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文檔簡介
2023年新高考考前沖刺歷史模擬試卷預測卷1
本試卷共6頁,20小題,滿分100分??荚囉脮r75分鐘。
注意事項:1.答卷前,考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號、考場
號和座位號填寫在答題卡上,并用2B鉛筆在答題卡上的相應位置填涂考生
號。
2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的
答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,答案不能
答在試卷上。
3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目
指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答
案:不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。
4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,將試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有
一項符合題目要求。
1.我國自古重視歷史記載,在關于上古時期都邑的史料記載中,均記有都邑之地必有城垣,
而考古學卻發(fā)現(xiàn)上古時期“大都無城”。這表明
A.考古發(fā)現(xiàn)更新對中華文明的認知B.古代修史方法不當無法反映歷史真實
C.考古資料可與文獻資料相互補正D.考古學主要關注社會上層的文化遺存
2.秦朝規(guī)定了官方文書的表述標準,如“公室”“王室”稱“縣官”,“邊塞”稱“故
塞”,“郡邦尉”稱''郡尉",“邦司馬”稱“郡司馬”。這有利于
A.隸書的全面推廣B.儒家思想的傳播
C.邊患危機的解決D.大一統(tǒng)思想的宣傳
3.唐太宗曾問負責《起居注》的史官褚遂良:你近來主持寫《起居注》,里面記了些什么
呢,我可以拿來看看么?褚遂良回答道:現(xiàn)在的《起居注》,就像古代史官記錄君主的
言行一樣,左史記言,右史記行,完備無漏地記下好的和壞的,就是希望君主不做非
法的事,還沒聽說過君主可以自己隨便拿去看的。據(jù)此可知
A.《起居注》客觀地反映了君主言行B.唐代君主專制制度尚未成熟
C.古代官僚在職權上有一定的自主性D.史書編撰傳統(tǒng)有效制約君權
4.北宋都城開封處于開闊平原上,極易受到游牧民族的沖擊;而且這里經(jīng)常發(fā)生洪水和河
道淤塞的問題,北宋統(tǒng)治者曾數(shù)次想遷都但最終都未執(zhí)行。這是由于開封
A.毗鄰洛陽利于理學傳播B.地處平原便于城市規(guī)劃
C.臨近運河便于南北溝通D.市坊分開利于商業(yè)發(fā)展
5.明清時期,徽州木刻版畫蓬勃發(fā)展,作品內容多為《二十四孝圖》《蘇武牧羊》《狀元
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及第》《包公打龍袍》《昭君出塞》等。這一現(xiàn)象反映了
A.程朱理學的傳播B.地域性商幫的形成
C.市民階層的興起D.活字印刷術的發(fā)展
6.1874年,日軍興兵侵臺,左宗棠一方面指出“整理水師”“監(jiān)造輪船”的必要性;同
時,強調沿海民間武裝“漁團”是“自衛(wèi)身家”“御外侮”的組織,反對清政府裁撤漁
團的動議。這表明左宗棠
A.偏重靠民間力量抗擊侵略B.清醒地認識到西方的先進性
C.主張“海防”重于“塞防”D.注重構建兵民聯(lián)合御敵體系
7.1921年5月1日,北京長辛店鐵路工人舉行了從未有過的“勞動節(jié)”示威游行。當
時的傳單上寫著:“列位列位!明天是五月一號,是做工的人的節(jié)氣。廠里的工人們
打算開個紀念會,大家在一塊兒,談談話,演演戲,熱鬧熱鬧!”這表明當時長辛店
工人
A.支持實業(yè)救國運動B.積極反抗國民黨統(tǒng)治
C.組織意識有所提高D.建立了共產(chǎn)主義小組
8.毛澤東在中共七大上說:“俄國在十月革命勝利以后,還有一個時期讓資本主義作為部
分經(jīng)濟而存在,而且還是很大的一部分……我們的同志在這方面是太急了?!泵珴蓶|旨
在
A.強調應堅持新民主主義路線B.批評新經(jīng)濟政策不合時宜
C.重申農村包圍城市的革命道路D.說明社會主義改造的迫切性
9.1953年至1957年,我國工業(yè)總產(chǎn)值的平均增長速度為18%,其中內地為20.4%,沿海為
16.8%o“二五”期間,我國的基本建設投資主要集中在河南、四川、湖北等內陸地區(qū)。
上述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是
A.蘇聯(lián)對中國的經(jīng)濟援助B.政府采用均衡發(fā)展的戰(zhàn)略
C.內陸地區(qū)有良好的工業(yè)基礎D.社會主義經(jīng)濟體系的建立
10.1978年底,全國第一個可以自由貿易、自由議價的國營河鮮貨棧在廣州芳村開業(yè)。這
意味著國家
A.揭開農業(yè)經(jīng)濟體制改革序幕B.探索價格管理體制的改革
C.允許多種經(jīng)濟成分共同發(fā)展D.批準廣州為沿海開放城市
11.據(jù)歷史文獻記載,波斯帝國建立了以波斯波利斯一一蘇薩之間的主干道為核心、覆蓋帝
國全境的御道網(wǎng)絡。其中,呼羅珊大道成為波斯帝國與中亞、南亞交通的主干道,它與
穿越上美索不達米亞前往敘利亞的傳統(tǒng)亞述商路聯(lián)結,構成了陸上絲綢之路西段的主干
道。這表明波斯帝國的道路建設
A.繼承了亞歷山大帝國的遺產(chǎn)B.便利了東西方之間的交流
C.保證了對外軍事征服的勝利D.開辟了亞非之間的新商路
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12.麥哲倫船隊實現(xiàn)了環(huán)球航行,達?芬奇通過解剖了解了人體結構,伽利略通過觀察和實
驗證明了“地心說”的謬誤,牛頓和萊布尼茨幾乎同時發(fā)明了“微積分”。據(jù)此可知,
這一時期
A.文藝復興波及范圍日益廣泛B.地理大發(fā)現(xiàn)推動了思想解放
C.自然科學取得了突破性進展D.歐洲社會孕育了轉型的力量
13.1888年,一位熱衷于殖民主義的訪客在德國首相俾斯麥面前攤開一大張非洲地圖,指
著地圖說明當?shù)氐馁Y源有多么豐富。俾斯麥表示:“您的非洲地圖非常漂亮,然而我
的非洲地圖位于歐洲。俄國在這里,法國在這里,而我們夾在中間。這是我的非洲地
圖?!边@反映了當時德國
A.殖民野心受限于其地緣政治B.當務之急是實現(xiàn)統(tǒng)一
C.意在限制法國和俄國的崛起D.要在非洲拓展殖民地
14.一戰(zhàn)后,戰(zhàn)勝國締結了一系列國際條約,建立了帝國主義的國際新秩序一一凡爾賽一
華盛頓體系。《凡爾賽和約》規(guī)定重新劃定德國疆界,限制德國軍備,德國的全部海
外殖民地被瓜分。雖然華盛頓會議的規(guī)定限制了美英等國的海軍軍備,但日本仍保留
諸多特權。材料反映出
A.新秩序的建立保證了國際環(huán)境的和平B.一戰(zhàn)極大削弱了殖民主義力量
C.強權政治為新的國際沖突埋下了禍根D.以歐洲為中心的格局發(fā)生改變
15.1928年,蘇聯(lián)開始實施第一個五年計劃,并未受到美國人的關注。4年以后這種情況
發(fā)生變化,美國出版了大量關于蘇聯(lián)的著作,如《俄羅斯的黎明》《俄國今日:我們
從中能學到什么?》。當時,蘇聯(lián)吸引美國人的主要是
A.經(jīng)濟危機造成的破壞較小B.工業(yè)化取得顯著成就
C.農業(yè)集體化保證城市供應D.公有制顯示出優(yōu)越性
16.下圖為冷戰(zhàn)時期蘇聯(lián)的諷刺漫畫。畫中的地圖為中東地區(qū),地圖上的文字為“東方鄰
居”,桶上的文字則為“油”,圖中三人代表不同的歐美國家。它表明當時
A.軍備競賽導致局勢緊張B.蘇聯(lián)警惕歐美勢力擴張
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C.蘇聯(lián)重視保護自身石油資源D.中東成為美蘇對抗的最前沿
二、非選擇題:本題共4題,共52分。
17.閱讀材料并結合所學知識,完成下列要求。(14分)
在歷史學習中,小明了解到“中國古代經(jīng)濟重心至宋元時期完成南移”是史學界普遍
認同的結論,他嘗試通過史料研讀,初步還原史家得出這一結論的研究路徑。
步驟1:研究該問題的起點,首先要確認中國古代的經(jīng)濟重心曾長期穩(wěn)定在北方黃河
流域。為此,小明基于以下材料,對歷史上南北經(jīng)濟權重進行了比較分析:
材料一
關中之地,于天下之三分之一,而人眾不過什三。然量其富,什居其六?!街?/p>
地,地廣人稀。
——(西漢)司馬遷《史記?貨殖列傳》
步驟2:接下來小明證明,隨著長江流域的開發(fā),南北經(jīng)濟權重發(fā)生了結構性變動,
并在宋元時期完成南移。小明搜集了如下材料,以呈現(xiàn)這一變動的過程。
材料二
自至德(756-758年)后,中原多故,襄鄧(今湖北、河南交界地帶)百姓,兩京衣
冠(長安、洛陽人士),盡授江湘,故荊南井邑十倍其初。
——(后晉)劉的等《舊唐書?地理志》
材料三
本朝文物之盛,自國初至昭陵(宋仁宗)時,并從江南來,慶歷間人才彬彬,號稱眾
多……皆出于大江之南?!稳斯P記《曲潘舊聞》
材料四
天下歲入糧數(shù),南方6890307石,北方5224393石。江浙行省、江西行省占全國
比重尤高,各約占37%和10%。
——整理自(明)宋濂等《元史?食貨志》
材料五
第4頁共8頁
占比%南方著籍戶口占全國的比重變化示意圖
時間
——整理自華林甫主編《中華文明地圖》
(1)材料一中可探究的經(jīng)濟因素有哪些?相較于材料一,材料二至五提供了哪些探究經(jīng)濟
發(fā)展的新視角?(6分)
(2)根據(jù)步驟二所列材料,小明認同“中國古代經(jīng)濟重心至宋元時期完成南移”這一結論,
說明其理由。(6分)
(3)在研究方法上,小明會如何總結從步驟一到步驟二的變化?(2分)
18.閱讀材料并結合所學知識,完成下列要求。(14分)
材料
20世紀50年代末至60年代,美蘇兩國都建立了足夠毀滅對方的核式器庫。一些歐洲
人認為談論“大規(guī)模報復”已經(jīng)失去意義,既然美國也無法逃脫核武器的毀滅,可能就不會
再愿意保護他們。在此背景下,法國總統(tǒng)戴高樂公開主張要更多地承認國家利益,呼吁西
歐在軍事和防務上扮演更加獨立的角色。戴高樂試圖改組北約,為此建議在北約內部成立
美英法組成的理事會,三國對北約事務擁有同等的決策權,但沒有成功。法國先后收回對
地中海艦隊和空軍的指揮權,退出美國主導下的北約一體化軍事指揮體系。法國又著手建
立獨立的核打擊力量,拒不參加限制核武器談判的國際會議,將原子彈的研制置于國家“絕
對優(yōu)先地位“,先后成功試爆原子彈和氫彈。
——摘編自(法)皮埃爾?米蓋爾《法國史》等
(1)概括20世紀50年代末至60年代法國對北約的訴求,并分析其原因。(10分)
(2)分析法國上述舉措對冷戰(zhàn)格局的影響。(4分)
19.閱讀材料并結合所學知識,完成下列要求。(12分)
材料
1905年,《苦學生》在《繡像小說》第63期上開始連載。書中人物杞憂子是深受八股
第5頁共8頁
毒害的舊式文人,他發(fā)出這樣的內心獨白:“我自受生到今日,少困咕嘩(誦讀),長困
皋比(講習),只知做幾句八股,對幾條空策……悠悠忽忽了五十年,壯不如人,老之將
至,熱誠空抱,人壽幾何,眼見得沒有什么長進,好在社會上貢獻了。諸君啊!青年的諸
君啊!趁這個時候,努力猛進。看著我老朽現(xiàn)在的后悔,萬勿入老朽已往的蹉曲。諸君將
來的幸福,就是中國全體同胞得享的幸福了?!薄藭r的清廷無論社會秩序還是政治實
體,都被拖入達爾文進化論式的世界體系中,杞憂子“想到此處,胸頭一根根血管,如沸
如裂”。
——摘編自林培源《“制造偉大的國民”晚清教育小說〈苦學生〉的敘述者、海外空
間與民族寓言》
對杞憂子之“憂”進行歷史闡釋。(要求:史論結合,表述成文,邏輯清晰。)
20.閱讀材料,完成下列要求。(12分)
材料
時段對外貿易情況
國家頒布一系列對外貿易法令和法規(guī),把全國對外貿易經(jīng)營活動
置于國家集中領導、統(tǒng)一管理之下。同時,積極發(fā)展與蘇聯(lián)、東
1949—1952年
歐國家的經(jīng)貿關系,大量進口國民經(jīng)濟恢復發(fā)展所必需的物資與
抗美援朝物資,出口農副土特產(chǎn)品及原料產(chǎn)品。
1953年10月,中共中央指出:“生產(chǎn)是貿易的基礎,貿易為生產(chǎn)
服務,要有計劃地擴大對外貿易,有計劃地組織出口商品的生
1953—1957年
產(chǎn)?!睘榇?,我國分別從蘇聯(lián)、東歐國家進口156項和68項重點
建設工程所需技術設備。
進口物資中糧食等生活資料比重大幅度增加,生產(chǎn)資料比重下
1958—1965年
降。對外貿易額從急劇增加到大幅度下降后轉為逐步回升。
1966—1978年我國的對外貿易從停滯下降到回升,并創(chuàng)建國以來的歷史新高。
調整外貿管理機構,實行外貿代理制和出口承包責任制。擴大外
1978—1992年貿經(jīng)營權,建立對外貿易企業(yè)自負盈虧制度,減少國家對出口商
品的管控。
建立以市場為基礎的人民幣匯率機制,逐步取消進口配額和許可
1992—2001年
證限制,完善對外貿易法律法規(guī)。
放開對外貿易經(jīng)營權,降低關稅,對貨物貿易法、對外貿易法、
2001—2007年
知識產(chǎn)權法、外資法等法律進行調整。
解讀材料,結合中國現(xiàn)代史相關史實,自擬論題,并就所擬論題進行闡述。(要求:
明確寫出論題,闡述須史論結合。)
第6頁共8頁
參考答案
一、選擇題
12345678910
ADCCADCABB
111213141516
BDACBB
二、非選擇題
17.(14分)
(1)經(jīng)濟因素:人口、土地、財富;政治視角、文化視角(6分)
(2)材料二和材料五從人戶超北方;
材料二和材料三從人才超北方
材料四和材料五人戶、稅收超北方
綜上,從人戶、稅收、人才可證南方超北方(經(jīng)濟重心南移)(6分)
(3
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