廣西玉林市2021-2022學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

廣西玉林市2021-2022學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷一、積累與運(yùn)用。（40分）1．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）。A．迂回（yū）渲染（xuān）勾勒（lè）誕生（dàn）B．磅礴（bó）次序（xù）恬靜（tián）迷蒙（ménɡ）C．輻射（fú）拘束（sù）圍殲（jiān）供品（ɡònɡ）D．顛簸（bǒ）攙扶（chān）枯竭（ɡū）正月（zhēnɡ）2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A．叱咤風(fēng)云技高一籌爆露無遺一無所獲B．津津有味念念有詞心滿意足化為無有C．挖空心思別出心栽井然有序呆頭呆腦D．威風(fēng)凜凜忘乎所以相視一笑全神貫注3．下面加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是（）。A．不假思索（憑借，依靠） B．指手畫腳（用筆或類似筆的東西做出圖形）C．心驚肉跳（害怕，感到不安） D．勢(shì)不可當(dāng)（抵擋，阻擋）4．成語“五谷雜糧”中的“五谷”原本指的是（）。A．稻、麥、黍、菽、米 B．稻、米、黍、菽、稷C．稻、麥、黍、菽、稷 D．稻、麥、黍、梁、稷5．孟浩然的詩《過故人莊》中，寫到的傳統(tǒng)節(jié)日和相應(yīng)季節(jié)的一種事物是（）故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。A．重陽節(jié)菊花 B．清明節(jié)酒C．春節(jié)雞肉 D．重陽節(jié)酒6．將下面語句抄寫在橫線上，要求書寫正確、行款整齊、力求美觀。我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。____________________________________________________________________________________________7．看拼音，寫詞語。注意漢字書寫正確美觀。jǔsànɡnínɡshìzhòuyèrèxuèfèiténg8．先把下面詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適詞語填空。曼舞余音巧奪惟惟畫龍妙筆我們可以用來贊美貝多芬的《月光曲》，當(dāng)我們面對(duì)一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說，而我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說。9．根據(jù)提示或要求填空。（1）位卑未敢。（2），水村山郭酒旗風(fēng)。（3）《西江月?夜行黃沙道中》是代創(chuàng)作的一首吟詠田園風(fēng)光的詞?！啊笔窃~牌名，“”是詞題。這首詞表達(dá)了詩人對(duì)豐收之年的之情。10．按要求寫句子。（1）在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）____________________________________________________________________________________________（2）貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。”（改為提示語在中間）____________________________________________________________________________________________（3）鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。（翻譯成現(xiàn)代漢語）____________________________________________________________________________________________（4）在六年的小學(xué)生活中，我利用課余時(shí)間讀了許多的書。最近，我從課外書中知道了“魯濱遜流記”的作者是笛福，魯迅的故鄉(xiāng)是浙江紹興人。（用修改符號(hào)在原文上修改）____________________________________________________________________________________________11．口語交際：課余生活中，有的同學(xué)喜歡看書，有的同學(xué)喜歡玩游戲，也有的同學(xué)喜歡看電視劇，請(qǐng)你選擇你最喜歡的課余生活方式，把它介紹出來。寫時(shí)字跡工整，語句通順，要介紹清楚你喜歡什么，為什么喜歡。字?jǐn)?shù)50——150字之間。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀與理解。（30分）閱讀《只有一個(gè)地球》課文節(jié)選，完成下列小題。據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大?！诲e(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（jìjí）使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？“我們這個(gè)地球太可愛，同時(shí)又太容易破碎（shuìsuì）了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種（資姿）源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)（鏡境）。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！12．劃去選文括號(hào)中錯(cuò)誤的拼音或生字。13．文中畫橫線的句子用了的修辭手法，將地球比作，形象生動(dòng)地說明了。14．文中畫波浪線的句子采用了的說明方法，說明了。15．文中“我們這個(gè)地球太可愛，同時(shí)又太容易破碎了！”形象地概括了地球的兩大特征和。16．認(rèn)真讀文段，判斷下面問題。①因?yàn)榭茖W(xué)家提出那么多設(shè)想，人類完全有理由指望在破壞了地球以后移居到別的星球上去。（）②讀了這段話讓我們明白了保護(hù)地球的重要性和緊迫性。（）現(xiàn)代文閱讀魯迅愛惜時(shí)間魯迅是中國(guó)偉大的革命家、文學(xué)家。他在30年間，為我們寫作和翻譯了600多萬字。大家都說魯迅是天才，可是魯迅自己說：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?！濒斞笎巯r(shí)間，總想在一定時(shí)間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命?！濒斞腹ぷ髌饋硎遣恢榔＞氲摹Ｋ３０滋熳鰟e的工作，晚上寫文章，一寫就到天亮。他在書房里總是坐在書桌前不停地工作。有時(shí)也靠在躺椅上看看書，他認(rèn)為這就是休息。到了老年的時(shí)候，他對(duì)時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。在他逝世前不久，他生著病，體溫很高，體重減輕到不足40公斤，仍然拼命地寫作和翻譯文章。他逝世前三天，還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言；在逝世的前一天還寫了日記。魯迅一直工作到他離開我們的那一天，從來就沒有浪費(fèi)過時(shí)間。魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也愛惜別人的時(shí)間。他從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說過：“時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的?！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛惜時(shí)間的精神，要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間，也要愛惜別人的時(shí)間，不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉一分鐘。17．寫近義詞。愛惜——疲倦——18．寫反義詞。浪費(fèi)——緊張——19．根據(jù)下面意思在短文中找到相應(yīng)的詞語寫下來。A．形容要求非常迫切。B．日夜不停，干勁十足。20．當(dāng)大家都說魯迅是天才時(shí)，魯迅是怎么回答的？用橫線在文中畫出來。21．用波浪線畫出文中的過渡句，它在文中起的作用。22．短文從幾個(gè)方面來寫魯迅愛惜時(shí)間的？分別是什么？____________________________________________________________________________________________23．讀了這篇短文后你有怎樣的感受？你打算怎樣做？____________________________________________________________________________________________24．請(qǐng)寫一句關(guān)于時(shí)間的名言或諺語。____________________________________________________________________________________________三、習(xí)作與表達(dá)。（30分）25．習(xí)作。那一天真熱鬧！提示：我們學(xué)習(xí)了點(diǎn)面結(jié)合的方法寫場(chǎng)面，請(qǐng)你選擇你印象深刻的一次活動(dòng)或事件，如學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)會(huì)、游園活動(dòng)，或是所住的小區(qū)、村里的活動(dòng)，或者是你上街時(shí)看到的場(chǎng)景……寫一篇習(xí)作。如果不想用上面的題目，你還可以自己定。26．習(xí)作。很提示：橫線上可以填成“我很快樂”、“我很后悔”、“我很難過”、“爸爸很忙”、“家鄉(xiāng)的變化很大”、“奶奶的退休生活很充實(shí)”……。你還可以選擇另外的內(nèi)容，用別的題目寫。要求：⑴選擇題目一時(shí)，要求用上點(diǎn)面結(jié)合的方法，把活動(dòng)場(chǎng)面的寫具體，你還可以寫上你的感受。選擇題目二時(shí)，要求從不同方面或選取不同事例、圍繞一個(gè)中心意思寫，把重點(diǎn)部分寫具體，把自己的感受或看法也表達(dá)出來。⑵內(nèi)容具體，條理清楚，注意詳略，語句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感；⑶文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。⑷書寫工整，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)在400字以上。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A項(xiàng)中“渲染（xuān）”應(yīng)讀作xuànrǎn；不正確；

B項(xiàng)中詞語加點(diǎn)字讀音完全正確；

C項(xiàng)中“拘束（sù）”應(yīng)讀作[jūshù；不正確；

D項(xiàng)中“枯竭（ɡū）”應(yīng)讀作[kūjié；不正確。故答案為：B。【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。2．【答案】D【解析】【分析】A項(xiàng)中“爆露無遺”應(yīng)寫作“暴露無遺”；不正確；

B項(xiàng)中“化為無有”應(yīng)寫作“化為烏有”；不正確；

C項(xiàng)中“別出心栽”應(yīng)寫作“別出心裁”；不正確；

D項(xiàng)中詞語詞形正確。故答案為：D?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中句子進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。3．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合各個(gè)選項(xiàng)中對(duì)詞語中加點(diǎn)字的理解，ACD三項(xiàng)中對(duì)詞語中加點(diǎn)字的理解都是正確的；

B項(xiàng)中“指手畫腳”意思是形容一邊說話一邊比畫，“畫”是比畫的意思，不是繪畫。這項(xiàng)理解錯(cuò)誤。故答案為：B?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合句子表達(dá)的意思，根據(jù)句意體會(huì)這個(gè)字在句子中的意思，做出選擇。4．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)知識(shí)，“五谷”指古代俗稱的五種糧食作物，指稻、黍、稷、麥、菽；故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)文學(xué)文化常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文化常識(shí)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。5．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合對(duì)詩句的理解，“待到重陽日，還來就菊花”意思是將在秋高氣爽的重陽節(jié)再來觀賞菊花；這句中寫重陽節(jié)有賞菊的習(xí)俗。故答案為：A。【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答6．【答案】我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?！窘馕觥俊痉治觥繒鴮懢渥?，要把每個(gè)字寫正確、規(guī)范，“埋”是提土旁，左右結(jié)構(gòu)；“硬”是石字旁，左右結(jié)構(gòu)；“請(qǐng)命”的“請(qǐng)”是言字旁，左右結(jié)構(gòu)；“脊梁”都是上下結(jié)構(gòu)，筆畫較多要正確書寫。故答案為：我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的書寫能力，作答時(shí)要特別注意句子中的易錯(cuò)字，注意形近字的區(qū)別，把每個(gè)字寫正確，寫上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。同時(shí)注意寫完之后認(rèn)真核對(duì)和檢查，不要掉字、添字。7．【答案】沮喪；凝視；晝夜；熱血沸騰【解析】【分析】“沮喪”的“沮”是三點(diǎn)水，右邊是“且”；“凝視”的“凝”是兩點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“晝夜”的“晝”是上下結(jié)構(gòu)，“熱血沸騰”的“騰”右面部分下面是“馬”，要注意把字寫正確。故答案為：沮喪；凝視；晝夜；熱血沸騰；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和機(jī)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。8．【答案】輕；歌；繞；梁；天；工；妙；肖；點(diǎn)；睛；生；花；余音繞梁；巧奪天工；妙筆生花【解析】【分析】“輕歌曼舞”指輕松愉快的音樂，柔和優(yōu)美的舞蹈；“余音繞梁”指音樂停止后，余音好像還在繞著屋梁回旋；“巧奪天工”意思是精巧的人工勝過天然形成的。形容技巧的高超；“惟妙惟肖”意思是形容描寫或模仿得非常好，非常逼真；“畫龍點(diǎn)睛”原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力；“妙筆生花”比喻杰出的寫作才能。結(jié)合詞語不同的意思，結(jié)合句子描寫的事物的特點(diǎn)，可以進(jìn)行選詞運(yùn)用。故答案為：輕；歌；繞；梁；天；工；妙；肖；點(diǎn)；睛；生；花；余音繞梁；巧奪天工；妙筆生花；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書寫時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫正確；對(duì)于特殊樣式的成語，更要加強(qiáng)積累和記憶，便于順利作答。9．【答案】（1）忘憂國(guó)（2）千里鶯啼綠映紅（3）宋；辛棄疾；西江月；夜行黃沙道中；喜悅歡樂【解析】【分析】（1）“位卑未敢忘憂國(guó)”出自南宋陸游《病起書懷》，意思是職位低微卻從未敢忘記憂慮國(guó)事。

（2）“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”出自唐代杜牧《江南春》，意思是遼闊的江南，到處鶯歌燕舞，綠樹紅花相映，水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動(dòng)。

（3）《西江月?夜行黃沙道中》是宋代詞人辛棄疾的一首描寫田園風(fēng)光的詞作，西江月是詞牌名，夜行黃沙道中是題目，這首詞描寫了田園夜晚的風(fēng)光，表達(dá)了對(duì)豐收的贊美之情。結(jié)合對(duì)這首詞的學(xué)習(xí)理解，可以進(jìn)行準(zhǔn)確作答。

故答案為：（1）忘憂國(guó)；（2）千里鶯啼綠映紅；（3）宋；辛棄疾；西江月；夜行黃沙道中；喜悅歡樂；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。10．【答案】（1）宣讀公告。（2）“您愛聽嗎？”貝多芬問盲姑娘，“我再給您彈一首吧。”（3）鐘子期死后，伯牙把琴摔破，把琴弦也扯斷了，從此不再?gòu)椙伲J(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。（4）在六年的小學(xué)生活中，我利用課余時(shí)間讀了許多的書。最近，我從課外書中知道了《魯濱遜流記》的作者是笛福，魯迅是浙江紹興人?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這句進(jìn)行句子縮寫，要把句子中“在群眾一陣又一陣的掌聲中”、“中央人民政府的”這些起修飾說明作用的部分去掉，保留句子主干。

（2）這句根據(jù)要求改寫時(shí)要把“您愛聽嗎？”放在前面，把“貝多芬問盲姑娘”放在問句的中間，注意標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用要正確；

（3）這句話意思是鐘子期死后，伯牙把琴摔破把琴弦剪短，從此再也不再?gòu)椙倭耍J(rèn)為世界上再也沒有值得為他彈琴的人了。結(jié)合句子中重點(diǎn)詞語的意思，可以準(zhǔn)確理解句子的意思。

（4）這句中“魯迅的故鄉(xiāng)是浙江紹興人”存在錯(cuò)誤，“故鄉(xiāng)”指的是一個(gè)地方，不會(huì)是一個(gè)人，因此應(yīng)該把后面的“人”去掉。【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。11．【答案】課余生活中我最喜歡讀課外書。讀書可以給我?guī)碡S富的知識(shí)和愉快的心情。作文方面的書就像一位小老師讓我了解到更多的作文寫作方法，有了它的引導(dǎo)我的作文水平有很大的提高。童話故事書帶我走進(jìn)童話世界，我看到白雪公主的善良，她與七個(gè)小矮人的故事是多么的感人啊！我看到了灰姑娘的勤勞，她當(dāng)了公主就是用她的勤勞換來的。謎語書可以讓我腦筋轉(zhuǎn)得更快，還能讓我學(xué)會(huì)多方面思考問題……課外書的內(nèi)容是多么的豐富??！我要用更多的課外書充實(shí)我的課余生活，讓我成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人?！窘馕觥俊痉治觥款}目要求圍繞自己的課余生活進(jìn)行介紹。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，對(duì)自己的課余生活進(jìn)行介紹，要把課余生活的內(nèi)容和自己的愛好寫清楚，內(nèi)容要具體，語句要通順?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的寫作能力。作答時(shí)要圍繞題目要求，緊緊抓住“我的課余生活”來寫，結(jié)合自己的生活積累和閱讀思考，把自己的課余生活介紹清楚，中心突出，語句通順。【答案】12．jì、shuì、資、鏡13．比喻；母親、搖籃；地球是人類及萬物生存繁衍的地方，地球與人類及萬物生存的密切關(guān)系14．作比較、列數(shù)字；地球是渺小的，人類應(yīng)該珍惜和保護(hù)地球15．可愛；脆弱16．①錯(cuò)誤；②正確【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。12．“即使”應(yīng)讀作jíshǐ；“破碎”應(yīng)讀suì，聲調(diào)是四聲；“資源”的“資”下面是“貝”；“環(huán)境”的“境”是提土旁，左右結(jié)構(gòu)。

故答案為：jì、shuì、姿、鏡；13．結(jié)合文章語句“地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。”可知這句話把地球當(dāng)作搖籃、母親來寫，運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了地球孕育萬物的偉大和對(duì)人類博大的愛。結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，可以進(jìn)行分析和作答。

故答案為：比喻；母親、搖籃；地球是人類及萬物生存繁衍的地方，地球與人類及萬物生存的密切關(guān)系；14．“在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的?！边@句中“六千四百千米”這是列數(shù)字的說明方法，把地球與宇宙進(jìn)行比較，這是運(yùn)用“作比較”的修辭手法，說明地球的描寫和脆弱，應(yīng)該受到珍惜和保護(hù)。結(jié)合課文內(nèi)容，可以進(jìn)行分析作答。

故答案為：作比較、列數(shù)字；地球是渺小的，人類應(yīng)該珍惜和保護(hù)地球；15．“我們這個(gè)地球太可愛，同時(shí)又太容易破碎了！”這句話總結(jié)了太陽可愛和容易破碎的特點(diǎn)，對(duì)全文內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)。

故答案為：可愛；脆弱；16．結(jié)合課文相關(guān)內(nèi)容，目前地球是目前已知的唯一一個(gè)適合人類生存的星球，因此①這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；這段說明了地球的渺小、可愛和脆弱，告訴我們應(yīng)該保護(hù)地球；②這項(xiàng)表述正確。

故答案為：①錯(cuò)誤；②正確；【答案】17．珍惜；疲勞18．節(jié)約；放松19．如饑似渴；夜以繼日20．哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。21．魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也愛惜別人的時(shí)間；承上啟下22．文章從兩個(gè)方面來寫魯迅愛惜時(shí)間的。一是魯迅工作起來是不知疲倦的；二是魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也愛惜別人的時(shí)間。23．我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛惜時(shí)間的精神，努力學(xué)習(xí)，珍惜每分每秒。24．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。17．“愛惜”是疼愛珍惜的意思，與“珍惜”是近義詞；“疲倦”是疲憊厭倦的意思，與“疲勞”意思相近。

故答案為：珍惜；疲勞；18．“浪費(fèi)”意思是不恰當(dāng)或沒有節(jié)制地使用人力、財(cái)物或時(shí)間等，與“節(jié)約”意思相反；“緊張”指激烈或緊迫，使人精神緊張，與“放松”意思相反。

故答案為：節(jié)約、放松；19．“如饑似渴”意思是形容要求非常迫切；符合語境?！耙挂岳^日”意思是日夜不停，干勁十足；符合語境。結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)積累，可以理解詞語的意思。

故答案為：如饑似渴；夜以繼日；20．“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”這句是當(dāng)魯迅聽到有人說他是天才時(shí)，魯迅的回答，說明自己的成就來自于勤奮和努力。

故答案為：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?！?1．魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也愛惜別人的時(shí)間。這句話在文中起到了承上啟下的作用，說明了魯迅不僅自己珍惜時(shí)間也珍惜別人的時(shí)間。在文中起到承上啟下的作用；結(jié)合短文每一部分內(nèi)容，可以進(jìn)行準(zhǔn)確理解。

故答案為：魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也愛惜別人的時(shí)間。承上啟下22．結(jié)合短文主要內(nèi)容，主要描寫了兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是寫魯迅在工作中勤奮不知疲倦；另一方面寫魯迅不僅自己珍惜時(shí)間，也愛惜別人的時(shí)間；贊美了魯迅先生愛惜時(shí)間的精神。

故答案為：文章從兩個(gè)方面來寫魯迅愛惜時(shí)間的。一是魯迅工作起來是不知疲倦的；二是魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也愛惜別人的時(shí)間。23．閱讀短文，主要描寫了魯迅愛惜時(shí)間的小故事，說明了魯迅成功的原因。結(jié)合對(duì)短文內(nèi)容的理解，可以根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，寫一寫自己的感受，把自己想說的話寫出來。內(nèi)容要具體，語句要通順。

故答案為：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛惜時(shí)間的精神，努力學(xué)習(xí)，珍惜每分每秒。24．珍惜時(shí)間的名言和諺語有很多，作答時(shí)可以結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行作答。書寫時(shí)答案要準(zhǔn)確，書寫要正確。

故答案為：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。25．【答案】范文：多彩的活動(dòng)“加油、加油！”咦？這是哪里傳來的加油聲？哦，原來是我們學(xué)校各班正在舉行體育活動(dòng)。操場(chǎng)上，人山人海，歡聲不斷。你瞧，兩千多名師生同時(shí)匯聚在操場(chǎng)進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)，簡(jiǎn)直成了歡樂的海洋。同學(xué)們盡情玩樂，有的跳繩，有的打排球，有的打乒乓球……其中，我們班的“8”字穿跳，更是笑語不斷，精彩紛呈。42位同學(xué)，兩個(gè)人搖繩，其他40人齊上場(chǎng)，如游龍一般。顧嘉浩首當(dāng)其沖，好表演的他展開雙臂，騰空一躍，沖進(jìn)了繩中央，在空中擺了一個(gè)“pose”，又穿了出來，如同是一只飛不高的“小鳥”。呀，跳繩可以擺酷，看得大家躍躍欲試。咦，孫小燕上場(chǎng)了，只見她一跳，正準(zhǔn)備出來時(shí)卻迷失方向，走了反道，被繩子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鳥”，引得大家哈哈大笑。繩兒不斷地被搖起，同學(xué)們也在不斷地跳著，樂著，享受著?，F(xiàn)在輪到方玉祥了，只見，繩子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒了？逃跑了？還是跟別人換位置了？正在大家迷糊之時(shí)，有人喊：“看??！方玉祥已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了！”不會(huì)吧，他剛剛又沒跳是怎么過來的呢？哇，原來他是從繩底下穿過去的呀，真像一只不會(huì)“飛”，只會(huì)“鉆地”的“小鳥”。同學(xué)們樂得有的捧腹大笑；