2023年有關(guān)公開(kāi)課作文300字匯編9篇

2023年有關(guān)公開(kāi)課作文300字匯編9篇公開(kāi)課作文300字篇1

昨天上了難忘的一節(jié)多媒體課。

下午其次節(jié)課,我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課,給我們上課的是一年五班的.高嵐老師,剛起先上課時(shí)候,在電腦屏幕上現(xiàn)出泡泡,泡泡上都有一些詞語(yǔ),看看誰(shuí)能讀好?我們爭(zhēng)先恐后地高高舉著小手來(lái)讀，讀完詞語(yǔ)以后,老師問(wèn)我們一些段落大意和中心思想的問(wèn)題,讓我們想想小魚(yú)會(huì)想些什么?說(shuō)些什么?最終高老師讓我們先說(shuō)出小男孩的動(dòng)作詞語(yǔ)再表演出來(lái).最終讓我來(lái)表演小男孩最終的動(dòng)作"不停地?fù)祠~(yú)扔魚(yú)”，在老師提示我要表演"始終”,我就始終反復(fù)這個(gè)動(dòng)作,全班同學(xué)看著都哈哈大笑,連后面一排老師也哈哈大笑.我都不知道笑什么呢?____和尚摸不著頭。

后來(lái)高老師在屏幕上打一首兒歌>,因?yàn)橛幸魳?lè)配音我們?nèi)嗖恢\而合地念起來(lái)了,在音樂(lè)聲中結(jié)束這節(jié)課。

這樣上課真好,就是時(shí)間過(guò)了太快了！

公開(kāi)課作文300字篇2

今日，我們班去階梯教室上語(yǔ)文公開(kāi)課，大家興奮的不得了。

快要上課了，我們高興奮興的排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了階梯教室。一進(jìn)門(mén)，哇！語(yǔ)文組的老師全來(lái)了，黑壓壓的`一片，好壯麗呀！一看到這一二十名老師，我突然想起陸老師給我們說(shuō)：她說(shuō)我們進(jìn)步了，其他班的老師還不信任。哈，這次非要讓他們看一看我們是怎么進(jìn)步了。

我們這節(jié)公開(kāi)課講的是《春聯(lián)》，很多同學(xué)都從家里把自己的春聯(lián)拿到了學(xué)校。在課堂上，他們把自己家的春聯(lián)展示出來(lái)。整堂課上同學(xué)們都很寧?kù)o，但只要老師提到了什么問(wèn)題，大家立即都把手舉起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地回答。突然，老師讓我回答問(wèn)題，我一站起來(lái)，心里非常驚慌，停了一分鐘才回答出來(lái)。坐下的時(shí)候，我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了口氣。

通過(guò)同學(xué)們的努力，這一次公開(kāi)課圓滿(mǎn)勝利。假如每天都上公開(kāi)課，我們肯定會(huì)取得好成果的。

公開(kāi)課作文300字篇3

下午有堂公開(kāi)課，還是外校來(lái)的名師，這可算是個(gè)簇新事，在這個(gè)無(wú)味的上午，可算是個(gè)最好不過(guò)的消息了。

“丁零零”嘹亮的'上課鈴聲撥動(dòng)著我們那急迫、驚慌的心弦。只見(jiàn)一個(gè)矯捷的身影躍上講臺(tái)：“同學(xué)們，我姓曹”曹老師神采奕奕地作著自我介紹，眼神中流露出無(wú)比的自信。

接著，曹老師把這節(jié)課涉及到的內(nèi)容用問(wèn)題的方式排列出來(lái)。我在默讀思索的時(shí)候，用眼睛的余光端詳著曹老師，只見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上奮筆寫(xiě)下了“鞋匠的兒子”五個(gè)大字，方方正正、剛勁有力，她的丸子發(fā)型隨著她的筆觸有節(jié)奏地抖動(dòng)著。

曹老師時(shí)而顯得驚慌，時(shí)而顯得輕松，把文章主子公競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)不同時(shí)期的心情，惟妙惟肖地表現(xiàn)出來(lái)，讓這個(gè)課堂的空氣好像凝聚起來(lái)，仿佛這就是競(jìng)選總統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)，我們每個(gè)人都是選民。

不知不覺(jué)，鈴聲悄然響起，打斷了我們這火熱的競(jìng)選現(xiàn)場(chǎng)，曹老師面帶難色地說(shuō)道：看樣子，最終的競(jìng)選結(jié)果還要等到下節(jié)課揭曉了。

這真是讓人回味的一節(jié)課。

公開(kāi)課作文300字篇4

隨著鈴聲的響動(dòng)，同學(xué)們沒(méi)精打采的走進(jìn)教室，想下節(jié)語(yǔ)文課作業(yè)確定超多，但這并不跟我們想的一樣，這節(jié)課充溢了歡樂(lè)，笑的大家前俯后仰東倒西歪，讓我給大家介紹這節(jié)課吧。

老師神奇的走進(jìn)教室，手上拿著一些紙，說(shuō)這節(jié)課我們玩一個(gè)嬉戲，同學(xué)們驚異的看著老師，有的同學(xué)眼睛瞪瞪的好大啊，個(gè)個(gè)興奮的像只猴子，有的同學(xué)緊握雙拳激烈的說(shuō)不出話了，有的同學(xué)舉起食指和中拇指，喊著；OYe，老師萬(wàn)歲。教室里忽然喧鬧起來(lái)，現(xiàn)在的場(chǎng)景就像喧鬧的集市。

老師接著讓教室寧?kù)o下來(lái)，然后把紙張分發(fā)給同學(xué)，老師起先發(fā)話了；第一組寫(xiě)人的名字，其次組寫(xiě)在什么地方，第三組寫(xiě)怎樣的`心情，第四組寫(xiě)干什么，寫(xiě)好之后，第一組李楊說(shuō)柯鵬，沒(méi)想到老師其次組喊的就是柯鵬，柯鵬他不讀，老師說(shuō)他來(lái)讀，結(jié)果一讀在廁所里，全班哄堂大笑，接著又說(shuō)快樂(lè)的，不知誰(shuí)有說(shuō)了一句釣魚(yú)，全班有一次哄堂大笑，連起來(lái)是柯鵬在廁所里快樂(lè)的釣魚(yú)，你見(jiàn)過(guò)這樣的釣魚(yú)嗎，實(shí)在太好玩了，我心想。

接下來(lái)更搞笑同學(xué)們說(shuō)；黨長(zhǎng)生在監(jiān)獄里開(kāi)心的打秋千，全班在一次哄堂大笑。

公開(kāi)課作文300字篇5

今日，是個(gè)特殊的日子，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)公開(kāi)課要起先了。英語(yǔ)公開(kāi)課里最特殊的就是有兩個(gè)英語(yǔ)小主持人，每個(gè)人都要說(shuō)英語(yǔ)，還有我最喜愛(ài)的活動(dòng)，唱我最喜愛(ài)兩首英語(yǔ)兒歌。今日上午我特別興奮和激烈，但是我肯定要做出最好的表現(xiàn)，我望見(jiàn)舞臺(tái)的旁邊有一個(gè)特殊的箱子，里面裝了四顆星星，而且是不一樣的，里面還有會(huì)發(fā)光的小棒，這個(gè)是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)公開(kāi)課要用的道具，我希望我們能贏得獎(jiǎng)狀，因?yàn)槲覀円烟厥獾谋硌莩尸F(xiàn)給最棒的結(jié)果，我有點(diǎn)驚慌，不過(guò)會(huì)做到最好的一幕。

眼看立刻要上課了，小主持人田雨軒宣布：“表演現(xiàn)在正式起先。”我們唱的第一首歌是爸爸去哪兒，其實(shí)是英文版的。我原來(lái)是舉星星的，但是通過(guò)其他媽媽的評(píng)價(jià)我們就改掉了，我們唱歌的`時(shí)候都會(huì)拿著一根閃閃發(fā)亮的小棒，且要把燈關(guān)掉，大家唱的時(shí)候還做起了動(dòng)作，老師也跟著節(jié)奏做動(dòng)作了。接下來(lái)我們要唱其次首，有三組同學(xué)在上面表演，這首歌特別歡快，我們唱得也特別歡快，我發(fā)覺(jué)同學(xué)們都特別歡快，每個(gè)動(dòng)作都在我的心里記著，唱完歌后我們大家相互交換自己的閃亮小棒，這肯定是上過(guò)的最棒的一次公開(kāi)課，我自我感覺(jué)這一次公開(kāi)課大家聽(tīng)得特別專(zhuān)注，雖然沒(méi)有被選上當(dāng)帶領(lǐng)動(dòng)作的同學(xué)，但是我下一次肯定會(huì)努力的。

公開(kāi)課作文300字篇6

12月24日，星期二，我們迎來(lái)了打算已久的公開(kāi)課《西門(mén)豹治鄴》。

起先上課了，彭老師先給我們講了西門(mén)豹怎么懲治惡人，并具體講解了詳細(xì)的表現(xiàn)手法。同學(xué)們坐姿端正，發(fā)言主動(dòng)。轉(zhuǎn)瞬間30分鐘過(guò)去了，到了最終的課文復(fù)述環(huán)節(jié)。我們已經(jīng)在課前做了充分的預(yù)習(xí)打算，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。這時(shí)，老師叫到我了，可是可是……我實(shí)在太驚慌了，驚慌得忘了詞。復(fù)述到一半的.時(shí)候，我的腦子突然一片空白，什么也想不出。我費(fèi)盡心機(jī)，最終腦袋靈光一閃，我脫口而出：“西門(mén)豹為老百姓破除迷信，懲治了惡人……”當(dāng)時(shí)其實(shí)我的心里全混亂了，我也不知道是是怎么說(shuō)完的，真為自己捏了把冷汗，不過(guò)終于順當(dāng)講完……

時(shí)間過(guò)得很快，一擠眼下課了，我們回到班級(jí)，呀！怎么每個(gè)人桌上都有一個(gè)美麗的小盒子？我打開(kāi)一看，是一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，原來(lái)今日是平安夜呀！再看看大家，都沉醉在快樂(lè)的氣氛里。今日真是難忘的一天??！

公開(kāi)課作文300字篇7

在我們的人生道路上，有著太多太多難忘了。它們像水中明珠，天上繁星，照射著，伴隨著我們一路向前。

公開(kāi)課，這個(gè)詞并不生疏，可那次的別開(kāi)生面的公開(kāi)課卻讓我記憶猶新。

那是在六年級(jí)上的時(shí)候，老師帶來(lái)一個(gè)消息：“我們要在各個(gè)地區(qū)的'老師面前上一場(chǎng)公開(kāi)課?！苯又覀兙皖A(yù)習(xí)了一切可能上的文章，又是排桌子，搬椅子，留出了空擋，那是我們很期盼這次展示的機(jī)會(huì)。

上公開(kāi)課的那一天最終到了。我們?cè)谶€沒(méi)上課時(shí)就早已坐得筆直；上課鈴響了，同學(xué)們精神飽滿(mǎn)地等待著老師的來(lái)臨；老師們最終來(lái)了，從學(xué)校班主任到外地老師，同學(xué)們小聲地提示著四周：“打算好，老師來(lái)了。”令我更想不到的是——校長(zhǎng)也來(lái)了！老師們魚(yú)貫而入，前前后后大約竟有五十人。我自己鼓舞著自己：加油！

公開(kāi)課起先了。老師引人入勝的話語(yǔ)，同學(xué)們的發(fā)言使聽(tīng)課老師頻頻點(diǎn)頭?？晌覅s沒(méi)有被叫起，我急得直冒汗。直到朗讀時(shí)才叫到我。我對(duì)自己說(shuō)：加油！我開(kāi)了一個(gè)好頭，不僅有我，我還看到了另外的一位朗讀者——洪誠(chéng)汶。只見(jiàn)他晃著腦袋，語(yǔ)氣隨內(nèi)容變著，因喜而喜，因悲而悲，一段讀完，老師投來(lái)贊許的目光。

難忘，它們像水中明珠，天上繁星，照射著，伴隨著我們一路向前。

公開(kāi)課作文300字篇8

今日下午，一位頭披長(zhǎng)發(fā)，身穿黑色長(zhǎng)裙的老師為我們上了一節(jié)“剪紙大樹(shù)”。

“叮零零”，上課鈴一響“美麗老師”滿(mǎn)面笑容地為我們講課。課上老師告知我們什么是“陰”，什么是“陽(yáng)”。這位老師把“陰”、“陽(yáng)”講得特別清晰，剪的方法也講得很清晰，再笨的人都學(xué)會(huì)了。

“下面大家起先剪吧！”老師說(shuō)。我覺(jué)得這樣真好，以前美術(shù)老師必需要我們把某些事做成固定的形態(tài)，這個(gè)老師呢？她讓我們自己來(lái)創(chuàng)建，我快樂(lè)極了。突發(fā)其想不如把樹(shù)剪成愛(ài)心？說(shuō)干就干！在剪的時(shí)候難免會(huì)遇到困難，那個(gè)老師耐性地教我們。

在老師的'幫助下，一棵又一棵的“紙樹(shù)”駕臨 了！有的像愛(ài)心、有的像大力士、有的像天使、有的像巨人……

我喜愛(ài)這些“樹(shù)”，喜愛(ài)這節(jié)課，更喜愛(ài)這位美麗老師！

公開(kāi)課作文300字篇9

寫(xiě)好字母是基礎(chǔ)。萬(wàn)事開(kāi)頭難，好的起先是勝利的一半。

以往的閱歷告知我，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不版好的學(xué)生，權(quán)絕大部分是字母的書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，沒(méi)有駕馭英語(yǔ)字母的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。因此，要想提高學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)水平應(yīng)當(dāng)從字母起先就要規(guī)范。英語(yǔ)字母和漢語(yǔ)拼音雖然不屬于同種語(yǔ)系，但是它們的書(shū)寫(xiě)也有相像之處，都有筆順、筆劃，還有格式。不同之處在于漢語(yǔ)拼音的書(shū)寫(xiě)遵從于漢字的“方正”而顯得呆板、端正，而英語(yǔ)字母的書(shū)寫(xiě)講究流暢、曲線美。弄清了它們的`異同之處，學(xué)寫(xiě)英語(yǔ)字母時(shí)，求同存異，化不利為有利，防患于未然，結(jié)果事半功倍，效果顯著。

英語(yǔ)字母的書(shū)寫(xiě)，格