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文檔簡介

第頁共頁中學年段長工作考評細則1.工作目標和任務完成情況（20%）年級長需要制定年度工作目標，并根據學校的發(fā)展需求，明確工作任務。在考評中，將評估年級長在實現工作目標和完成任務方面的表現。指標包括：-制定清晰明確的年度工作目標-制定詳細的工作計劃和時間安排-務實有效地推動工作落實-完成工作任務的質量和數量2.學生成績和學業(yè)指導（15%）年級長在推動學生成績提升和學業(yè)指導方面，起關鍵作用。在考評中，將評估年級長在學生成績和學業(yè)指導上的表現。指標包括：-學生綜合素質和學業(yè)成績的提升情況-學生學業(yè)指導的質量和效果-學生參與各類學術競賽和活動的情況-學生學科興趣和科學研究的培養(yǎng)3.學生管理工作（15%）年級長需要負責學生管理工作，包括學生行為規(guī)范的培養(yǎng)、考勤和紀律管理等。在考評中，將評估年級長在學生管理工作上的表現。指標包括：-制定并推行有效的學生行為規(guī)范-對學生違紀行為進行及時處理和引導-管理學生考勤和紀律-組織學生活動和校內外實踐活動4.師資培訓和團隊建設（15%）年級長需要負責師資培訓和團隊建設工作，包括組織教師培訓、教研活動和開展團隊建設等。在考評中，將評估年級長在師資培訓和團隊建設方面的表現。指標包括：-組織并開展富有成效的教師培訓活動-根據學校需要開展教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展-解決教師工作中的問題和困難-開展團隊建設活動，增強團隊凝聚力和合作能力5.家校合作和家長溝通（15%）年級長需要加強家校合作，促進家長參與學生教育和學校發(fā)展。在考評中，將評估年級長在家校合作和家長溝通方面的表現。指標包括：-與家長進行定期的溝通和交流-搭建良好的家校合作平臺，促進家長參與-組織家長會和家長培訓活動，提高家長教育水平-積極解決家長關注的問題和困難6.學生心理健康工作（15%）年級長需要關注學生的心理健康，及時發(fā)現和解決學生心理問題。在考評中，將評估年級長在學生心理健康工作方面的表現。指標包括：-組織心理健康教育活動，提高學生心理素質-關注學生心理問題，及時介入和解決-組織心理咨詢和輔導服務，為學生提供幫助-加強與學科教師的溝通和合作，共同關注學生心理健康7.全面質量管理和安全工作（5%）年級長需要參與全面質量管理和安全工作，保障學校的正常運行和學生的安全。在考評中，將評估年級長在質量管理和安全工作方面的表現。指標包括：-參與學校的質量管理體系建設和推行-關注學校的安全問題，完善校園安全措施-及時處理學校緊急情況和突發(fā)事件-制定并推行安全工作計劃和措施以上是中學年級長工作考評細則的主要

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