大班主題活動愛的印跡教案反思

第第頁大班主題活動愛的印跡教案反思

大班主題活動愛的印跡教案反思

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識肚臍，了解肚臍的作用，并知道愛護(hù)肚臍。

2、知道媽媽生寶寶的不簡單，學(xué)會感恩。

3、培育幼兒敏銳的觀測技能。

4、情愿與同伴、老師互動，喜愛表達(dá)自己的想法。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

活動過程：

一、感知身體各部位

師："小伙伴，你們愛自己嗎?'

幼："愛'

師："愛是要了解的，我們一起做一個游戲。'

游戲：聳聳肩、跺跺腳、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小手、眨眨眼睛、拍拍臀部、摸摸肚臍等

二、通過觀看PPT,認(rèn)識、了解肚臍，感知媽媽的愛。

1、肚臍圖片：在我們肚子上長有一個小小的、圓圓的，就是肚臍。

2、手護(hù)肚臍圖片：

圖中手是什么外形的?(心形)

為什么要把肚臍放在心形里?(肚臍是充斥愛意的地方，所以要把它放在心形里，放在心形里，說明我們要上心呵護(hù)、愛護(hù)好肚臍。)

怎樣愛護(hù)肚臍?(不摳、不摸、不讓著涼。)

3、結(jié)婚照片：

圖中有誰?代表什么呢?爸爸媽媽相愛了，他們永久不分開，彼此照看對方，于是他們結(jié)婚了，組成了新的家庭。

4、懷孕圖：

有一天，有一件興奮的事情發(fā)生了，你們猜猜是什么?

是媽媽懷孕了，爸爸媽媽有了寶寶，也就是你們，他們好快樂啊。

5、肚子里的寶寶：

寶寶在媽媽肚子里，那么小，是怎么長大的?

幼兒自由回答。

師：肚子里的寶寶不會吃東西，但是媽媽和寶寶之間有一根聯(lián)系的帶子，這跟帶子就是臍帶。媽媽吃東西，營養(yǎng)通過臍帶輸送給寶寶，寶寶才能發(fā)育、長大。

出示字寶寶(臍帶)，說說臍帶像什么?用小手畫畫臍帶的樣子，并說說臍帶的作用。

懷孕的媽媽，挑食可以嗎?

師：為了讓寶寶健康成長，媽媽每天需要吃好多東西(水果、肉、蛋等等)，可是有好多東西媽媽以前是不喜愛吃的，你們說不喜愛吃就不吃可以嗎?為什么?

幼兒自由回答。

師：最難過的是有一段時(shí)間，媽媽吃什么，吐什么，但就是這樣，為了讓寶寶健康成長，吐過之后，媽媽還是要吃各種營養(yǎng)的食物。

6、搶救車圖片：

寶寶在媽媽肚子里長啊長啊，有一天(播放搶救車聲音)發(fā)生什么事情了?

7、寶寶剛誕生的圖片：

寶寶誕生，可是為什么哭啊?

小結(jié)：寶寶哭是由于環(huán)境轉(zhuǎn)變，寶寶感到不適應(yīng)。這也說明寶寶開始用鼻子呼吸，用嘴來吃東西了。

臍帶還有用嗎?

小結(jié)：沒有用了，于是醫(yī)生就輕輕地剪斷了，并打結(jié)，用藥布蓋上，過幾天結(jié)痂了，再過幾天脫落了，形成了小小的，圓圓的，就是肚臍。

小伙伴誕生的時(shí)候哭嗎?老師呢?

為什么說肚臍是充斥愛意的地方?

三、情感教育：

怎樣感謝媽媽?

媽媽的節(jié)日有哪些?

活動反思：

此次活動以幼兒新奇和感愛好的"肚臍'為內(nèi)容，以"寶寶和媽媽的愛'為情感線，活動中幼兒積極發(fā)言，認(rèn)識、了解肚臍，并學(xué)會感恩?；顒又杏?3名幼兒不能大膽表達(dá)自己的想法，這和幼兒的性格