【S市私立中學(xué)課外體育活動開展現(xiàn)狀調(diào)研分析報告（附問卷）8400字（論文）】

S市私立中學(xué)課外體育活動開展現(xiàn)狀調(diào)研分析報告目錄TOC\o"1-2"\h\u4869摘要 189351前言 2105012研究對象與研究方法 213612.1研究對象 2134812.2研究方法 3269693研究結(jié)果與分析 453263.1南京市私立中學(xué)與公立中學(xué)學(xué)生參與課外體育活動的現(xiàn)狀分析 4165893.2南京市私立中學(xué)課余體育訓(xùn)練特點 7207103.3影響南京市私立學(xué)校中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動的主要因素 8181221.學(xué)生體育興趣與愛好 828842.學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重與課余時間少 8167273.3.2影響南京市私立學(xué)校中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動的客觀因素 9293861.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對課外體育活動重要程度認(rèn)識存在不足 922712.缺乏專業(yè)的指導(dǎo)老師 958874南京市私立中學(xué)體育教師師資水平 10195695南京市私立學(xué)校中學(xué)課外體育活動的發(fā)展對策 10229985.1激發(fā)學(xué)生參與課外體育活動的興趣 102295.2增加體育老師的專業(yè)水平 10216795.3加強學(xué)校對體育教學(xué)的重視程度 1167526結(jié)論和建議 11292696.1結(jié)論 11273416.2建議 1219980附錄 14相比較于課內(nèi)的體育活動而言，課外體育活動顧名思義就是指由于學(xué)生在體育課下所展開的各種體育活動，它既是我們學(xué)校進(jìn)行課外體育的重要內(nèi)容和組成部分，又是九年義務(wù)教育中不可或缺的一部分?？茖W(xué)有效的課外運動對于初中生身心健康、協(xié)調(diào)地發(fā)展起到了良好作用。適當(dāng)合理地進(jìn)行課外體育鍛煉，可以充分培養(yǎng)廣大學(xué)生積極參加課外運動和體育活動的意識和興趣，為廣大學(xué)生最終能夠積極地參加課外體育活動打下基礎(chǔ)。本文采取了研究性的文獻(xiàn)信息法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、對比分析法等方法，對南京市民辦私立學(xué)校的課外運動活動開展情況、體育鍛煉等問題進(jìn)行了調(diào)研，對于參與的學(xué)生們態(tài)度和性別、運動場所器材的差異、專門指導(dǎo)老師的欠缺等一些制約他們的因素進(jìn)行了分析，總結(jié)出當(dāng)前中學(xué)課外體育活動存在的問題，并針對問題提出相應(yīng)的解決方法及對策，對私立學(xué)校體育活動改革和組織提供相應(yīng)的依據(jù)，促進(jìn)南京市私立中學(xué)課外體育活動向著更好的地方發(fā)展。關(guān)鍵詞：南京市私立學(xué)校；課外體育活動；發(fā)展現(xiàn)狀；對策研究。1前言隨著改課新理念的逐步推廣，學(xué)校進(jìn)一步加深體育工作，體育活動的開展受到社會以及校方領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)注。中學(xué)生的身心健康和諧發(fā)展已經(jīng)成為素質(zhì)教育的重點。不斷深入推進(jìn)課外體育活動的改革，使學(xué)生可以積極投身到課余體育活動中來，能夠培養(yǎng)初中生的體育意識和習(xí)慣，達(dá)到身心全面發(fā)展的目的。作為學(xué)生成長中的不可或缺的一部分，課外體育活動的歷史源遠(yuǎn)流長，在實施過程中呈現(xiàn)出多樣化的方式。課外體育活動組織形式有早操、課間操、武術(shù)、球類項目、運動競賽等等，可以提高學(xué)生鍛煉的積極性，以達(dá)到養(yǎng)成學(xué)生自主鍛煉意識和習(xí)慣的目的。目前南京市私立學(xué)校的初中生升學(xué)任務(wù)重，作業(yè)量大、課間時間少、生活節(jié)奏緊張、課外活動開展較少等問題普遍存在。私立中學(xué)多數(shù)只重視學(xué)生的考試成績而對學(xué)生的身體健康不予重視?？傮w分析，課業(yè)壓力及學(xué)校工作方針已經(jīng)成為阻礙中學(xué)生體質(zhì)發(fā)展的一大障礙，因此加強對私立學(xué)核課外體育活動的調(diào)查分析，從中找出問題并分析問題有著非?，F(xiàn)實的意義。從查閱文獻(xiàn)看，目前有關(guān)學(xué)校體育的研究較多，但對私立學(xué)校的研究較少，因此本文通過對南京市私立初中中學(xué)生參與體育活動的問題進(jìn)行調(diào)查研究，運用統(tǒng)計和分析找出私立中學(xué)課外體育活動的不足，為后續(xù)我市課余體育活動的開展和改革提出一定的理論依據(jù)。2研究對象與研究方法2.1研究對象本人在南京市蘇杰中學(xué)、漢開學(xué)院、明道中學(xué)、書人實驗學(xué)校的四所學(xué)校中，每個學(xué)校隨機抽取50名學(xué)生，總共有200名學(xué)生作為本次的調(diào)查對象。2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)資料法為了促進(jìn)南京市私立中學(xué)的課外體育活動向著更好的方向發(fā)展，以“私立學(xué)校課外體育活動的開展現(xiàn)狀”為主題，通過在臨沂大學(xué)圖書館、中國知網(wǎng)、中國期刊網(wǎng)等電子檢索系統(tǒng)搜集查閱與私立學(xué)校中學(xué)生課外體育活動開展現(xiàn)狀、體育訓(xùn)練等與本研究有關(guān)的書籍與文章，并對相關(guān)文獻(xiàn)資料進(jìn)行整理、邏輯分析和研究探討，以便為本文提供理論上的支撐，拓展研究思路2.2.2調(diào)查問卷法為全面了解南京市私立學(xué)校中學(xué)生課外體育活動的開展現(xiàn)狀和體育訓(xùn)練等，通過對在南京市蘇杰中學(xué)、漢開學(xué)院、明道中學(xué)、書人實驗學(xué)校四所高級中學(xué)各隨機抽取50名學(xué)生作為調(diào)查對象，共發(fā)放200份調(diào)查問卷，對目前在南京市四所私立學(xué)校的課外體育活動的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行相關(guān)的取樣調(diào)查，為更好的在南京市私立學(xué)校推廣課外體育活動提供參考意見。表1調(diào)查問卷的發(fā)放與回收發(fā)放量回收數(shù)有效回收數(shù)回收率有效回收率200200188100%94%總共發(fā)放200份調(diào)查問卷，回收200份調(diào)查問卷，其中有效問卷188份，回收率為100%，有效回收率為94%，有效率大于85%，可信度高。2.2.3訪談法采用面談和電話訪談的方式向有關(guān)學(xué)校的負(fù)責(zé)人及部分教師咨詢,充分了解南京市私立學(xué)校課外體育活動開展現(xiàn)狀和影響因素，尋求切合實際的解決當(dāng)前問題的方法。2.2.4數(shù)理統(tǒng)計法經(jīng)過詳細(xì)周密的檢查，將采集的數(shù)據(jù)錄入計算機并建立Excel數(shù)據(jù)庫，然后將得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理和分析。2.2.5對比分析法結(jié)合實際調(diào)查中所獲得的數(shù)據(jù)結(jié)果，結(jié)合查閱的相關(guān)文獻(xiàn)資料，綜合對比分析南京市私立學(xué)校課外體育活動發(fā)展現(xiàn)狀，充分反映南京市私立學(xué)校課外體育活動發(fā)展現(xiàn)狀中存在的問題以及不足支持，并提出自己的解決問題的方案。3研究結(jié)果與分析3.1南京市私立中學(xué)與公立中學(xué)學(xué)生參與課外體育活動的現(xiàn)狀分析3.1.1南京市私立學(xué)校中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動的次數(shù)與時間目前南京市私立學(xué)校的初中生升學(xué)壓力大、作業(yè)量大、課余時間少、生活節(jié)奏緊張、課外活動開展少等問題普遍存在。由于追求高升學(xué)率，學(xué)校往往重視學(xué)生的文化學(xué)習(xí)，將學(xué)生的成績進(jìn)行排名，導(dǎo)致學(xué)生逐漸將全部精力轉(zhuǎn)入文化課學(xué)習(xí)，參加課外體育活動的積極性大大降低。相對于文化專業(yè)課的學(xué)習(xí)，中學(xué)生進(jìn)行課外體育活動的次數(shù)和時間愈來愈少。表2學(xué)生每周進(jìn)行課外體育活動的次數(shù)次數(shù)人數(shù)百分比1次4021.3%2-3次13270.2%3次以上168.5%表3學(xué)生每次進(jìn)行課外體育活動的時間時間人數(shù)百分比小于30分鐘4725%30分鐘-1小時12466%1小時以上179%通過對收集的188份調(diào)查問卷進(jìn)行整理和分析,從中可以看出,南京市私立中學(xué)高中中學(xué)生們所參與的課外運動和體育活動無論是負(fù)荷量特別是活動的時間和強度上都差強人意,體育知識也比較薄弱。從統(tǒng)計表2學(xué)生每周進(jìn)行課外體育活動的次數(shù)來看,21.3%的同班學(xué)生每周進(jìn)行課外體育活動1次,70.2%的同班學(xué)生每周進(jìn)行課外體育活動2-3次,占所得票總量最多,僅有8.5%的同班學(xué)生每周進(jìn)行課外體育活動3次以上。結(jié)合統(tǒng)計表3,我們不難看出,學(xué)生平均每次參與課余運動和體育教學(xué)活動的時間,有25%的同學(xué)認(rèn)為課外運動活動是半個小時以內(nèi),66%的同學(xué)認(rèn)為課外運動和體育教學(xué)活動的平均時間是30分鐘與1小時之間，只有9%的學(xué)生每次課外體育活動的時間能夠達(dá)到1個小時以上?？偟膩碚f，學(xué)生每周進(jìn)行課外體育活動的次數(shù)為兩到三次、時間控制在30分鐘-1小時居多。3.1.2南京市公立中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動的次數(shù)與時間表4公立中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動的次數(shù)次數(shù)人數(shù)百分比1次2513.3%2-3次15180.3%3次以上126.4%表5公立中學(xué)學(xué)生每次進(jìn)行課外體育活動的時間時間人數(shù)百分比小于30分鐘4926.1%30分鐘-1小時12767.6%1小時以上126.4%通過對南京市私立與公立中學(xué)學(xué)生參與課外體育活動的次數(shù)與時間的分析，我們不難發(fā)現(xiàn)私立中學(xué)學(xué)生在參加課外體育活動時，每周只參加一次課外體育活動的同學(xué)竟然高達(dá)21.3％，相較于公立學(xué)校，私立中學(xué)學(xué)生參與課外體育活動的次數(shù)更少，究其原因，私立中學(xué)學(xué)生忙于各種學(xué)業(yè)演講，ppt,在學(xué)生培養(yǎng)方式上與傳統(tǒng)方式不同，在課外體育活動這方面主要體現(xiàn)在管理松散，學(xué)生自主性強，但中學(xué)生體育意識淡薄，極易造成課外體育活動的缺失。另一方面在，時間上公立中學(xué)跟私立中學(xué)的時間基本持平，都變現(xiàn)在時間偏短，這樣不容易達(dá)到體育鍛煉的效果，不利于后續(xù)體育知識和運動技能的學(xué)習(xí)。3.1.3南京市私立中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動的組織形式及占比(一)早操(二)課間操(三)體育社團(tuán)活動(四)學(xué)校運動會(五)課余訓(xùn)練表6私立中學(xué)課外體育活動組織形式人數(shù)百分比早操18598%課間操17895％體育社團(tuán)活動18699%學(xué)校運動會7537.5%課余訓(xùn)練189％3.1.4南京市公立中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動的組織形式及占比表7公立中學(xué)課外體育活動組織形式人數(shù)百分比早操18397%課間操17995%學(xué)校運動會5831%課余訓(xùn)練147％通過對南京市公立中學(xué)與公立中學(xué)參加課外體育活動組織形式及占比的分析，可以發(fā)現(xiàn)相較于傳統(tǒng)的公立中學(xué)課外體育活動組織形式，私立中學(xué)的在組織形式上增添了體育社團(tuán)，體育社團(tuán)包括足球、籃球、排球、羽毛球以及健美操、網(wǎng)球等新穎的項目，使課外體育活動內(nèi)容更加廣闊，豐富多彩。3.1.5南京市私立中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動的主要項目表8私立中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動的主要項目時間內(nèi)容周一至周五上午第二節(jié)課后自由活動(足、籃、排、健美操、網(wǎng)球)周五下午3.00-5.00足、籃、排、健美操、網(wǎng)球等社團(tuán)活動3.1.6南京市公立中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動的主要項目表9公立中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動的主要項目時間內(nèi)容周一至周五上午第一節(jié)課前跑操(慢跑)周一至周五上午第二節(jié)課后廣播體操除體育課外每周安排一節(jié)自由活動課籃球、羽毛球、乒乓球從課外體育活動的項目來看，私立中學(xué)課外體育活動的項目要豐富靈活的多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過體育教學(xué)大綱中所規(guī)定的內(nèi)容，從多方面有效促進(jìn)中學(xué)生身體發(fā)育，提高健康水平，提高對外界環(huán)境的適應(yīng)能力，如此看來，私立中學(xué)課外體育活動從內(nèi)容來說是值得傳統(tǒng)公立中學(xué)課外體育活動的學(xué)習(xí)和效仿的。3.1.7南京市私立學(xué)校中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動的場地情況私立中學(xué)在辦學(xué)時學(xué)費較高，所以經(jīng)費較為充足。同時辦學(xué)時間相比較于公立學(xué)校來說較短，場地器材設(shè)備比較先進(jìn)，各種運動健身器材充足，種類繁多，基本上沒有器材老化生銹的情況，很好的避免了因為器材老化松動的原因?qū)е聦W(xué)生受傷。3.2南京市私立中學(xué)課余體育訓(xùn)練特點考慮到體育生升學(xué)率高等現(xiàn)實因素，南京市私立中學(xué)在招收學(xué)生時，綜合考量學(xué)生的文化成績和學(xué)生的運動能力，會招收一定數(shù)量的體育生。主要以發(fā)展學(xué)生的基本運動能力為主，柔韌性，協(xié)調(diào)性，重視小運動員控制與協(xié)調(diào)呼吸的能力，在訓(xùn)練過程中，考慮青少年兒童身心發(fā)展特點，發(fā)展力量一般采用克服自身體重的練習(xí)，如反復(fù)下蹲練習(xí)、俯臥撐、深蹲，使小運動員在全程性多年訓(xùn)練過程中，打下堅實的身體素質(zhì)基礎(chǔ)。3.2.1南京市私立中學(xué)課余體育訓(xùn)練時間安排及內(nèi)容選擇表10訓(xùn)練時間安排及內(nèi)容選擇時間內(nèi)容周一下午三四節(jié)課跳躍性練習(xí)，下肢超等長練習(xí)，蛙跳周三下午三四節(jié)課有氧耐力訓(xùn)練周五下午四五節(jié)課動作速度，反應(yīng)速度，靈敏速度練習(xí)周日上午速度，速度耐力3.2.2南京市私立中學(xué)課余體育訓(xùn)練方式表11私立中學(xué)課余體育訓(xùn)練方式時間方式周一下午三四節(jié)課立定跳遠(yuǎn)，跨步跳周三下午三四節(jié)課反復(fù)下蹲練習(xí)，俯臥撐，仰臥起坐周五下午四五節(jié)課小步跑，加速跑周日上午間歇跑，150/200米跑通過表12，可以看出，南京市私立中學(xué)課外體育訓(xùn)練，基本遵循的事多年訓(xùn)練過程中基礎(chǔ)訓(xùn)練階段的內(nèi)容，發(fā)展青少年的基本運動素質(zhì)，每周訓(xùn)練四次，訓(xùn)練量中等，訓(xùn)練負(fù)荷循序漸進(jìn)，留有余地。應(yīng)注意做好與高中階段的運動訓(xùn)練的銜接工作。3.3影響南京市私立學(xué)校中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動的主要因素課外體育活動是是實施落實“健康第一”體育教育指導(dǎo)思想的重要方式。從這次調(diào)查中我們可以清楚地看出,影響我們初中學(xué)生參與課外運動的因素主要包括兩個方面,即主觀和客觀。長期以來，即使課外體育活動越來越受到社會以及校方領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)注，這在很大程度上程度上促進(jìn)了南京市私立學(xué)校課外體育活動的開展。但是，南京市私立學(xué)校文化課程緊張且片面重視學(xué)生的考試成績，又忽視學(xué)生的身體健康并限制課外體育活動的發(fā)展。另外，課外體育活動內(nèi)容比較老套、形式單一、缺少創(chuàng)新精神、疏于管理等因素亦使其發(fā)展情況不容樂觀。表12影響學(xué)生參與課外體育活動的主客觀原因主觀因素客觀因素學(xué)生對當(dāng)前活動缺乏興趣愛好48％學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視74％學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重課余時間少86％缺乏老師指導(dǎo)71％3.3.1影響南京市私立學(xué)校中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動的主觀因素1.學(xué)生體育興趣與愛好南京市私立學(xué)校中學(xué)生對體育的興趣和愛好是影響其課外體育活動參與度的因素之一。首先，通過整理分析收集到的有效調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生普遍反映課外體育活動內(nèi)容枯燥，缺乏新穎性和創(chuàng)新性，且課時的安排不能讓中學(xué)生真正掌握教學(xué)內(nèi)容，逐漸失去對課外體育活動的興趣以及積極性。其次，由于學(xué)生自身的身體素質(zhì)欠佳或者長期的缺乏鍛煉，導(dǎo)致中學(xué)生在進(jìn)行課外體育活動時，跟不上體育老師課程安排的進(jìn)度，不能按時按量按照老師的要求完成相應(yīng)的任務(wù)，長此以往對課外體育活動失去信心并降低參與度和自我鍛煉的能力。2.學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重與課余時間少宋秀麗的《中學(xué)課外體育活動現(xiàn)狀調(diào)查與對策》提到:學(xué)生平時學(xué)習(xí)緊張，心理承受的壓力大，可以說根本時間參與到課外體育活動中來，這些因素是多數(shù)學(xué)生缺少參加體育活動的最主要因素。南京市大多數(shù)私立學(xué)校只重視專業(yè)文化課程，片面的追求升學(xué)率而忽視學(xué)生的體育鍛煉，且南京市私立中學(xué)的學(xué)生忙于升學(xué)和各種出國如考試雅思托福、課外實踐多，又在很大程度上降低了學(xué)生參與體育活動的可能，這些因素都導(dǎo)致學(xué)生降低對體育鍛煉重要性的意識，減少學(xué)生參與課外體育活動的機會。3.3.2影響南京市私立學(xué)校中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動的客觀因素1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對課外體育活動重要程度認(rèn)識存在不足在傳統(tǒng)教育中，學(xué)業(yè)成績是衡量一個學(xué)校教育水平的關(guān)鍵因素，重智輕體的教育觀念深入人心，從而導(dǎo)致課外體育活動的開展情況不容樂觀。依據(jù)調(diào)查問卷可以得出結(jié)論，不少學(xué)校的體育教學(xué)工作的組織管理環(huán)節(jié)存在不足，存在著盲從和隨意等問題。，并且占課的情況屢次發(fā)生，此淡化學(xué)生參與課外體育活動的積極性，導(dǎo)致學(xué)生普遍缺乏體育鍛煉，甚至不能保證每天僅1個小時的運動量，嚴(yán)重影響學(xué)生全面的身心健康發(fā)展。2.缺乏專業(yè)的指導(dǎo)老師教學(xué)能力是體育老師最基本的業(yè)務(wù)能力，其中包括制定教學(xué)文件、安排教學(xué)課程、研究教學(xué)手段、設(shè)置教學(xué)項目等，體育教師需要盡可能多的掌握各種體育鍛煉的方法和技巧，使得課外體育活動向著豐富多元化發(fā)展，滿足能夠組織中學(xué)生積極有序的參與體育活動的能力，簡潔的介紹活動，正確的做出示范，并能夠發(fā)現(xiàn)、分析并糾正學(xué)生的問題。目前南京市私立學(xué)校的體育教師數(shù)量不足且質(zhì)量不高，頻繁出現(xiàn)一個老師帶多個班級體育課的情況，體育教師自身的體育素質(zhì)缺乏，組織管理能力不足，教學(xué)活動沒有創(chuàng)意，淡化學(xué)生參與課外體育活動的積極性。在調(diào)查中，有很多學(xué)生反應(yīng)當(dāng)前活動方式單一，已經(jīng)對現(xiàn)有的幾種運動項目失去了興趣，課業(yè)壓力大很少有時間通過課外體育活動的方式來放松身心，另外學(xué)生反應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，對成績好的同學(xué)進(jìn)行期中期末表彰，致使多數(shù)同學(xué)把生活重所有的精力集中于學(xué)習(xí)上，體育老師也對學(xué)生們也采取放任自流的模式，很少進(jìn)行課下的指導(dǎo)，只有在周五下午的兩個小時時間里有跟老師交流的機會，同學(xué)們很難掌握正確的運動技術(shù)。4南京市私立中學(xué)體育教師師資水平通過對南京市四所私立中學(xué)的調(diào)查，得知四所中學(xué)總共有體育老師二十名，并對其學(xué)歷及專業(yè)技能做出調(diào)查。表13體育教師師資水平教師學(xué)歷教師運動等級證書碩士及以上1名健將級運動員0本科12名一級運動員0?？?名二級運動員4通過表13可以清楚地看得出，南京市民辦中學(xué)體育課堂教室的專業(yè)師資能力和體育運動技術(shù)能力還是存在進(jìn)一步增強的空間，教師的專業(yè)學(xué)歷層次主要集中于本?？疲罄m(xù)應(yīng)逐步加大對民辦中學(xué)體育課堂教師專業(yè)人才的引入和培養(yǎng)力度，縮小與南京市民辦中學(xué)體育課堂教師人才水平差距，以及與本校其他科目任課老師在學(xué)歷層次上的差距。5南京市私立學(xué)校中學(xué)課外體育活動的發(fā)展對策5.1激發(fā)學(xué)生參與課外體育活動的興趣教學(xué)方法、手段要多樣化在教學(xué)中如果教學(xué)方法手段太但單調(diào)學(xué)生就會產(chǎn)生厭煩情緒,因此教師的教學(xué)方法手段一定要多樣如在籃球教學(xué)時可以采用游戲方法并且游戲要多樣等等。改進(jìn)場地器材在學(xué)生保障學(xué)生安全和符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律的情況下,要改進(jìn)場地器材,盡量符合學(xué)生的興趣和現(xiàn)實情況，如可以把籃球架降低這樣更可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣和信心等等?？傊?，要想培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣，還要體育教育的實施者及體育老師結(jié)合學(xué)校實際進(jìn)行操作。5.2增加體育老師的專業(yè)水平5.2.1充滿愛教師應(yīng)該對教育事業(yè)充滿深切的愛，把全部精力獻(xiàn)身于對教育事業(yè)的追求，養(yǎng)成吃苦耐勞，勇敢完成的美德。投入到教學(xué)中去。教師要對學(xué)生充滿愛，關(guān)心學(xué)生。學(xué)生對老師的愛會滿懷感激，這樣能激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。通過這兩點可以使教師有更大的毅力去解決在教學(xué)中遇到的各種困難，發(fā)掘自身的潛能，創(chuàng)造性地設(shè)計出最好的教學(xué)辦法。5.2.2掌握運動技巧技能教學(xué)占據(jù)課堂教學(xué)的很大部分，一名優(yōu)秀的體育教師應(yīng)該具備多種體育技能和教育技能。通過對教材的分析，理解，制定出適合學(xué)校的課堂教學(xué)計劃。體育教師在教學(xué)中應(yīng)注重口令與示范講解。合理的安排隊伍隊形，在技能的學(xué)習(xí)中，使學(xué)生發(fā)揮自身的選擇權(quán)，自由分組。5.3加強學(xué)校對體育教學(xué)的重視程度當(dāng)前我國中小學(xué)教育正在從應(yīng)試教育向著素質(zhì)教育的方向發(fā)展，在此其中體育教育也應(yīng)得到更多的重視和發(fā)展。首先學(xué)校應(yīng)該增加基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，著重發(fā)展課間操、跑操等基礎(chǔ)性體育鍛煉，適當(dāng)置辦足球、籃球、羽毛球等運動器材，積極開展多樣性體育運動形式，利用各種手段大力加強體育宣傳工作，如運用體育理論課、體育比賽、體育講座、體育黑板報等各種形式，使學(xué)生被某項或某類體育活動所吸引，讓學(xué)生產(chǎn)生對體育活動的吸引，進(jìn)而培養(yǎng)出參加體育運動的濃厚興趣。6結(jié)論和建議6.1結(jié)論6.1.1南京市私立中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動的次數(shù)較少，時間較短通過對南京市蘇杰學(xué)校、漢開學(xué)院、明道中學(xué)、書人實驗學(xué)校這四所中學(xué)課外體育活動發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查與研究，發(fā)現(xiàn)南京市私立中學(xué)課外體育活動發(fā)展整體狀況不容樂觀，其中有近80%的學(xué)生每周只參加2~3次的課外體育活動，參加三次以上課外體育活動的學(xué)生只占到極少數(shù)。接近七成的學(xué)生每周只進(jìn)行30分鐘至一小時的課外體育活動。6.1.2南京市私立中學(xué)學(xué)生及校領(lǐng)導(dǎo)對參加課外體育活動不重視南京市私立中學(xué)學(xué)生在參加課外體育活動的動機上也表現(xiàn)為更加重視提高文化學(xué)習(xí)和升學(xué)，而增強體質(zhì)，豐富生活，調(diào)節(jié)情緒，塑造形體，娛樂休閑，社會交往等其他方面的重視程度相對較低。6.1.3南京市私立中學(xué)師資力量不足南京市私立中學(xué)課外體育活動的開展，在很大程度上與體育教師配備和體育教師的專業(yè)能力水平有著相當(dāng)重要的關(guān)系，南京市自立中學(xué)體育教師在教師中所占比例較小，學(xué)歷水平不高，多為本?？?，體育教師的運動等級不高，沒有一名健將運動員。6.2建議6.2.1增加南京市私立中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動的次數(shù)和時間由于南京市私立中學(xué)學(xué)生在參加課外體育活動的時間次數(shù)上存在明顯的不足，學(xué)校教師，家長，教育部門更應(yīng)該增加對課外體育活動時間的安排，讓學(xué)生有更多的機會參與到課外體育活動中來。6.2.2加強對南京市私立中學(xué)學(xué)生及學(xué)生對參加課外體育活動意義的認(rèn)識向?qū)W生傳遞課外體育活動的優(yōu)點，使學(xué)生全方