班主任工作計(jì)劃表

班主任工作計(jì)劃表作為一名優(yōu)秀的班主任，我們需要制定出一個(gè)合理的工作計(jì)劃，來(lái)幫助我們更好地管理班級(jí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以下是我個(gè)人的班主任工作計(jì)劃表，請(qǐng)大家參考。周計(jì)劃周一早讀課：講解本周主題課前布置家庭作業(yè)班會(huì)：討論學(xué)習(xí)情況、班級(jí)風(fēng)氣及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)管理下午開(kāi)展一次特別課程：如人生導(dǎo)航、職業(yè)規(guī)劃等周二早讀課：講解課題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)晚自習(xí)輔導(dǎo)班：對(duì)口語(yǔ)、口才進(jìn)行特殊培訓(xùn)，提高口語(yǔ)溝通能力晚上小組項(xiàng)目管理及活動(dòng)組織部分：評(píng)估進(jìn)展情況，制定下一步計(jì)劃，執(zhí)行活動(dòng)，共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)周三早讀課：指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作業(yè)、解決問(wèn)題等班會(huì)：討論成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題與建議，協(xié)調(diào)班內(nèi)關(guān)系下午評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)情況，診斷教學(xué)問(wèn)題并溝通家長(zhǎng)及相關(guān)老師周四早讀課：閱讀會(huì)、書(shū)面表達(dá)等提高語(yǔ)文能力課程晚自習(xí)輔導(dǎo)班：課內(nèi)鞏固、課外拓展，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)及新項(xiàng)目制定、審核部分，共同驗(yàn)收成果周五早讀升旗儀式及集體活動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練，包括軍事化管理、活動(dòng)組織能力訓(xùn)練等組織內(nèi)部會(huì)議：總結(jié)近期工作，分享經(jīng)驗(yàn)及反饋，預(yù)先制定下一步的計(jì)劃月計(jì)劃第一周月初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)：介紹本學(xué)期規(guī)劃，向家長(zhǎng)征求意見(jiàn)并溝通，制定共同的目標(biāo)班級(jí)風(fēng)氣和特色形象宣傳：定制班級(jí)風(fēng)氣，推出班級(jí)特色形象等月內(nèi)特別活動(dòng)：根據(jù)月份有節(jié)日安排相關(guān)活動(dòng)，如“母愛(ài)無(wú)疆，校園情深”等第二周學(xué)科專(zhuān)項(xiàng)班會(huì)：解決學(xué)科基礎(chǔ)問(wèn)題，學(xué)科課程管理安排體育競(jìng)賽訓(xùn)練：爭(zhēng)先恐后，切磋學(xué)習(xí)之余放松身心開(kāi)始策劃參加學(xué)生節(jié)及校內(nèi)大賽活動(dòng)，策劃方案并報(bào)送上級(jí)審核第三周班內(nèi)文化活動(dòng)策劃及組織設(shè)計(jì)班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)：邀請(qǐng)周邊班級(jí)互動(dòng)交流，樹(shù)立班級(jí)聲望探訪(fǎng)殘疾人家庭,捐助書(shū)籍/紀(jì)念品等第四周班級(jí)考核及評(píng)估，反饋結(jié)果并制定下一步計(jì)劃編輯年級(jí)期末總結(jié)思維課程PPT，參加教育展示會(huì)等活動(dòng)開(kāi)展“班級(jí)晚宴”及其他“學(xué)生晚會(huì)”活動(dòng)季度計(jì)劃第一季度安排社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：走進(jìn)儒商田野，開(kāi)闊視野增強(qiáng)體力、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)成果展示及交流活動(dòng)：展示班級(jí)研究成果、對(duì)外交流創(chuàng)新成果、分享學(xué)生經(jīng)驗(yàn)總結(jié)每個(gè)學(xué)期至少安排一次班級(jí)野外活動(dòng)：如露營(yíng)、郊游等第二季度針對(duì)暑假前重點(diǎn)課程安排特別好課管：安排集體讀書(shū)、參觀(guān)博物館、召開(kāi)座談會(huì)等安排春季運(yùn)動(dòng)會(huì)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)體魄、加深友誼推動(dòng)班級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目，創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)勢(shì)能到遙遠(yuǎn)的小企業(yè)第三季度安排團(tuán)建活動(dòng)，提高班級(jí)的凝聚力盡可能安排研究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的深刻理解可以安排學(xué)?；蚱脚_(tái)組織的特殊活動(dòng)第四季度班級(jí)合作項(xiàng)目策劃及執(zhí)行：可以作為一個(gè)小小的創(chuàng)意環(huán)節(jié)，發(fā)掘班級(jí)團(tuán)隊(duì)合作，建立公益平臺(tái)節(jié)日及寒假策略：安排學(xué)生寒假期間團(tuán)建、參觀(guān)博物館、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)每學(xué)期末對(duì)比評(píng)估每個(gè)人的基本情況學(xué)業(yè)素質(zhì)，對(duì)不同階段的學(xué)習(xí)，作出相應(yīng)評(píng)價(jià)和建議總結(jié)以上是個(gè)人對(duì)班主任工作的一個(gè)安排，也希望能讓大家找到一些靈感，針對(duì)自己的班級(jí)成長(zhǎng)管理，更好地把握和落實(shí)工作，打造出更優(yōu)秀的教育環(huán)境。當(dāng)然，班級(jí)工作計(jì)