初中生作文【9篇】

第初中生作文【9篇】初中生作文篇1

“太好了，打它打它！踢它踢它！”又來了，我那個(gè)“電視迷”弟弟又來了！

我的弟弟是一個(gè)愛看電視的人，他一看電視就像“殺豬”一樣，那聲音可是最刺耳的了，所以我就給他取了一個(gè)外號(hào)“電視迷”。

這幾天，弟弟的眼睛有一點(diǎn)模糊，醫(yī)生說都是看電視看的'，媽媽給弟弟買了一瓶眼藥水，每天晚上媽媽就讓弟弟平躺在床上，給他滴眼藥水，弟弟也很喜歡滴，因?yàn)檠鬯幩蔚窖劾餂鰶龅?，很舒服。有時(shí)候滴到外面了，弟弟就立馬睜開眼睛說：“怎么了，怎么了，誰(shuí)把口水滴我臉上了？”這時(shí)我和媽媽都“呵呵”地笑起來，弟弟看我們笑了，他也跟著哈哈大笑起來。

可過了幾天，弟弟的電視癮又犯了，每天放學(xué)后的第一件事就是打開電視機(jī)，并威脅我說：“你要是敢告訴媽媽，我就不認(rèn)你這個(gè)姐姐了哦！”我才不受他的威脅呢，如實(shí)地告訴了媽媽，在媽媽地嚴(yán)厲要求下，弟弟再也沒敢光明正大地看電視了，而是偷偷地跑到鄰居家看，就這樣，他的眼睛更嚴(yán)重了，尤其晚上，經(jīng)常會(huì)碰到一些桌子、椅子。有一次，弟弟洗澡時(shí)不小心碰到墻上了，把腿碰傷了，媽媽連忙把弟弟扶到床上，弟弟哭著說：“都是電視惹的禍，我以后再也不看了！”

自從那次過后，弟弟再也不看電視了，他的眼睛慢慢地不再模糊了，看的也越來越清楚了！

初中生作文篇2

假如風(fēng)有顏色，那世界一定變得更美麗，更生動(dòng)。風(fēng)與大自然的景色搭配起來，一定是一幅美麗的'畫。

假如風(fēng)有顏色，我希望是青綠色。因?yàn)榍嗑G色代表春天。它象征著世界和平。它一吹過，萬(wàn)物蘇醒，給祖國(guó)增添了幾分風(fēng)景。它一吹過，鳥語(yǔ)花香、萬(wàn)紫千紅、百花齊放，大地花紅柳綠，風(fēng)給大地穿上了綠裝。

假如風(fēng)有顏色，我喜歡是藍(lán)色。因?yàn)樗{(lán)色代表夏天，它象征著安寧。它在夏天一吹過，把烈日炎炎的夏天頓時(shí)變得涼爽，它一吹過城市的噪音和塵土頓時(shí)減少了許多。它還把盛夏夜晚的蟬聲變得更動(dòng)聽了。風(fēng)給大地穿上了藍(lán)裝。

假如風(fēng)有顏色，我希望是黃色。因?yàn)辄S色代表秋天，它象征著的是大豐收。它一吹過，蔬菜水果成熟了，它一吹過就像個(gè)信使把喜悅和大家一起分享。讓農(nóng)民伯伯一年的心血沒有浪費(fèi)。風(fēng)給大地穿上了黃襖。

假如風(fēng)有顏色，我希望是白色。因?yàn)榘咨矶?，象征著純潔。它一吹過，把小孩的友情變得更純潔了，它讓敵人變成了朋友。它一吹過，天空下雪了似乎在說小朋友來玩吧。風(fēng)給大地穿上了雪大衣。

假如風(fēng)有顏色，我希望是五彩的，它們象征著生命、和平、寧?kù)o、清潔、收獲、開心、純潔、友誼、文明與善良……這些顏色把四個(gè)季節(jié)變得不再單調(diào)。

初中生作文篇3

星期天，我跟著媽媽去參加他們單位的燒烤活動(dòng)，最讓我難忘的是去西巖鄉(xiāng)山區(qū)燒竹筒飯。

在吳老師家里吃過中飯后，幾個(gè)男老師便去毛竹林里砍毛竹?；貋砗笥娩徸影阎褡咏爻梢欢味蔚?，最上面的毛竹留下半截做手柄，中間留一節(jié)空心的，再在靠手柄的竹節(jié)上鉆個(gè)洞——這個(gè)洞太小可不行，太大也不行。太小肉灌不進(jìn)去，太大燒時(shí)米飯會(huì)噴出來。

女老師把糯米用水浸漲，淘好米，再把肉切成細(xì)條放進(jìn)去拌勻。男老師把鉆好洞的干凈的竹筒給女老師灌米。這個(gè)活一個(gè)人干太麻煩了，一定要兩個(gè)人配合才行：一個(gè)人用小勺子把米和肉撈到竹節(jié)上，另一個(gè)人把米用筷子戳進(jìn)去，但肉要豎起來才能塞進(jìn)去，所以必須做到小心翼翼亍。

一切準(zhǔn)備工作作好了，我們便把竹筒帶到山上去了。

在西巖衛(wèi)生院旁邊的一個(gè)水庫(kù)腳下，我們找了塊空地，那里雜草叢生，溪流淙淙，地勢(shì)平坦，正適合我們燒烤。因?yàn)檫@里到處都有干草和干柴。我們?cè)谥裢怖锕嗔它c(diǎn)水，便把它放在火上燒，這些“青衣居士”一會(huì)兒都變黑了，竹子散發(fā)出淡淡的清香，火很旺，香味也越來越濃。

好不容易才聽到：“竹筒飯好了！”這時(shí)我的口水早已是干了又濕，濕了又干。拿到竹筒飯時(shí)，張老師走過來幫我“開竹”。只見他把一小邊劈開，連著竹衣剝了下來，拿在手里，像一根很長(zhǎng)的香腸，我咬了一口，啊！這味道太棒了，簡(jiǎn)直是天下第一美味。我從來也沒有吃到過“竹衣包飯”的味道，現(xiàn)在終于吃到了。我把兩個(gè)竹筒飯都吃光了，還想吃，可已經(jīng)被老師們搶光了，只好又去抓小蝦。

但回來后，一直對(duì)竹筒飯的滋味念念不忘！

初中生作文篇4

秋天的落葉，那是秋姑娘寫下的信箋，從樹上飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下，有的等待著有心人的拾起；有的回報(bào)養(yǎng)育的樹林，甘愿為養(yǎng)料……

秋天的長(zhǎng)青樹，它有秋時(shí)的婆娑，也有秋時(shí)的憔悴……陣陣秋風(fēng)，樹兒翩翩起舞，柔弱似林黛玉，樹椏一碰，一大半便掉下來，整個(gè)樹也在微微顫動(dòng)，樹葉紛紛落下，像蝴蝶一樣，打著旋兒從樹上飄下。那扁平橢圓狀的葉子已經(jīng)干枯了，葉子上的.莖夸張地凸起，葉子里的水分也全沒了，就只有那空空的軀殼。

秋天的銀杏葉，初秋，它們還是那樣翠綠，水分飽滿；中秋時(shí)分，幾片葉兒黃了，黃得不透徹，像一個(gè)水餃，外黃里綠，水分還是足的，有的像小裙子，邊上有著像蕾絲一樣的小黃邊，不知漂亮的姑娘穿上它，跳起舞兒，會(huì)有多美！葉子上還有一條條精細(xì)的花紋，像巧手的姑娘繡出的裙子，透出那姑娘的細(xì)膩心思。

秋天，是一個(gè)哲學(xué)的季節(jié)，因?yàn)轱h飄落葉，在生命的最后還是把自己貢獻(xiàn)出來，只為給生育自己的大樹來年的養(yǎng)料，讓生命繼續(xù)繁衍，這是多么偉大的精神面貌呀！

秋姑娘，她是一位好姑娘。她手巧，為葉子們穿上她的新裝，她美麗，讓整個(gè)秋天的葉子翩翩起舞；她哲學(xué)，讓葉子們告訴人們生命的真諦……秋天，一個(gè)令人喜愛的季節(jié)！

初中生作文篇5

生活中的樂趣有很多，只要是熱愛生活的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多么的豐富多彩啊！我的樂趣也有很多，其中我最喜歡的就是打羽毛球了。

暑假，我報(bào)了羽毛球班。教練看我每天揮汗如雨，訓(xùn)練很刻苦，再看我每個(gè)動(dòng)作都做得很規(guī)范，就對(duì)我格外關(guān)注。在教練的諄諄教導(dǎo)之下，我的`水平突飛猛進(jìn)，我都敢和教練過招。

有一次，我和丁丁切磋。球在我和丁丁之間就像一個(gè)輕盈的小燕子一樣，在天空中滑出一道道優(yōu)美的弧線。我感覺它美極了，就這樣你來我往，我們打的不亦樂乎，都很享受，我們已經(jīng)忘記輸贏。

我最大的興致就是和爸爸一起打球，心情愉悅，親情濃烈。

我一直不知道爸爸的水平。有一天，我興致勃勃把爸爸叫了出來，要和爸爸來一場(chǎng)男人之間的較量。我先發(fā)球，發(fā)了一個(gè)高球，爸爸矯健的身軀縱身而起，兇猛的一個(gè)扣殺，我知道輸了?！俺鰩煵焕保磥戆职质恰吧畈夭宦卑?，姜還是老的辣，想贏爸爸還真不容易。

第二局開始了，爸爸首先發(fā)球，我把球打了回去，就這樣球在空中飛舞了十幾個(gè)回合，就在我們打得神疲力倦之際，彼此都在堅(jiān)持時(shí)，我看見爸爸疏忽了一下，因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)稍縱即逝，可能一秒鐘之后，爸爸就會(huì)反應(yīng)過來，于是我以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”，猶如猛虎下山把球拍使勁一揮，球迅速落地了，我知道，我贏了。

打羽毛球，現(xiàn)在成了我生活中不可或缺的運(yùn)動(dòng)，它既能強(qiáng)身健體，又能鍛煉我的反應(yīng)力，它讓我感受到了戰(zhàn)勝對(duì)手的樂趣。

初中生作文篇6

我設(shè)想的未來的交通工具是火箭風(fēng)速快車。

它有一個(gè)潛水器，一個(gè)噴火器，還有一個(gè)警報(bào)器。當(dāng)我想潛水時(shí)，四個(gè)輪子就縮上去，補(bǔ)上缺口，然后啟動(dòng)保護(hù)膜，按下潛水按鈕，就可以在大海中暢游了；如果我想讓它在地面上飛奔的.話，就按噴火按鈕，它就可以像火箭一樣飛快地前進(jìn)，它還有一雙可以折疊的翅膀，如果遇到塞車擁堵，它就會(huì)像飛機(jī)一樣飛起來，這樣就可以緩解地面交通壓力，也可以節(jié)省時(shí)間；如果我因?yàn)榇蝾浟碎_車，報(bào)警器就會(huì)及時(shí)報(bào)警，提醒我好好開車。

怎么樣？我設(shè)想的未來交通工具挺酷吧！就不知道什么時(shí)候可以實(shí)現(xiàn)呢，希望在不久的將來，我能駕駛自己設(shè)計(jì)的兩棲汽車！

初中生作文篇7

我們一出生，擁有的不僅是幼嫩的身軀，更有一塊溫玉，無(wú)暇而溫潤(rùn)。它伴隨著我們的成長(zhǎng)，它將承載我們無(wú)盡的喜怒哀樂，它是那么的無(wú)限又是那么的脆弱，以至一句話都可以留下深深的烙印，它便是心靈，我們擁有卻需要?jiǎng)e人保護(hù)的溫玉。

然而不知何時(shí)起，心靈產(chǎn)生渴望：它需要一張堅(jiān)硬的外殼，以抵擋無(wú)數(shù)的棘刺。那棘刺無(wú)影無(wú)形，都削得尖利，刺進(jìn)去，便會(huì)長(zhǎng)留心底，每每想起，便會(huì)隱隱作痛。

也許你一直活得天真浪漫，以一顆快樂的心跳躍于花草叢中。可有一天，有人不經(jīng)意地說了一句"瞧那孩子，長(zhǎng)得真難看！"你愕然，是嗎？于是你看見鏡中的你：從前明亮的眸子竟是如此的小，那蘋果似的可愛臉蛋在此時(shí)也似乎只與"胖"掛鉤……于是心中便有了一根刺，不是說那刺對(duì)你的改變有多少，只是那溫玉不再是純粹的快樂。

人說心因飽經(jīng)憂患而益愈溫厚，我說心因飽受荊棘而益愈堅(jiān)硬。不是么，太多的刺痛使心靈無(wú)奈地選擇了封閉，披上了鐵甲。

哎！人啊人！為什么你不為自己的心靈想想呢？你的口舌之快傷害了別人，可你是否忘記，自己也有心靈，也有讓人攻擊的痛處，也曾因他人一句有口無(wú)心的話心痛不已。"己所不欲，鐵施于人"上千年流傳下來的真理，至今還沒有明白。

祥林嫂的心因柳媽一句"閻王要將你鋸開"而頓時(shí)灰暗，以致一蹶不振?，F(xiàn)在的流言蜚語(yǔ)也許并未厲害到這種程度，但是數(shù)量卻是大得驚人。人的缺點(diǎn)你可善意指出，但先天缺陷卻是不必你來提醒的。他們的心靈本來就在流血，又何須你來撒鹽。

因此，請(qǐng)，話從口中說出前先經(jīng)過大腦，考慮考慮對(duì)方的因素，不要讓無(wú)心的話變成一根撥不出的刺；請(qǐng)，不要以傲人的姿態(tài)顯擺于人前，也許那正是別人的痛楚；更請(qǐng)別取笑他人的明顯缺陷，這不是有沒有意的問題，而是有沒有德的問題。

人潮涌擠之中，請(qǐng)你感受到四周的心靈，認(rèn)真呵護(hù)好別人交給你的溫玉，為別人，也為自己。

冬慢慢的退出。春天來了。和煦的春風(fēng)伴隨著鳥兒的歌聲來到了我們的身旁，是的，那個(gè)普通的小學(xué)語(yǔ)文教師說的那句話還在我的耳邊回蕩……

小時(shí)候的我個(gè)子并不高，自打上學(xué)起的每次排隊(duì)，我就站在隊(duì)伍的最前排，我多么渴望向他們一樣高大，可是回首望去，我根本就無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的影子，我沒有陽(yáng)光的照耀，灰蒙蒙的，我想自己也許被遺忘了吧！

為六一慶祝的活動(dòng)在開始籌備了。我熱愛舞蹈，剛想邁出一步到舞蹈班報(bào)名，卻看見一群花俏、高挑的女生正搶著報(bào)名呢！我的眼光一下子黯淡下去了，心一下跌入了谷底。我看看自己，再看看周圍，是的，我沒有勇氣。不料，我的一個(gè)小舉動(dòng)恰好被語(yǔ)文老師看見了。她輕輕拍了拍我的`肩膀，在喧鬧的人群里湊在我耳朵旁對(duì)我說："人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價(jià)值的體現(xiàn)；心中的陽(yáng)光，不是取決于陽(yáng)光的照耀，而是在于心靈陽(yáng)光的釋放。"這句話無(wú)時(shí)不刻影響著我，就像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，呵護(hù)了我那顆自卑的心靈，給了我以爭(zhēng)取的力量。

我握緊拳頭，咬了咬牙，走到舞蹈老師跟前，抬起頭說："老師，我也要報(bào)名。"老師一愣，隨即又把我的名字寫上了本子，我松了一口氣，依然是抬頭走回座位。

升入高年級(jí)的我已經(jīng)是一位大女孩了，個(gè)子也長(zhǎng)到了160cm，不過那位早已退出教育界的語(yǔ)文老師對(duì)我說的那句話依然在我的耳邊回蕩：

"人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價(jià)值的體現(xiàn)；心中的陽(yáng)光，不是取決于陽(yáng)光的照耀，而是在于心靈陽(yáng)光的釋放"。

初中生作文篇8

很多人都會(huì)想，幸福是什么呢？難道活著就是幸福？快樂就是幸福？幸福就是生活嗎？其實(shí)每個(gè)人的幸福都不一樣，但是幸福的方法卻都是一樣的。只要你珍惜眼前的，只要你注意了每一個(gè)別人沒有注意到的鏡頭，那你已經(jīng)是最幸福的。幸福就像貓吃魚、狗吃肉、奧特曼打小怪獸。幸福是內(nèi)心的一種感覺，相信自己是幸福的，珍惜自己所擁有的。不羨慕那些已經(jīng)無(wú)法追逐或者注定要失去的，珍惜此刻的，知道世間萬(wàn)事萬(wàn)物都是可能給你帶來快樂的。那就是幸福。而我的幸福很簡(jiǎn)單，那就是做一名志愿者。

有人會(huì)問什么是志愿者？志愿者起源于歐洲，是一個(gè)沒有國(guó)界的名稱，指不受私人利益驅(qū)使、不受法律強(qiáng)制，基于某種道義、信念、良知、同情心和責(zé)任感，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)、貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間、才能及精神，而從事社會(huì)公益事業(yè)的人或人群。志愿服務(wù)是為了促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、服務(wù)他人需要，自愿且不圖物質(zhì)報(bào)酬地貢獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間、財(cái)物及其它資源，參與各類服務(wù)活動(dòng)的公益事業(yè)。志愿者是為社會(huì)和他人提供志愿服務(wù)的人。我國(guó)對(duì)志愿精神的表述是“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”。聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)科菲·安南指出：志愿精神的核心是服務(wù)、團(tuán)結(jié)和使這個(gè)世界變得更美好的信念。志愿是一種學(xué)習(xí)、休閑、交際、修煉的手段；是一種奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、合作的.精神；是一種大愛、快樂、忘我、超越的境界。

做志愿者是幸福的，每當(dāng)我們看到服務(wù)對(duì)象給予我們一個(gè)微笑，看到服務(wù)對(duì)象給予我們一聲謝謝。我們的心是多么地開心，我們是多么地幸福，因?yàn)槲覀兊玫搅怂说恼J(rèn)可，我們所做的一切努力都沒有白費(fèi)。頓時(shí)我們是多么地幸福啊。

要做好一名志愿者不難，但要做一名優(yōu)秀的志愿者就沒那么簡(jiǎn)單了。首先我們要對(duì)志愿服務(wù)有深刻的理解；其次要時(shí)時(shí)處處踐行志愿精神；第三是要不斷學(xué)習(xí)志愿服務(wù)的知識(shí)、方法和技能；第四能夠?qū)⒅驹阜?wù)融入個(gè)人的生活中，體驗(yàn)健康、成長(zhǎng)、快樂、美麗、成就等價(jià)值追求。我作為一名志愿者需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。

同時(shí)做志愿者也有好處，

1、自我價(jià)值激勵(lì)。志愿者在參志愿服務(wù)過程中，重新發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值、自己的作用，從而影響自我評(píng)價(jià)的改變。

2、自我成就激勵(lì)。志愿者在志愿服務(wù)活