公益招貼設(shè)計(jì)教案(簡(jiǎn)案)

教案(簡(jiǎn)案)課目年級(jí)八年級(jí)上冊(cè)教師楊洪偉媒體運(yùn)用招貼畫(huà)是現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)藝術(shù)中的組成部分，集中的反映了現(xiàn)代文明的一個(gè)層面。播放一段廣告視頻，讓同學(xué)們思考視頻反映的是什么主題?和我們平時(shí)所看到的商業(yè)廣告有什么不同?一、公益招貼通常以社會(huì)公益性問(wèn)題為題材。如交通安全、環(huán)境保護(hù)、呼吁和平等，通過(guò)某種觀念的傳達(dá)，呼我們可以把這個(gè)課題拆開(kāi)為：什么是公益、什么是招(·)、視頻導(dǎo)入：教師：這首歌被譽(yù)為“世界上最(生：繪畫(huà)、攝影、寫(xiě)作、公益廣告……)(二)、欣賞同一主題《和平》的公益招貼作品教師：和平是人類進(jìn)步力量始終追求的美好愿望，是許多藝術(shù)家傾心的主題。就如藝術(shù)家畢加索的筆下經(jīng)常出現(xiàn)鴿子的形象，他用安詳寧?kù)o的氣氛或明快流暢的線條來(lái)表達(dá)人類對(duì)和平生活的追求，及其對(duì)人類生存與發(fā)展的思(三)、欣賞圖片，想一想招貼的構(gòu)成要素有哪些(圖形、色彩、文字等)圖形在視覺(jué)傳達(dá)方面具有優(yōu)越性。藝術(shù)家常常打破常規(guī)，把不同時(shí)空、種類的形體或局部重新組合，改變對(duì)象在圖形創(chuàng)作的過(guò)程中，聯(lián)想與想象能力非常重要。圖文字是交流思想、表情達(dá)意的工具，它包括標(biāo)題、標(biāo)語(yǔ)、文案以及其它說(shuō)明文字等，有些招貼甚至直接以文字和圖片作為主要的設(shè)計(jì)表達(dá)手段色彩可以增強(qiáng)招貼的藝術(shù)美感和視覺(jué)沖擊力。色彩的運(yùn)用應(yīng)當(dāng)盡可能使主題形象鮮明奪目，在瞬間快速傳遞給(四)、學(xué)習(xí)活動(dòng)為校園綠化活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)圖形。(五)、公益招貼設(shè)計(jì)的方法設(shè)計(jì)招貼畫(huà)時(shí)最好從多個(gè)點(diǎn)切入主題，在思考過(guò)程中會(huì)有許多靈感的火花閃現(xiàn)，及時(shí)將這些瞬間思緒捕捉并記錄在紙上，思路會(huì)更清晰，從而有助于選出最佳創(chuàng)意。工作流程：確立主題、選擇要素、繪制草圖、組合創(chuàng)作并修改。作品《溝通》經(jīng)過(guò)正負(fù)形組合以后，兩種不同顏色的鳥(niǎo)的圖形輪廓共用互疊，形象的表達(dá)了它們之間相互依存的關(guān)系，突出了主題。(六)、想一想公益招貼的制作手段有哪些?招貼不能在公共場(chǎng)所隨意張貼，而應(yīng)該張貼在指定位置。(七)公益招貼通常反映的社會(huì)問(wèn)題有(社會(huì)公德、環(huán)境衛(wèi)生、交通安全等)作品一：作品中異想天開(kāi)的創(chuàng)意情境更能啟迪人們的思考。作品二：作品表現(xiàn)了·張由亞洲傳統(tǒng)文化的代表元素拼合