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文檔簡介
2021年《綜合素質(小學)》模擬試題
二,綜合素質(小學),教師資格
第1題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)>未分類》
小安多次在運動會田徑比賽中獲得冠軍,但他不喜歡學習文化課,陳
老師找他談話:“有特長固然好,但沒有文化知識作為基礎,將來很
難在社會中謀得一席之地?!标惱蠋煹淖龇ǎǎ﹐
{A}.不合理,不利于學生發(fā)展特長
{B}.不合理,違背了學生的興趣愛好
{C}.合理,學生必須在各個學科領域平均發(fā)展
{D}.合理,教師應該關注學生的全面發(fā)展
正確答案:D,
第2題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)》未分類》
小薇在課堂上總是默默無言,陳老師給她寫道:“在老師的眼里,你
是一個聰明文靜的孩子。每一次作業(yè),你總是那么認真;每一節(jié)課上,
你是那么專心。什么時候,能讓老師聽到你甜美的聲音呢?”關于陳
老師的做法,下列描述不正確的是()o
{A}.陳老師樹立了“以人為本”的評價理念
{B}.陳老師的評語有利于促進學生的發(fā)展
{C}.陳老師關注到了學生的優(yōu)點和閃光點
{D}.陳老師采用了定量和定性相結合的評價
正確答案:D,
第3題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)》未分類》
張.王.趙三人在一個班級,其中一人是班長.一人是團支書,還有一
人是學委。已知:王.趙的個頭比學委高,團支書的個頭比王矮,張
和團支書不一樣高。
由此可見()o
{A}.張是班長,王是學委,趙是團支書
{B}.張是學委。王是班長,趙是團支書
{C}.張是班長,王是團支書,趙是學委
{D}.張是團支書,王是班長,趙是學委
正確答案:B,
第4題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)》未分類》
六年級學生小亮,平時調皮搗蛋,課間休息時在樓道踢球,故意將樓
道中的鏡子踢碎。學校在查明事實經過后,讓小亮照價賠償外,還要
罰款三百元予以警示。該學校的做法()o
{A}.合法,有助于維持學校良好的教學秩序
{B}.合法,有助于因材施教,以儆效尤
{C}.不合法,侵犯了小亮的財產權
{D}.不合法,侵犯了小亮的人格尊嚴權
正確答案:C,
第5題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)>未分類》
秦老師作為一名優(yōu)秀的教師,關注學生學習成績的同時,還關注每一
位學生的人格和道德發(fā)展,體現了()的職業(yè)道德。
{A}.育人為本
{B}.關愛學生
{C}.教書育人
{D}.德育為先
正確答案:C,
第6題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)>未分類》
歐洲文學長廊中的四個經典人物形象,以吝嗇而聞名,下列作品中不
屬于四大吝嗇鬼登場作品的是(??)。
{A}.《威尼斯商人》
{B}.《變色龍》
{C}.《死魂靈》
{D}.《慳吝人》
正確答案:B,
第7題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)>未分類》
以下屬于彈撥樂器的是()o
{A}.琵琶
{B}.碰鈴
{C}.二胡
{D}.巴烏
正確答案:A,
第8題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)>未分類》
某些邊遠地區(qū)的農村家庭為了減輕家庭負擔,讓女孩初中就輟學外出
打工。這侵犯了未成年人的()o
{A}.生存權
{B}.受教育權
{C}.受保護權
{D}.參與權
正確答案:B,
第9題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)》未分類》
早年散文受過佛教思想影響的散文作家是()
{A}.楊絳
{B}.豐子愷
{C}.孫犁
{D}.秦牧
正確答案:B,
第10題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)>未分類>
被稱為“第二代基因工程”的是()o
{A}.酶工程
{B}.蛋白質工程
{C}.發(fā)酵工程
{D}.DNA重組
正確答案:B,
第n題(單項選擇題)(每題2.oo分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)》未分類》
學校抗洪搶險獻愛心捐助小組突然收到一大筆沒有署名的捐款。經過
多方查找,可以斷定是趙.錢.孫.李中的一個人捐的。經詢問,趙說:
“不是我捐的?!卞X說:“是李捐的?!睂O說:''是錢捐的。”李說:
“我肯定沒有捐。”最后經過詳細調查證實四個人中只有一個人說的
是真話。
根據以上已知條件,請判斷下列哪項為真?()
{A}.趙說的是真話,是孫捐的
{B}.李說的是真話,是趙捐的
{C}.錢說的是真話,是李捐的
{D}.李說的是假話,是李捐的
正確答案:B,
第12題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)>未分類》
如果“有的明星不會使用計算機”是一個真判斷,下面不能確定其真
假的是()o
{A}.至少有一個明星不會使用計算機
{B}.所有的明星都會使用計算機
{C}.有的明星會使用計算機
{D}.不會使用計算機的有些是明星
正確答案:C,
第13題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)》未分類》
在寄宿制學校就讀的飛飛(12歲)擅自外出夜不歸宿,學校的做法不
當的是()o
{A}.及時查找
{B}.聯系其父母查找
{C}.置之不理
{D}.向公安機關求助
正確答案:C,
第14題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)》未分類》
某學校教學樓天花板脫落,造成三名學生受傷,此次事故中應當承擔
責任的是()o
{A}.學校
{B}.學生家長
{C}.學校和學生家長
{D}.學生
正確答案:A,
第15題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)>未分類》
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出,非
義務教育制度實行以()投入為主,()分擔培養(yǎng)成本的投
入機制。
{A}.財政家庭合理
{B}.社會舉辦者受教育者
{C}.政府受教育者
{D}.政府舉辦者
正確答案:C,
第16題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)>未分類》
蘭蘭年滿6周歲,因小兒麻痹癥,至今走路一痛一拐。其父母打算送
蘭蘭到附近的小學就讀,但是學校以蘭蘭不能正常走路為由拒絕接收
其入學,該校的做法()o
{A}.正確,有利于保持學校的整體水平
{B}.正確,有利于維護其他學生的權益
{C}.不正確,侵犯了蘭蘭的受教育權
{D}.不正確,違背了因材施教
正確答案:C,
第17題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)》未分類》
某節(jié)英語課上,吳老師讓學生反復記憶當堂課的8個單詞后,點名讓
小明上黑板默寫這8個單詞,小明寫對了6個。吳老師對寫錯的單詞
進行反復提醒,小明卻怎么也寫不出來,氣得吳老師對小明說:“人
家都是從哪跌倒從哪爬起來,你倒好,從哪跌倒,在哪跌死?!眳抢?/p>
師的做法()0
{A}.違背了“以人為本”的學生觀
{B}.違背了學生身心發(fā)展的一般規(guī)律
{C}.在一定程度上激發(fā)了學生的學習動機
{D}.及時指出了學生的缺點和不足之處
正確答案:A,
第18題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)>未分類》
下列樂器不屬于中國樂器的是()o
{A}.古箏
{B}.古琴
{C}.揚琴
{D}.豎琴
正確答案:D,
第19題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)》未分類》
關于我國《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》
制定的戰(zhàn)略目標描述不正確的是()o
{A}.到2020年,全面實現教育現代化,基本形成學習型社會,進入
人力資源強國行列
{B}.提供更加豐富的優(yōu)質教育
{C}.辦出具有中國特色.世界水平的現代教育
{D}.建成覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務體系,逐步實現基本公共教
育服務均等化,縮小區(qū)域差距
正確答案:A,
第20題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)》未分類》
在Excel中,自動填充柄的自動填充功能可完成()操作。
{A}.排序
{B}.移動
{C}.計數
{D}.填充圖表
正確答案:C,
第21題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)》未分類》
多瑙河是歐洲第二長河,發(fā)源于德國西南部,自西向東流,注入黑海,
流經10個國家,是世界上干流流經國家最多的河流。多瑙河未流經
()o
{A}.奧地利
出}.匈牙利
{C}.烏克蘭
{D}.俄羅斯
正確答案:D,
第22題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)》未分類》
以下哪一組軟件都是應用軟件()
{A}.DOS.Windows.Word.Excel.VFP
{B}.Word.Excel.Unix.游戲軟件.殺毒軟件
{C}.游戲軟件.PowerPoint.Word.Excel
{D}.Word.DOS.Excel.聲音編輯軟件
正確答案:C,
第23題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)>未分類》
下列物質的用途主要與其化學性質相關的是()
{A}.干冰用于人工降雨
{B}.用鹽酸除鐵銹
{C}.氫氣用于填充氣球
{D}.用鴇做燈泡中的燈絲
正確答案:B,
第24題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)》未分類》
公元961年,宋太祖對石守信等人說:“擇便好田宅市之,為子孫立
永遠不可動之業(yè)。多置歌兒舞女,日飲酒相歡,以終其天年?!迸c這
段話相關的歷史事件是()。
{A}.青梅煮酒論英雄
{B}.烽火戲諸侯
{C}.杯酒釋兵權
{D}.賠了夫人又折兵
正確答案:C,
第25題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)>未分類》
在Word的編輯狀態(tài)下,打開某一文檔的作用是()
{A}.將指定的文檔從內存中讀入,并顯不在當前窗口
{B}.將指定的文檔從外存中讀入,并顯示在當前窗口
{C}.為指定的文檔打開一個空白窗口
{D}.建立一個新的文檔
正確答案:B,
第26題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)>未分類》
上課鈴聲響了,三年級一班班主任王老師走進教室,不久“優(yōu)等生”
李明氣喘吁吁地跑進教室,王老師擺了一下手,示意他進去坐好。過
了一會兒,“差等生”趙鵬跑來,看到班主任在教室,就在教室外喊
聲“報告”,王老師將其引至教學樓拐角處,做了十分鐘的“思想工
作”。王老師的做法()o
{A}.符合因材施教的要求
{B}.符合實施德育的要求
{C}.違背平等待生的理念
{D}.違背民主平等的理念
正確答案:C,
第27題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)>未分類》
某領導決定在王.陳.周.李.林.胡等6人中挑幾人去執(zhí)行一項重要任
務。執(zhí)行任務的人選應滿足以下所有條件:王.李兩人中有且只有一
人參加;李.周兩人中也有且只有一人參加;王.陳兩人至少有一人參
加;王.林.胡3人中應有兩人參加;陳和周要么都參加,要么都不參
加;如果林參加,李一定要參加。據此??梢酝瞥觯ǎ?/p>
{A}.王.陳不參加
{B}.林.胡不參加
{C}.周.李不參加
{D}.李.林不參加
正確答案:D,
第28題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)》未分類》
從師范大學剛畢業(yè)的小李性格活潑開朗,為人風趣幽默。他喜歡跟孩
子相處,工作沒多久就俘獲了一眾學生的“芳心”,孩子們有什么話
都愿意跟小李說。一次,班上的明明找到小李傾吐心聲,抱怨他們的
班主任安老師偏心,區(qū)別對待班上的同學,還列舉了安老師的“累累
罪行”。作為安老師的同事,小李也發(fā)現了安老師的某些做法不當。
此時,他應該()o
{A}.維護同事,批評明明隨意評論自己老師的做法不對
{B}.幫助明明分析事情的原委,讓他認識到安老師對他的愛護,并
找機會跟安老師溝通
{C}.安老師的確有做得不對的地方,陪著明明一起吐吐槽也不算破
壞同事的威信
{D}.一定要讓安老師知道明明對他的意見,這樣才能幫助安老師取
得進步
正確答案:B,
第29題(單項選擇題)(每題2.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的
試題(如真題、模擬題)》未分類》
信息.物質和能量是構成世界的三大要素。下列屬于信息的是()
{A}.微型計算機
{B}.天然氣
{C}.神舟九號
{D}.新聞聯播
正確答案:D,
第30題(解答題)(每題14.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的試
題(如真題、模擬題)>未分類》
材料:某日上午,沒有完成數學作業(yè)的張津津被黃老師叫到講桌前,
然后黃老師向全班同學下達任務:“每個人去打張津津十棍,誰打得
不狠就打誰。"結果,全班有36名學生,除了另外3名沒有做完作
業(yè)的學生外,其余32名學生全部動了手,共打了張津津320棍,黃
老師也親自動手打了兩棍。挨打后,張津津疼痛難忍,還被要求坐著
聽課直到放學?;丶視r,她走到家門口就癱倒了。張母送她就醫(yī)時發(fā)
現其臀部大面積紅腫,部分已經成了紫紅色。幾天后,張津津仍然只
能趴在病床上。張母說:“女兒現在每天晚上只能趴著睡覺。不趴著
不中啊,屁股疼。晚上稍微碰著一點,都疼得喊‘媽啊。我屁股疼‘
問題:從教師職業(yè)道德的角度,分析材料中教師行為存在的問題。
第31題(解答題)(每題14.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的試
題(如真題、模擬題)》未分類》
材料:王老師每次教完生字后,總是讓學生回去每個生字抄10遍,
準備第二天聽寫。但學生的生字聽寫成績老是不理想。王老師想,肯
定是抄得還不夠,又讓學生每個生字抄20遍甚至30遍,但學生的聽
寫成績仍沒有提高。王老師逐漸意
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