2.3世界的地形（第2課時）-七年級地理上冊教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件_第1頁
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文檔簡介

第二節(jié)

世界的地形（第2課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)初步學(xué)會在等高線地圖上識別地勢的高低起伏和坡度陡緩。01學(xué)生能在等高線圖上識別山頂、山脊、山谷、陡坡、緩坡、鞍部等山地的基本形態(tài)。02引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論、小組合作，形成積極思考、樂于探究的學(xué)習(xí)態(tài)度。03海底地形ABCD大陸架：陸地向海洋自然延伸的部分，坡度緩水深在200米以內(nèi)大陸坡：大陸架向外傾斜的陡坡，水深急劇增至數(shù)千米大洋中脊：大洋中新海底誕生的地方，火山活動較強烈海溝：海洋底部最深的地方。閱讀拓展馬里亞納海溝學(xué)看地形圖等高線——海拔高度相同的點的連線等深線——海洋中深度相同的各點的連線100100100100100100100100200200200200水平截面等高距如何繪制等高線地形圖400200120120130110100AB等高線的特點①同一等高線上的各點海拔高度

；②同一地圖上的等高距

；③等高線均為

曲線；④等高線越稀，則坡度越

；等高線越密，則坡度越

。相等相等閉合緩陡單位：米

觀察下列等高線地形圖，根據(jù)等高線的概念判斷此圖是否正確，為什么？錯，同一條等高線出現(xiàn)了兩個不同的高度。AABCDE山峰鞍部陡崖山脊山谷你來猜猜山峰想一想：長城修建在山體的什么部位？山峰？鞍部？陡崖？山脊？山谷？山峰▲等高線閉合，中間高四周低單位：米等高線由海拔高向海拔低處凸出山脊單位：米山谷瞧，這里有什么？等高線由海拔低向海拔高處凸出山谷有河流發(fā)育單位：米相鄰兩個山峰之間的部位鞍部單位：米陡崖等高線重合的地方適合的運動？

可能出現(xiàn)的景觀？攀巖瀑布單位：米分層設(shè)色地形圖能明顯地反映出地形起伏的特征。思考：與等高線地形圖相比，分層設(shè)色地形圖的優(yōu)點有哪些？課堂鞏固（1）A表示的地形是_________，G表示的地形是_______。（2）C點的海拔是？（3）CD、EF兩處中表示山谷的是____

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