有余數(shù)的除法說課

有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法1整理ppt一、教材分析本單元內(nèi)容是表內(nèi)除法知識的延伸和擴(kuò)展，是在表內(nèi)除法的根底上進(jìn)行教學(xué)的。教學(xué)內(nèi)容包括體會余數(shù)的含義及利用有余數(shù)的除法解決問題兩大局部內(nèi)容。教材注重聯(lián)系學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗，結(jié)合具體情境，選擇數(shù)目小，學(xué)生熟悉的事物作為例題，配以實物圖，讓學(xué)生理解有余數(shù)除法的意義，掌握有余數(shù)除法的計算方法。有余數(shù)的除法是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)一位數(shù)除多位數(shù)等除法的重要根底，并且這局部內(nèi)容在日常生活中也有著重要的應(yīng)用。因此，這局部知識的學(xué)習(xí)具有承上啟下的作用，學(xué)好這局部知識對于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用。2整理ppt二、學(xué)情分析平均分正好分完的情況學(xué)生容易理解，但是有余數(shù)的除法無論是商還是求余數(shù)學(xué)生都較難理解，十分抽象，學(xué)生不但要明白平均分要盡最大限度分完，還要知道分后剩余局部必須小于除數(shù)，否那么還可以再分，這些都是教學(xué)中需要注意的問題。所以在教學(xué)過程中要通過動手操作這個環(huán)節(jié)讓學(xué)生理解“從總數(shù)分走了一些，還剩的不能分，只能剩余。〞從而理解余數(shù)的產(chǎn)生和意義。3整理ppt三、教學(xué)目標(biāo)1．通過分草莓的操作活動，使學(xué)生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義，并會用除法算式表示出來，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力。2．借助用小棒擺圖形的操作，使學(xué)生穩(wěn)固有余數(shù)的除法的含義，并通過觀察、比較探索余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系，理解余數(shù)比除數(shù)小的道理。3．滲透借助直觀研究問題的意識和方法，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系。4整理ppt四、教學(xué)重難點〔一〕【教學(xué)重點】理解有余數(shù)除法的意義和理解余數(shù)比除數(shù)小的道理〔二〕【教學(xué)難點】理解余數(shù)要比除數(shù)小的道理5整理ppt五、教法學(xué)法針對二年級年齡小本節(jié)課我主要采用的是引導(dǎo)、探究、討論、發(fā)現(xiàn)的教學(xué)方法，借助擺正方形，放手讓學(xué)生在有限的時間和空間里，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體驗，用合作的方式，通過觀察，操作，探究，討論，發(fā)現(xiàn)比較等方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，力求讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中理解所學(xué)的知識，從而到達(dá)開展智力，培養(yǎng)能力的目的。6整理ppt六、教學(xué)過程

為了落實教學(xué)目標(biāo)，有效地突破重、難點，我設(shè)計了“復(fù)習(xí)舊知〞、“動手操作，建構(gòu)知識〞、“穩(wěn)固新知〞、“課堂總結(jié)〞，四個教學(xué)環(huán)節(jié)。7整理ppt復(fù)習(xí)：

老師買了6個，每兩個擺一盤，可以擺幾盤？設(shè)計意圖：學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法必須在理解除法的意義和表內(nèi)除法算式的寫法根底上進(jìn)行教學(xué)的，因此新課之前一定要對表內(nèi)除法含義進(jìn)行復(fù)習(xí)，為下面探索新知做好知識，技能，經(jīng)驗和心理上的準(zhǔn)備。9整理ppt如果不是6顆草莓，是7顆呢？再動手?jǐn)[一擺，看看能擺幾盤？思考：11整理ppt7個草莓，每2個擺一盤，可以擺幾盤？怎么列算式？7÷2＝3〔盤〕……余數(shù)…小結(jié)：為了分清商和余數(shù)，我們在商和余數(shù)的中間用6個小圓點隔開。我們把這樣沒有除完還有剩余的除法叫做有余數(shù)的除法。1〔個〕12整理ppt

今天我們分了兩次草莓，這兩次分草莓的過程有什么相同的地方？又有什么不同的地方？分的物品幾個一份分的結(jié)果算式的表達(dá)6個7個每2個一盤分了3盤，恰好分完6÷2=3〔盤〕每2個一盤分了3盤，還剩一個7÷2＝3〔盤〕……1(個〕14整理ppt①剩下不能再分的數(shù)叫做余數(shù)。小結(jié)②計算有余數(shù)的除法，余數(shù)要比除數(shù)小。智力大比拼16整理ppt1.17個，2個2個地圈。2.23個，3個3個地圈。圈了〔〕組，剩下〔〕個。圈了〔〕組，剩下〔〕個。17÷2＝〔組〕……〔個〕23÷3＝〔組〕……〔個〕81817272第一關(guān)：17整理ppt1、計算有余數(shù)的除法，〔〕一定要比〔〕小。2、46÷9＝51中，被除數(shù)是〔〕，除數(shù)是〔〕，商是〔〕，余數(shù)是〔〕。3、一個數(shù)除以8，余數(shù)可能是〔〕。4、13÷4，商是〔〕，余數(shù)是〔〕。第二關(guān)：……余數(shù)除數(shù)469517、6、5、4、3、2、11318整理ppt

用一堆小棒擺。如果有剩余，可能會剩幾根小棒？〔1〕、4根〔2〕、3根〔3〕、2根〔4〕、1根第三關(guān)：19