢?勿以惡小而為之,勿以善小而不為,是一個漢語詞匯,出自蜀漢昭烈帝劉備的詔書中勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!鲎允駶h昭烈帝劉備的詔書

三國時期劉備文曰:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。這句話講的是做人的道理。意思是:不要覺得壞事小而去做,也不要因為善事小而不去做就是鼓勵人們多做好事,少做壞事。

劉備去世前給其子劉禪的遺詔中的話,勸勉他要進德修業(yè),有所作為。小故事大智慧02國內(nèi)有一家藥廠,準備引進外資,擴大生產(chǎn)規(guī)模。他們邀請德國拜爾公司派代表來藥廠考察。在進行了短暫的室內(nèi)會談之后,藥廠廠長便陪同這位代表參觀工廠。就在參觀制藥車間的過程中,藥廠廠長隨地吐了一口痰。拜爾公司的代表清楚地看到了這個場景便馬上拒絕繼續(xù)參觀,也終止了與這家藥廠的談判。在這位代表看來,制藥車間對衛(wèi)生的要求是非常嚴格的,作為一廠之主的廠長都能隨地吐痰,那么員工的素質(zhì)可想而知!與這樣的藥廠合作,如何保證產(chǎn)品的質(zhì)量呢?“一口痰終止了外商談判”故事一十年前,一名年輕人剛畢業(yè),前往德國開始海外留學(xué)生活。漸漸地,他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)毓步煌ㄏ到y(tǒng)的售票處是開放的,沒有檢票口,也沒有檢票員;甚至隨機隨機檢查也很少。中國學(xué)生發(fā)現(xiàn)了這個管理漏洞,或者似乎是他思維方式的漏洞。他很樂意在沒有買票的情況下在車上閑逛。在國外留學(xué)的幾年里,他因躲避被捕三次。畢業(yè)后,這個名牌大學(xué)的金色招牌和出色的學(xué)術(shù)成績使他充滿自信,準備在當(dāng)?shù)貙ふ夜ぷ?。他向許多跨國公司投資了他自己的信息,因為他知道這些公司正在積極開發(fā)亞太市場,但他們都被拒絕了。失敗讓他生氣。他認為,這些公司必須傾向于種族歧視和排斥中國人。他最后一次沖進人力資源經(jīng)理的辦公室,要求經(jīng)理給他一個不雇用他的合理理由。故事二經(jīng)理:先生,我們不歧視你。相反,我們非常重視你。因為我們公司一直在開拓中國市場,我們需要一些優(yōu)秀的本地人才來幫助我們完成這項工作,所以當(dāng)你申請工作時,我們對你的教育背景和學(xué)術(shù)水平很感興趣。說實話,從工作能力上面,你就是我們要找的人。中國留學(xué)生:為什么不為你的公司使用世界的人才?經(jīng)理:因為我們檢查了您的信用記錄,我們發(fā)現(xiàn)您有三條被公共汽車逃稅處罰的記錄。中國留學(xué)生:我不否認這一點。但是對于這件小事,你已經(jīng)放棄了多次在期刊上發(fā)表論文的人才?經(jīng)理:小事?我們認為這不是一件小事。我們注意到,在您來到我們國家后第一周逃稅票第一次,檢查員相信您的解釋,因為您說您不熟悉自助售票系統(tǒng),只是為了給您一張票。但在那之后,你避開了兩次票。故事二談一談

這兩個故事告訴了我們什么呢?美國心理學(xué)家曾經(jīng)做過一個“偷車”實驗,將兩輛一模一樣的轎車分別放在一個環(huán)境很好的中產(chǎn)階級社區(qū)和環(huán)境比較臟亂的貧民區(qū),結(jié)果發(fā)現(xiàn)貧民區(qū)的車很快被偷走了,而另一輛幾天后仍然完好無損。如果將中產(chǎn)階級社區(qū)的那輛車的天窗玻璃打破,幾個小時以后,那輛車也會被盜。后來,在此實驗的基礎(chǔ)上,美國政治學(xué)家詹姆士·威爾遜及犯罪學(xué)喬治·凱林提出了有名的破窗效應(yīng)。破窗效應(yīng)破窗效應(yīng),是一個犯罪學(xué)理論,一個房子如果窗戶破了,沒有人去修補、隔不久。其它的窗戶也會莫名其妙地被人打破。一面墻,如果出現(xiàn)一些涂鴉沒有被清洗掉,很快的,墻上就布滿了亂七八糟,不堪入目的東西;一條人行道有些許紙屑,不久后就會有更多垃圾,最終人們會視若理所當(dāng)然地將垃圾順手丟棄在地上。破窗效應(yīng)談一談

破窗效應(yīng)給你哪些思考?破窗效應(yīng)帶來哪些啟示?要有好窗讓自己或者是環(huán)境保持在一個良好的狀態(tài),想要別人珍惜。要首先自我珍惜,想要別人尊重,首先要自我尊重,所以當(dāng)有人在你身上搞破壞,比如說對于你語言輕薄,或者欺負你的時候,要第一時間的制止和反抗,這樣才不會形成破窗效應(yīng)。窗戶破了,要及時修補比如,一日發(fā)現(xiàn)自己做了一些不好的事情,這樣的苗頭剛冒出來的時候呢,就可以及時的干預(yù),去發(fā)現(xiàn)那些不合理的信念,同時去挖掘自己的天賦和優(yōu)勢,重新的找回自信、自律和堅持。要愛窗規(guī)則一旦建立,就不要輕易的去打破它,否則容易去付出更大的代價去維護。比如我們制定學(xué)習(xí)計劃的時候,不要盲目樂觀,要量力而行,而一旦制定了,就有這樣的堅持和毅力讓他執(zhí)行下去,因為自律會形成正反饋,而散漫和懶惰會形成破窗效應(yīng),容易讓我們破罐子破摔。自我反思03行為一行為二行為三這些行為是你喜歡的嗎?這些行為會間接導(dǎo)致什么樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)呢?火柴的威力一根火柴棒價值不到一毛錢.一棟房子價值數(shù)百萬元…

但是一根火柴棒卻可以摧毀一棟房子.可見微不足道的潛在破壞力,一旦發(fā)作起來,其攻堅滅頂?shù)牧α?無物能御。我們隨身攜帶了幾根火柴?·經(jīng)常無故遲到、曠課·不吃早餐,上課吃零食·無故不去做操留在課室,也有某

同學(xué)在做操時廢話連篇·對老師的善意批評抵觸反感,頂撞老師·對同學(xué)動輒惡言相向,大打出手·考試作弊這位同學(xué)是你嗎?·在上課時經(jīng)常上廁所·上課時聊天,睡覺·發(fā)型不符合學(xué)校要求,對老師

的話陽奉陰違·不講衛(wèi)生,隨手丟棄垃圾雜物·和同學(xué)相處斤斤計較·強調(diào)自身困難,不愿參與集體活動,沒有集體榮譽感勿以惡小而為之。勿以惡小而為之。一個人犯錯誤,往往是從并不起眼的小事開始的。俗話說“千里之堤,潰于蟻穴”。好習(xí)慣大益處04

·不遲到,不早退,不曠課。

·尊重國旗,認真做操。

·衣著整潔,儀態(tài)要規(guī)范,不戴首飾,男同學(xué)不留長發(fā)。

·上課精神飽滿,不睡覺,不隨便說話,不做與上課無關(guān)的事,認真聽講。

·不隨意丟棄垃圾紙屑,保持教室整潔。

·待人有禮,不說粗話、臟話?!ね瑢W(xué)之間團結(jié)互助……我們一定能做到

發(fā)現(xiàn)問題,不是問題;發(fā)現(xiàn)問題卻放任不管隨之發(fā)展,才是問題。亡羊不補牢事態(tài)的走向總是一發(fā)不可收拾。懂得第一時間止損,是智慧的決策。干里之堤毀于蟻穴,警惕破窗,才防微杜漸。西方流傳著一首民謠:天下最大的烈火,總是由最小的草梗點燃。網(wǎng)上流行一個說法:“間歇性躊躇滿志,持續(xù)性混吃等死”。

打破了混吃等死的第一扇窗戶,發(fā)現(xiàn)其他人也這樣,仿佛找到志同道合的朋友一般,開始陷入得過且過的狀態(tài)。

然而,你的人生,別人是不會負責(zé)的。人總善變,堅持很難。但老祖宗常說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!币稽c一滴堅持下來,才不會給自己的人生造一個惡性循環(huán)的機會,才不會給自己一失足成干古恨的機會。

萬一開了第一扇破窗,不要緊,及時回正軌,為時便不晚。勿以善小而不為,勿以惡小而為之希望大家能付諸行動,從身邊的小事做起,從一點一滴做起,小與大是相對的,但善與惡卻是絕對的,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論