古代詩(shī)歌四首

觀滄海次北固山下聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄天凈沙秋思四1精選ppt學(xué)習(xí)要求：1、有感情的誦讀詩(shī)歌，并會(huì)默寫。2、了解詩(shī)歌背景及相關(guān)作家作品。3、理解詩(shī)歌內(nèi)容和作家思想情感。2精選ppt詩(shī)歌的分類1．從詩(shī)歌的形式可分為：①古體詩(shī)包括古詩(shī)〔唐以前的詩(shī)歌〕、楚辭、樂(lè)府詩(shī)。②近體詩(shī)包括律詩(shī)和絕句。2、按表達(dá)方式分抒情詩(shī)、敘事詩(shī)、哲理詩(shī)3、按內(nèi)容分〔題材〕：敘事詩(shī)、寫景詩(shī)、友情送別詩(shī)、愛(ài)國(guó)懷鄉(xiāng)詩(shī)、詠物詩(shī)、詠史懷古詩(shī)、邊塞征戰(zhàn)詩(shī)、山水田園詩(shī)、宮怨詩(shī)和閨怨詩(shī)、愛(ài)情詩(shī)。3精選ppt近體詩(shī)的押韻參照平水106韻部，每個(gè)韻部里都有幾十個(gè)字，這些字在中古音韻里“韻母〞是相同或相近的。選定一個(gè)韻部后，整首詩(shī)該押韻的地方就要是這個(gè)韻部里的字〔寫宋詞的話可以寬一點(diǎn)，相鄰的韻部的字都可以用，叫做“通押〞〕。所謂押韻〔也叫壓韻、葉韻〕，就是把相同韻部的字放在規(guī)定的位置上。將相同韻母的字歸納到一類，這種類別即為韻部。同一韻部?jī)?nèi)的字都為同韻字。近體詩(shī)押韻有較嚴(yán)格的規(guī)定，總結(jié)如下：１、偶句押韻：律詩(shī)是二四六八句押韻，絕句是二四句押韻，無(wú)論律詩(shī)還是絕句，首句均可以押韻或不押韻。２、只押平聲韻。３、一韻到底，中間不能換韻。4精選ppt近體詩(shī)的節(jié)奏劃分古詞句一般還按音節(jié)劃分朗讀節(jié)奏。五言詩(shī)句一般按“212〞或“221〞的音節(jié)劃分。如：

1、

故人/具/雞黍，邀我/至/田家。2、綠樹(shù)/村邊/合，青山/郭外/斜。

七言詩(shī)句一般按“2、2、2、1〞或“2、2、1、2〞的音節(jié)劃分。如：

2、沉舟/側(cè)畔/千帆/過(guò)，病樹(shù)/前頭/萬(wàn)木/春。

3、春蠶/到死/絲/方盡。蠟炬/成灰/淚/始干。

5精選ppt詩(shī)歌分類按音律分：古體詩(shī)近體詩(shī)〔律詩(shī)絕句〕近體詩(shī)四聯(lián)：首，頷，頸，尾按內(nèi)容來(lái)分：敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、送別詩(shī)、邊塞詩(shī)、山水田園詩(shī)、懷古詩(shī)〔詠史詩(shī)〕詠物詩(shī)、悼亡詩(shī)、諷喻詩(shī)。6精選ppt

觀滄海曹操遠(yuǎn)眺古體詩(shī)、抒情詩(shī)7精選ppt作家作品簡(jiǎn)介：曹操〔155年－220年3月15日〕，字孟德，小名吉利，小字阿瞞，沛國(guó)譙

〔qiáo〕人。中國(guó)東漢末年著名的軍事家、政治家和詩(shī)人，三國(guó)時(shí)代魏國(guó)的奠基者和主要締造者，曹操在世時(shí)，擔(dān)任東漢丞相，后為魏王，去世后謚號(hào)為武王。其子曹丕稱帝后，追尊為武皇帝，廟號(hào)太祖。8精選ppt背景簡(jiǎn)介漢獻(xiàn)帝建安十二年〔207〕八月，曹操打破盤踞在我國(guó)東北部的烏桓〔huán〕族及袁紹剩余勢(shì)力，統(tǒng)一了北方，在歸途中經(jīng)過(guò)碣石山，寫下了此詩(shī)。9精選ppt觀滄海曹操東臨碣(jié)石，以觀滄海。水何澹澹(dàn)，山島竦峙(sǒngzhì)。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟(sè)，洪波涌起。日月之行，假設(shè)出其中；星漢燦爛，假設(shè)出其里。幸甚至哉，歌以詠志。10精選ppt登上碣石山，遠(yuǎn)眺蒼茫的大海。蒼茫的大海無(wú)邊無(wú)際，海水搖蕩，雄偉壯觀。突兀聳立的山島躍入眼簾，山島之上百草豐美，樹(shù)木蔥蘢。秋風(fēng)陣陣襲來(lái)，海面上波濤翻滾，洶涌澎湃。日月的運(yùn)行好似從海里升起又落到海里，燦爛的銀河斜貫天空，好似發(fā)源于滄海，日月星辰的運(yùn)行都離不開(kāi)大海的懷抱，大海宛假設(shè)日月星辰的母親。慶幸的很，讓我用詩(shī)歌來(lái)抒發(fā)自己的胸懷吧。11精選ppt思考：１、全詩(shī)以哪個(gè)字展開(kāi)來(lái)寫的？２、詩(shī)中描繪了哪些景物？具有怎樣的特點(diǎn)？３、詩(shī)中哪些詩(shī)句最能表達(dá)作者博大的胸懷？12精選ppt1、全詩(shī)以哪個(gè)字展開(kāi)來(lái)寫的？觀13精選ppt2、作者登上碣石山，看到了怎樣的景象？請(qǐng)找出寫景的詩(shī)句，并用生動(dòng)地語(yǔ)言加以描繪。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。14精選ppt畫面蒼茫的大海無(wú)邊無(wú)際，海水搖蕩，雄偉壯觀。突兀聳立的山島躍入眼簾，山島之上樹(shù)木蔥蘢，百草豐美。秋風(fēng)陣陣襲來(lái)，海面上波濤翻滾，洶涌澎湃。〔實(shí)景〕15精選ppt３、看到如此壯觀的景象，作者的感受如何？

日月之行，假設(shè)出其中；星漢燦爛，假設(shè)出其里。日月的運(yùn)行好似從海里升起又落到海里，燦爛的銀河斜貫天空，好似發(fā)源于滄海。日月星辰的運(yùn)行都離不開(kāi)大海的懷抱，大海宛假設(shè)日月星辰的母親。虛景16精選ppt合作探究：

本詩(shī)的寫景有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜相襯?！八五ｅ！椴ㄓ科皎暿菍?shí)景描寫，運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法展示了大海的宏偉氣象?！叭赵轮小暿翘摼懊鑼?，運(yùn)用想象手法，表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概。17精選ppt詩(shī)言志作者以滄海自比，通過(guò)對(duì)大海吞吐宇宙氣勢(shì)的描寫，表現(xiàn)了作者博大的胸懷和一統(tǒng)天下雄心抱負(fù)。托物言志借景抒情18精選ppt小結(jié)：

這首詩(shī)意境開(kāi)闊，氣勢(shì)雄渾，基調(diào)蒼涼慷慨，歷來(lái)被視為“建安風(fēng)骨〞的代表作。19精選ppt聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

——李白

20精選ppt1.誦讀背默。

2.說(shuō)詩(shī)句的大意，領(lǐng)會(huì)詩(shī)所表達(dá)的深刻的思想感情。

3、賞析名句。學(xué)習(xí)目標(biāo)21精選ppt李白,唐代詩(shī)人，字太白，號(hào)青蓮居士,隴西成紀(jì)(今甘肅天水)人。他是我國(guó)文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩(shī)人,與杜甫齊名,世稱“李杜〞,還有“詩(shī)仙〞之稱著有?李太白全集?。22精選ppt標(biāo)題解說(shuō)說(shuō)說(shuō)你從此詩(shī)的標(biāo)題中知道了哪些信息？聞/王昌齡/左遷龍標(biāo)/遙有此寄23精選ppt

龍標(biāo):今湖南黔陽(yáng)，唐時(shí)甚僻。詩(shī)中指王昌齡，古人常用官職或任官之地的州縣名來(lái)稱呼一個(gè)人。

左遷:古尊右卑左，即貶官。這首詩(shī)是作者為好友王昌齡貶官而作的抒發(fā)感憤、寄以慰藉的好詩(shī)。標(biāo)題解說(shuō)24精選ppt

王昌齡是盛唐詩(shī)壇上一位以寫邊塞題材為主的著名詩(shī)人。他特別擅長(zhǎng)寫七絕。天寶初年，李白在長(zhǎng)安供奉翰林時(shí)，與他便有密切的交往。王昌齡一生遭遇坎坷，他的性格與李白的傲岸不羈有著相似之處。據(jù)說(shuō)李白從天寶三年離京漫游，到揚(yáng)州時(shí)，聽(tīng)到王昌齡被貶龍標(biāo)尉這個(gè)不幸的消息，便題詩(shī)抒懷，遙寄給遠(yuǎn)方的友人。背景簡(jiǎn)介25精選ppt

根據(jù)注釋，理解詩(shī)歌大意，體會(huì)詩(shī)的意境。26精選ppt聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄〔翻譯〕楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西！楊花落盡，子規(guī)鳥兒不停地在啼叫，

聽(tīng)說(shuō)你被貶到了龍標(biāo)，一路上要跋涉五條溪流；讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧，伴隨你奔赴夜郎以西！聽(tīng)說(shuō)王昌齡被貶到龍標(biāo),(我)在這遙遠(yuǎn)的地方寫下這首詩(shī)寄給他。27精選ppt楊花落盡子規(guī)啼楊花落盡啦，子規(guī)鳥兒不住地在啼首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令。于景物獨(dú)取漂泊無(wú)定的楊花、含飄零之感，喚起讀者對(duì)王昌齡流落遠(yuǎn)方的擔(dān)憂；叫著“不如歸去〞的子規(guī)，有離別之恨，觸發(fā)宦游異鄉(xiāng)的人們的心頭的凄情；切合當(dāng)時(shí)情事，也就融情入景。賞析28精選ppt聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

聽(tīng)說(shuō)你遭貶了，被貶到龍標(biāo)去，一路上要經(jīng)過(guò)辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；因首句已于景中見(jiàn)情，所以次句便直敘其事?！奥劦括?，表示驚惜?！斑^(guò)五溪〞，見(jiàn)遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難。以悲景襯托離情，表現(xiàn)出作者對(duì)好友旅途艱辛、貶所荒遠(yuǎn)的深切同情。賞析29精選ppt我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西！讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧，伴隨著你一直走到那夜郎以西！

借景抒情。這兩句詩(shī)所表現(xiàn)的意味，有三層意思，一是說(shuō)自己心中充滿了愁思，無(wú)可告訴，無(wú)人理解，只有將這種愁心托之于明月；二是說(shuō)惟有明月分照兩地，自己和朋友都能看見(jiàn)她；三是說(shuō)，人隔兩地，難以相從，也只有依靠她才能將愁心寄與，別無(wú)它法。賞析30精選ppt合作學(xué)習(xí)

2.抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

對(duì)友人的思念、同情和關(guān)切之情。3.運(yùn)用了什么修辭手法？

擬人化的手法寫月，賦予月亮以人的特性。李白內(nèi)心悲愁，無(wú)可排遣，無(wú)人理解。似乎只有月亮才是真正的知音。詩(shī)人只好把滿腔悲愁托付給普照寰宇的明月，帶給遠(yuǎn)隔數(shù)千里的天涯淪落人。1.哪些句子表達(dá)了作者的思想感情？31精選ppt次北固山下王灣停留32精選ppt作家作品：王灣，唐代洛陽(yáng)人。背景：作者于某年臘月到江南，當(dāng)泊舟〔次〕北固山下時(shí)，潮平岸闊，殘夜歸雁，觸發(fā)心中思鄉(xiāng)愁緒，吟成此千古名篇。33精選ppt次北固山下王灣〔唐〕客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。選自?全唐詩(shī)?34精選ppt次北固山下王灣大意：我要走的路還遠(yuǎn)在青山之外，乘著帆船在綠水中前進(jìn)。春潮涌漲，江水浩淼，放眼望去，水面似乎與岸平了，兩岸就顯得寬闊。溫暖的春風(fēng)煽動(dòng)著白帆，行進(jìn)在寬闊的江面之上。當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已顯露春意。雁兒啊，煩勞你們飛過(guò)洛陽(yáng)的時(shí)候，替我問(wèn)候一下家里人。35精選ppt客路青山外，行舟綠水前。行客前進(jìn)的路還遠(yuǎn)在青山之外，“我〞正乘著帆船在綠水中前進(jìn)。寫出了旅途的奔波，游子的辛苦與勞累。36精選ppt詩(shī)人行船之時(shí)看到了怎樣的景象？潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！差h聯(lián)〕海日生殘夜，江春入舊年?！差i聯(lián)〕展開(kāi)聯(lián)想和想象，描繪第二、三聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。答：春潮涌漲，江水浩淼，放眼望去，水面似乎與岸平了，兩岸就顯得寬闊。溫暖的春風(fēng)煽動(dòng)著高高掛起的白帆，行進(jìn)在寬闊的江面之上。當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已顯露春意。37精選ppt“海日生殘夜，江春入舊年〞蘊(yùn)

含著怎樣的哲理呢？

答：此聯(lián)寫景蘊(yùn)涵深刻哲理。形象地寫出夜退日出，冬去春來(lái)的變化，突出時(shí)間過(guò)得極快，含蓄傳達(dá)出新事物必定取代舊事物的道理。

38精選ppt詩(shī)歌發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？哪一聯(lián)表現(xiàn)出來(lái)的？

“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。〞雁兒啊，煩勞你們飛過(guò)洛陽(yáng)的時(shí)候，替我問(wèn)候一下家里人。借景抒情抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。39精選ppt次北固山下王灣〔唐〕客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。選自?全唐詩(shī)?40精選ppt天凈沙秋思

馬致遠(yuǎn)41精選ppt馬致遠(yuǎn)：號(hào)東籬，元代大都人，是當(dāng)時(shí)著名的元曲作家，被人稱為“元曲四大家〞之一，更被時(shí)人美譽(yù)為“曲狀元〞。因?yàn)檫@首小令，他還被稱為“秋思之祖〞。介紹作者42精選ppt天凈沙：散曲曲調(diào)名。散曲是元代的新詩(shī)體，是在民間逐漸開(kāi)展行成的一種可以配樂(lè)歌唱的長(zhǎng)短句歌詞，以后文人相繼大量寫作。散曲分小令與套數(shù)兩種。小令只有一支曲子。套數(shù)又叫“散套〞，是由同一宮調(diào)的假設(shè)干小令相聯(lián)而成的組曲。一套至少兩支曲子，多的可達(dá)三四十曲，沒(méi)有定數(shù)限制，但必須是同一宮調(diào)，而且要一韻到底。在結(jié)尾有“尾聲〞，以表示首尾的完整和音樂(lè)的終結(jié)。散曲的長(zhǎng)短句形式較詞更為靈活自由，最短的有一字句、二字句，最長(zhǎng)的可有二三十字為一句的。句中可以有襯子，使唱詞生動(dòng)、通俗、口語(yǔ)化。43精選ppt天凈沙是曲牌名，秋思是題目。此曲是元代小令中的名篇。解題44精選ppt天凈沙·秋思

馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉。小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。45精選ppt思考1、這首曲描寫了哪些意象？襯托了怎樣的氣氛？2、哪句最能表現(xiàn)思鄉(xiāng)之苦？枯藤、老樹(shù)、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬、夕陽(yáng)。凄涼、悲傷夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。天涯游子的孤寂愁苦之情。46精選ppt寫法探究此曲前三句詩(shī)用18個(gè)字描繪了9種事物，運(yùn)用了白描的手法，通過(guò)名詞連綴，生動(dòng)勾勒出一幅絕妙的深秋晚景圖，畫面簡(jiǎn)潔，生動(dòng)、凝練。寓情于景，將悲秋與鄉(xiāng)愁巧妙地結(jié)合在一起，抒發(fā)了長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤獨(dú)愁苦之情。47精選ppt請(qǐng)你站在“斷腸人〞的角度，描繪這幅圖景。答：深秋的黃昏，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的游子騎著一匹瘦馬，迎著蕭瑟的秋風(fēng)，走在荒涼的古道上。他走過(guò)纏滿枯藤的老樹(shù)，看到即將歸巢的烏鴉在樹(shù)梢盤旋。他走過(guò)橫架在溪流上的小橋，看到橋畔的幾戶人家已升起了裊裊炊煙?！策@時(shí)太陽(yáng)快要落山了，他卻還沒(méi)找到投宿的地方迎接他的又是一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，他不禁悲從中來(lái)，肝腸寸斷?！?8精選ppt