初一家長會 市賽獲獎

初一(18)班家長會歡迎各位家長！關(guān)愛與監(jiān)督--七年級(18)班家長會愛孩子的一切，不止是成績！

為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。為什么開家長會？家長會內(nèi)容:一、班級基本情況介紹

二、期中考試情況分析三、需要家長配合的地方四、正確看待補課和懲罰五、成立家長委員會班級情況介紹本學(xué)期我班共有54名同學(xué)，其中男生30人，女生24人。班級管理總體原則:培養(yǎng)好行為習(xí)慣、誠實守信，學(xué)會獨立自主學(xué)習(xí)。本次期中考試情況分析考后顯露出的問題1.基礎(chǔ)掌握不扎實。基礎(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多.2.老師反復(fù)強調(diào)的知識點沒落實到位.3.部分同學(xué)態(tài)度不端正，上課不夠?qū)Ｐ?，出現(xiàn)開小差、想心思、自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容考后顯露出的問題4.競爭意識不強，尤其是中層的學(xué)生自我滿足.5.自我學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí),行為懶散。6.考試心理狀態(tài)調(diào)整不好。7.學(xué)習(xí)不扎實,不能落實到實處.需要家長配合的幾個地方學(xué)生的成功=40%（學(xué)生的自身努力）+20%（教師的力量）+30%（家長的推動力）+10%（社會的影響力）——孩子的健康成長，有賴您精心的呵護、正確的教導(dǎo)。學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華。家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的天然學(xué)校。

為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？孩子最不喜歡聽到家長說的10句話是——你怎么還不去做作業(yè)，快去！下次再這樣的話……你怎么連這種題目也不會做。我不管你了。你腦子出問題了，是不是？你真不如××學(xué)習(xí)好。嗯、嗯。你怎么這么笨。下次你就給我滾。你考得太爛了！一、做一個榜樣型的家長配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。二、做一個監(jiān)督型的家長

作業(yè)督促：關(guān)心學(xué)生每一周的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨立完成各科家庭作業(yè),并進行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題。二、做一個監(jiān)督型的家長

作息督促：

不少孩子因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，走向歧途。因此家長應(yīng)晚上都盡量在家，并留意孩子離家、到家的時間是否正常。三、做一個細(xì)心型的家長學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長應(yīng)從一系列的變化中推測子女在校的表現(xiàn)情況。如有異常情況，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，并及時與班主任聯(lián)系，共同對癥教育。十留心：1、在外留宿；2、回家很遲；3、帶同學(xué)住宿；4、打電話時間長，次數(shù)多；5、受傷回家；6、超消費；7、超出友誼交往；8、成績突然下降，9、穿奇裝異服,愛好打扮,或沉默寡言；10、愛玩游戲。十留心：四、做一個民主型的家長1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。2、給你的孩子發(fā)表意見和觀點的權(quán)利，不要粗暴、武斷的剝奪孩子的說話權(quán)。3、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解——雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。四、做一個民主型的家長五、做一個智慧型的家長當(dāng)孩子有疑惑時，你應(yīng)該及時幫助他解惑；當(dāng)孩子有痛苦時，你應(yīng)該盡快幫助他解脫；當(dāng)孩子遭遇失敗時，你應(yīng)該和他一起找原因，明確前進的方向；當(dāng)孩子進步時，哪怕一點點，你也應(yīng)該和他一起分享成功的喜悅，總結(jié)成功的經(jīng)驗，以獲取更大的進步！正確認(rèn)識孩子的補課

補課不能等同與