二倍角的三角函數教學設計_第1頁
二倍角的三角函數教學設計_第2頁
二倍角的三角函數教學設計_第3頁
二倍角的三角函數教學設計_第4頁
二倍角的三角函數教學設計_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

正切公式，理解它們的內在聯系，從中體會數學的化歸思想和數學規(guī)律的發(fā)現過程。2、掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式，通過對二倍角公式的正用、逆用、變形使用，提高三角變形的能力，以及應用轉化、化歸、換元等數學思想學情分析：我們的學生從認知角度上看，已經比較熟練的掌握了兩角和與差的三角函數的基礎上。從學習情感方面看，大部分學生愿意主動學習。從能力以及公式的兩種變形和公式成立的條件；如何學會去發(fā)現數學規(guī)律，并體會化歸、轉化等基本數學思想在發(fā)現中所起的作用，能正確應用這些公式進行三角教學過程1、(復習性提問):請同學回顧兩角和的公式(學生板書)教師放幻燈(注意以上公式中a和b可以取任意角)教師提出思考問題思考1:等腰三角形ABC的底角的余弦值為3/5,那么頂角的正弦值是多少?思考2:兩角和的正弦，余弦和正切公式都是恒等式。特別地，當A=B時，公式應用例題講解通過例題總結教師放幻燈片練習題課堂小結

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論