口語交際-以誠待人

以誠待人口語交際河西中心學校馬紅霞

“誠”字含義很豐富，可以理解為誠信，誠實，還可以理解為真誠，寬容，理解。以誠待人的方式也很廣泛，不僅僅是誠實，它還包含有尊重、寬容、理解等。

那位外國父親中彩了，卻遵守承諾把汽車還給了庫伯先生，這就叫以——誠信待人；那位中國父親，賣糖葫蘆一點都不摻假，這叫以——誠實待人；杰克遜大叔那么善解人意，這叫做以——真誠待人。那位母親能在扎針時寬容理解小護士，做到了將心比心，這叫以——寬容待人。

喂，老頭兒！到張村還有多遠？

五拐杖！怎么不論里？論理？論理該叫大爺！喂，老頭兒！到張村還有多遠？

五拐杖！怎么不論里？論理？論理該叫大爺！同學們，看了這個漫畫故事你想說點什么？多用禮貌用語態(tài)度誠懇以理服人綜合以上建議，誰愿意換一種方式來勸勸這位同學呢？

單元測試卷發(fā)下來了，小明看到自己考了95分，高興極了。因為媽媽答應他，如果這次測驗達到95分以上，便給他買他夢寐以求的光子精靈悠悠球。當他在仔細看自己的試卷時，發(fā)現一道題明明錯了，老師卻打了個大大的“√”。情境一:家里來了客人，父母卻不在家；情境二:班里有個同學病了，好多天沒來上課；情境三:不小心摔壞了同學的文具盒；面對這樣的情況，我們該怎么說、怎么做才能體現出以誠待人呢？提示：注意分配好角色，邊演邊說，再綜合組員好的建議。

同學們，讓我們一起就如何做到以誠待人，提出一些好的建議吧！“當······的時候，我們應該······”

如：當別人感謝我們的時候,我們應該真誠地說聲“不用謝，這是我應該做的?！?/p>

當我們撿到東西的時候,我們應該及時還給失主。

當＿＿＿＿＿時候,我們應該＿＿＿＿＿。

當我們遇到同學傷心的時候,我們應該真誠地安慰他。

待人以至誠，才能換取真摯的友誼----卡耐基誠實是人生永遠最美好的品格-----高爾基你必須以誠待人，別人會以誠回報-----李嘉誠與朋友交，言而有信---《論語》己所不欲,勿施于人---《論語》愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之---《孟子》作業(yè)

1、搜集和積累有關“以誠待人”的名言、故事。

2、小組內選取好的建議完成一份倡議書，貼在校園的告示欄中。親愛的同學們：真誠待人是一種良好的品德，在生活中我們要學會以誠待人，因此，我針對以誠待人對大家提出幾點建議：

1、當看到別人有困難的時候，我們應該……2、當我們撿到東西的時候，我們應該……

3、當發(fā)現同學錯誤的時候，我們應該······

······如果在生活中，我們每個人都能做到將心比心，以誠待人，我們的生活一定會更加幸福，我們的社會一定會更加和諧！