超實(shí)用高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)課件：藝考生英語(yǔ)第一節(jié)公開課課件

高考英語(yǔ)每一所大學(xué)都值得為之努力拼搏Dreamwhatyouwanttodream;gowhereyouwanttogo;bewhatyouwanttobe,becauseyouhaveonlyonelifeandonechancetodoallthethingsyouwanttodo.Joy歷年高考題型英語(yǔ)科目總分150分。藝術(shù)生易拿和必拿分點(diǎn)必拿基礎(chǔ)分60分。如何拿分，計(jì)劃。解題技巧（基礎(chǔ)詞匯量，閱讀理解A篇，作文（模版））本節(jié)課內(nèi)容音標(biāo)，發(fā)音規(guī)則，記憶方法，一篇A篇閱讀理解。同學(xué)們想在高考英語(yǔ)中，拿下多少分呢？文化分大趨勢(shì)，近三年來(lái)，文化錄取分逐年增加教育部：要求提高藝術(shù)類本科文化控制線，招不滿，也不降低文化分門檻。藝術(shù)院校：綜合分錄取原則已經(jīng)成為主流。絕大多數(shù)省份均采用綜合分平行志愿進(jìn)行投檔。文化分：藝術(shù)院校文化錄取分逐年提升，文化分不過(guò)線，只能讀?？茖W(xué)校。

距離高考還有一段時(shí)間，不少有經(jīng)驗(yàn)的老師都會(huì)提醒考生，愈是臨近高考，能否咬緊牙關(guān)、學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，態(tài)度是否主動(dòng)積極，安排是否科學(xué)合理，能不能保持良好的心態(tài)、以飽滿的情緒迎接挑戰(zhàn)，其效果往往大不一樣。以下是本人從事10多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的超實(shí)用新高考英語(yǔ)專題復(fù)習(xí)講義希望可以幫助大家提高答題的正確率，希望對(duì)你有所幫助，有志者事竟成！養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，是決定高考英語(yǔ)成敗的決定性因素之一。做題前，要認(rèn)真閱讀題目要求、題干和選項(xiàng)，并對(duì)答案內(nèi)容作出合理預(yù)測(cè);答題時(shí)，切忌跟著感覺走，最好按照題目序號(hào)來(lái)做，不會(huì)的或存在疑問的，要做好標(biāo)記，要善于發(fā)現(xiàn)，找到題目的題眼所在，規(guī)范答題，書寫工整;答題完畢時(shí)，要認(rèn)真檢查，查漏補(bǔ)缺，糾正錯(cuò)誤。總之，在最后的復(fù)習(xí)階段，學(xué)生們不要加大練習(xí)量。在這個(gè)時(shí)候，學(xué)生要盡快找到適合自己的答題方式，最重要的是以平常心去面對(duì)考試。英語(yǔ)最后的復(fù)習(xí)要樹立信心，考試的時(shí)候遇到難題要想“別人也難”，遇到容易的則要想“細(xì)心審題”。越到最后，考生越要回歸基礎(chǔ)，單詞最好再梳理一遍，這樣有利于提高閱讀理解的效率。另附高考復(fù)習(xí)方法和考前30天沖刺復(fù)習(xí)方法。高考英語(yǔ)題型第一部分

聽力(共兩節(jié)，滿分30分)

第一節(jié)(共5小題:每小題1.5分，滿分7.5分)聽下面5段對(duì)話。

第二節(jié)(共15小題;每小題1.5分，滿分22.5分)聽下面5段對(duì)話或獨(dú)白。第二部分

閱讀理解(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)(共15小題;每小題2分，滿分30分)閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)(A、B、C和D)中，選出最佳選項(xiàng)，并在題卡上將該項(xiàng)涂黑。第二節(jié)(共5小題;每小題2分，滿分10分)根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。第三部分

語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用(共兩節(jié)，滿分45分)第一節(jié)

完形填空(共20小題:每小題1.5分，滿分30分)第二節(jié)

語(yǔ)法填空（共10小題，每小題1.5，滿分15分）第四部分

寫作(共兩節(jié):滿分35分)第一節(jié)短文改錯(cuò)(共10小題:每小題1分，滿分10分)第二節(jié)書面表達(dá)(滿分25分)藝術(shù)生易拿和必拿分點(diǎn)單詞記得經(jīng)常復(fù)習(xí)。反復(fù)記憶是關(guān)鍵。背單詞的同時(shí)，一定堅(jiān)持每天做閱讀理解，不用太多，兩篇即可。這是溫習(xí)和檢驗(yàn)單詞的一種方法。也是提高成績(jī)的有效途徑。背完基礎(chǔ)單詞后，背作文中的最經(jīng)典和有用的句子。1000詞------20分2000詞-----40分3500詞-----90分基礎(chǔ)詞匯量細(xì)節(jié)理解題。技巧是找關(guān)鍵詞。難度較小，屬于淺層理解。通讀全文后一般能直接找出答題依據(jù)。6分。A篇閱讀理解背誦9大模板。熟悉英語(yǔ)5大基本句型。掌握基本的英文表達(dá)和造句技巧。15-25分。作文時(shí)間緊，必須對(duì)英語(yǔ)這一科目重視起來(lái)，認(rèn)真對(duì)待每一次的背單詞和做題。①?gòu)默F(xiàn)在開始，每天花10-20分鐘背單詞（10-50個(gè)），在熟悉讀音的情況下，根據(jù)音節(jié)記憶單詞，部分單詞可根據(jù)聯(lián)想記憶法，偏旁部首法等去記憶，也讓自己在不同的方法中體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣和魅力。如何拿分，計(jì)劃。你的每一次積累，都是一次新的進(jìn)步，要在積累中不斷給自己鼓勵(lì)和信心。②在每天記憶新詞后，做1~2篇的閱讀理解。（做歷年高考卷或者模擬卷的A篇閱讀理解，慢慢去發(fā)現(xiàn)其答題規(guī)律，積累答題技巧，積累?？汲Ｒ姷拈喿x詞匯。如何拿分，計(jì)劃。幸運(yùn)和美好一定會(huì)發(fā)生在努力拼搏的人身上。即使困難，也不放棄。③剛開始，可以嘗試去背誦任意一篇你感興趣的高考范文的開頭（1-2句）和結(jié)尾（1-2句），或者文章中的金句。在背誦流利的情況下，嘗試去把它一點(diǎn)一點(diǎn)默出來(lái)。（在筆記本里抄好并標(biāo)注好是哪一類型的作文。）如何拿分，計(jì)劃。單詞記憶分音節(jié)記憶將雙音節(jié)或以上單詞分成單個(gè)音節(jié)去記憶，用分組回憶法去默寫。壹聯(lián)想記憶法將一個(gè)長(zhǎng)單詞拆分開來(lái)，或者幾個(gè)單詞組成一組。形成不同的意思造一個(gè)有關(guān)聯(lián)而有趣的句子，去記住它們。叁偏旁部首法也叫詞根詞綴法。記住一個(gè)詞根所表達(dá)的具體含義，在加上它的“偏旁部首”后，也順著詞根的意思去翻譯貳諧音記憶法部分單詞，可以用中文的諧音去讀出來(lái)，也可以用中文的諧音去趣味記憶。肆分音節(jié)記憶undergroundadj.地下的

excitingadj.令人激動(dòng)的personn.人joyfuladj.令人開心的workshopn.車間funnyadj.幽默的偏旁部首法visitv.訪問，參觀vis看visionn.視野，眼光visibleadj.可見的，可視的ible……的能力invisibleadj.看不見的，隱形的，無(wú)形的invisibilityn.隱形supervisevt.vi.監(jiān)督，監(jiān)管，指導(dǎo)ability能力超過(guò)你去看聯(lián)想記憶法groom

新郎groom哥哥有了房子才能結(jié)婚bride

新娘bride妹妹不開車slight

纖細(xì)的、細(xì)嫩的s美女的身材light輕的blight

使枯萎b不light光

不給植物照光（沒有

光合作用就枯萎）flight

航班，航空f(shuō)飛

夜晚的空中抬頭看見發(fā)光light的東西

就是飛行的航班諧音記憶法假期

我開心vacation魷魚

死貴的squid節(jié)日

肥死的我festival魅力

格萊美glamour顧客

坑死他們customer救護(hù)車

俺不能死ambulance野心

俺必勝ambition經(jīng)濟(jì)

依靠農(nóng)民economy律師

撈爺lawyer閱讀理解請(qǐng)同學(xué)們翻開課本，英語(yǔ)教材的第2頁(yè)，看完并讀一遍本頁(yè)2016新課標(biāo)全國(guó)卷3的精煉單詞。然后翻到后面做同年的閱讀理解→第一道大題，限時(shí)5-10分鐘。閱讀理解“閱讀理解”解題步驟的兩種不同看法：1.“先文后題”，即先讀短文后做題；2."先題后文"，即在閱讀短文之前先讀題，然后再帶著問題去讀短文。

Ⅰ.關(guān)于“先文后題”，可按以下步驟進(jìn)行

1.若有標(biāo)題，一定要先審讀標(biāo)題。2.快速閱讀，把握大意。3.快速瀏覽問題，選擇答案。4.帶著“疑題”跳讀短文。5.做完題之后，是否復(fù)查，要視情況而定。

Ⅱ.運(yùn)用“先題后文”法時(shí)要注意：1.先讀題時(shí)只能讀問題或題干，不讀問題后的選項(xiàng)。2.讀題時(shí)要把問題記在心里，并帶著這些問題去閱讀短文。3.在帶著問題讀短文時(shí)，對(duì)文中出現(xiàn)的那些與問題有關(guān)的詞句，用鉛筆作些記號(hào)，以便為下一步選擇作好準(zhǔn)備。4.讀完短文之后，緊接著便選擇答案。閱讀時(shí)兩大壞習(xí)慣1.閱讀時(shí)心、手、頭、口共用。2.閱讀時(shí)強(qiáng)作語(yǔ)法分析。

得分不高的問題1.語(yǔ)言知識(shí)問題

1).詞匯量不達(dá)標(biāo),識(shí)記的單詞太少

2.背景知識(shí)問題

3.分析能力問題

4.心理因素問題有些學(xué)生在閱讀中因粗心大意而導(dǎo)致失誤。閱讀訓(xùn)練策略1.強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練

擴(kuò)大詞匯量的最好方法是大量閱讀還需要學(xué)一點(diǎn)構(gòu)詞法---前綴、后綴和合成

2.豐富背景知識(shí)

3.注意體裁特點(diǎn)

4.注意正確的閱讀方法的使用閱讀的方法可以使用以下幾種：1.跳讀：就是快速的一步閱讀法。實(shí)際上是有選擇閱讀，找關(guān)鍵詞。用這種閱讀方法回答who、what、when、where之類的問題最為有效。2.略讀：指比跳讀慢些的二步閱讀法。即泛泛地、粗略地快速閱讀，目的是了解大意，對(duì)文章有個(gè)總的概念。此種閱讀方法能回答why、how之類的問題。3.精讀：即最細(xì)致、最慢的深層閱讀方法，目的是求得對(duì)所讀文章的全部意義的理解與掌握。

在使用閱讀技巧時(shí)應(yīng)做到一下幾點(diǎn)：

1.帶著問題閱讀短文。

2.找出解題關(guān)鍵詞、主題句、確定中心思想。

3.推斷單詞、句子和文章的含義。

4.盡快選擇答案。

5.堅(jiān)持每天做1-2篇，而且要限時(shí)（10-15分鐘）。同學(xué)間互相了解，互幫互助。010302041.他/她的名字至少說(shuō)出本班新認(rèn)識(shí)的3個(gè)同學(xué)的名字3.他/她有什么興趣愛好？2.他/她喜歡吃什么？最喜歡什么科目？4.他/她的夢(mèng)想是什么？理想大學(xué)是哪所大學(xué)？“我想去武漢大學(xué)，因?yàn)槲錆h大學(xué)的櫻花很美，我喜歡櫻花。你呢？Future拿一張小紙條，寫出你憧憬未來(lái)的四個(gè)詞，或者代表你高考的四個(gè)詞，中英文都可以，寫好了，簽名后，交上來(lái)噢~拼搏理想

堅(jiān)持不懈熱愛作業(yè)今天課上所學(xué)單詞每個(gè)讀三遍把今天做的閱讀理解題中，生詞部分在題中標(biāo)出來(lái)，并且抄進(jìn)生詞筆記本里。同桌聽寫或默寫老師所布置要記下的20個(gè)單詞010203

高考質(zhì)量提升是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到多個(gè)方面、各個(gè)維度，關(guān)鍵是要抓住重點(diǎn)、以點(diǎn)帶面、全面突破，收到事半功倍的效果。一、備考策略務(wù)必精準(zhǔn)高三備考的不同階段，目標(biāo)和任務(wù)各不相同，就像打仗一樣，攻克不同的山頭有不同的打法，只有抓住要領(lǐng)，才能打贏主動(dòng)仗。一是細(xì)化“作戰(zhàn)地圖”從現(xiàn)在到一?？荚嚽?，主要任務(wù)是過(guò)課本、串教材，把基礎(chǔ)知識(shí)再夯實(shí)，為專題復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。各學(xué)科組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新課標(biāo)、《中國(guó)考試評(píng)價(jià)體系及說(shuō)明》和近三年高考原題，把高考考點(diǎn)和試題變化點(diǎn)做成“作戰(zhàn)地圖”，平時(shí)考試、練習(xí)要對(duì)照“作戰(zhàn)地圖”進(jìn)行選題，并在“作戰(zhàn)地圖”上一一標(biāo)注，確?？键c(diǎn)訓(xùn)練無(wú)死角、考點(diǎn)覆蓋無(wú)遺漏。二是組織集體攻堅(jiān)發(fā)揮學(xué)科組集體備考的優(yōu)勢(shì)，學(xué)科組內(nèi)任務(wù)分解、責(zé)任到人，每次考試變式訓(xùn)練的預(yù)測(cè)由組長(zhǎng)把關(guān)。學(xué)科組堅(jiān)持“一課一研”、“一考一研”，新老教師步調(diào)一致，節(jié)奏有序，充分發(fā)揮分工協(xié)作的集體教研智慧。三是找準(zhǔn)學(xué)科增分點(diǎn)認(rèn)真研究本省、本市、本校近年來(lái)的高考數(shù)據(jù)，細(xì)化到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的得失分情況，找準(zhǔn)突破點(diǎn)和增分點(diǎn)，有目的進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練和突破提升。英語(yǔ)的閱讀理解和小作文、語(yǔ)文的古文分析和作文、理科的做題速度、文科的答題思路等，都要制定詳細(xì)的訓(xùn)練方案和突破的方法策略，在實(shí)踐中調(diào)整提升，打破制約瓶頸，找到質(zhì)量提升的突破口。二、課堂教學(xué)務(wù)必高效課堂是教育教學(xué)是主陣地。高三年級(jí)教學(xué)時(shí)間緊，教學(xué)任務(wù)重，更要切實(shí)發(fā)揮課堂40分鐘的作用。一是上好微專題課。春節(jié)前后，一輪復(fù)習(xí)進(jìn)入后期，學(xué)生不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)逐步浮出水面。這些薄弱知識(shí)點(diǎn)如果解決不好，將直接影響到二輪復(fù)習(xí)的效果。高三年級(jí)要圍繞浮現(xiàn)出來(lái)的問題，上好微專題或微微專題課，針對(duì)某一個(gè)點(diǎn)或幾個(gè)點(diǎn)精講、講透，觸類旁通。微專題課怎么上？可以針對(duì)學(xué)生不會(huì)的問題，每節(jié)課重點(diǎn)解決1-2個(gè)知識(shí)點(diǎn)，專題強(qiáng)調(diào)，專點(diǎn)訓(xùn)練，不貪多，順一個(gè)點(diǎn)“追祖宗八代”，剖析透!微微專題，則更精、更準(zhǔn)、更小、更有效，可以一節(jié)課只講一道題，但是要把這一道題挖深、挖透，講透一個(gè)會(huì)一類，做會(huì)一題能舉一反三。二是上好試卷講評(píng)課。試卷講評(píng)課是高三的主打課型，必須切實(shí)收到實(shí)效。首先，要精確掌握考情?？荚嚥贿^(guò)夜，打鐵要趁熱，每次考試以后，要對(duì)班級(jí)考試情況了如指掌，充分了解易錯(cuò)點(diǎn)、易考點(diǎn)，這樣講評(píng)時(shí)，才能有所側(cè)重，才能有針對(duì)性地攻克重難點(diǎn)。其次，要規(guī)范講評(píng)流程。針對(duì)錯(cuò)誤率高或重點(diǎn)考察的試題，教師引導(dǎo)出方法思路；再由學(xué)生個(gè)人進(jìn)行自評(píng)自糾，小組討論展示，找出得分原因和失分原因，真正弄清楚解題思路。師生合作再對(duì)解題思路進(jìn)行再歸納總結(jié)，寫到紙上記錄下來(lái)，強(qiáng)化驗(yàn)證結(jié)果。三是克服“漏斗思維”。所謂“漏斗思維”，就是：今天正在學(xué)，突然有事不繼續(xù)了，明天已經(jīng)忘記一大部分，后天想起來(lái)，繼續(xù)學(xué)，但是忘記的一大部分似乎又需要重新開始，周而復(fù)始，積累數(shù)月，結(jié)果是僅僅只有一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)容，而且是在同一個(gè)地方循環(huán)往復(fù)。對(duì)于常錯(cuò)、常考的知識(shí)點(diǎn)，要經(jīng)常復(fù)習(xí)，要不就如同漏斗一樣慢慢溜掉。尤其是對(duì)于已經(jīng)進(jìn)行過(guò)的專題訓(xùn)練、變式訓(xùn)練，不能認(rèn)為進(jìn)行過(guò)一次、兩次就萬(wàn)事大吉，要每隔2周進(jìn)行“回頭看”，把學(xué)生的易錯(cuò)題重新編輯，歸類整理后附上分析講解印發(fā)給學(xué)生，克服漏斗思維，反復(fù)夯實(shí)專題訓(xùn)練的知識(shí)點(diǎn)。三、學(xué)生訓(xùn)練務(wù)必得法教師的教學(xué)能力最終要轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，對(duì)高三學(xué)生而言，就是要通過(guò)訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為學(xué)生的答題能力。一是嚴(yán)格限時(shí)訓(xùn)練。限時(shí)訓(xùn)練就是讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完訓(xùn)練題目，既訓(xùn)練速度，又鍛煉準(zhǔn)確度。限時(shí)訓(xùn)練可短可長(zhǎng)，可以是課前十分鐘，可以是一節(jié)課，但必須堅(jiān)決做到即練即評(píng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，通過(guò)教師評(píng)閱提升學(xué)生答題速度和效度，做到日日清，周周清，月月清，適應(yīng)高考臨場(chǎng)答題要求。二是嚴(yán)格規(guī)范答題。要認(rèn)真研究高考原題和高考答案，根據(jù)學(xué)生的答題情況認(rèn)真進(jìn)行比對(duì)。要把學(xué)生在考試時(shí)的原生態(tài)答卷原汁原味地展示出來(lái)，再讓學(xué)生自己對(duì)照答案進(jìn)行打分、評(píng)價(jià)，找出與標(biāo)準(zhǔn)答案的差距，小組內(nèi)相互交流、討論，制定答題標(biāo)準(zhǔn)模板，保證將來(lái)一分不丟。三是突出變式訓(xùn)練。對(duì)于臨界生的典型錯(cuò)題或遺漏知識(shí)點(diǎn)，要進(jìn)行變式訓(xùn)練，一題多變進(jìn)行訓(xùn)練，把錯(cuò)題作為“母題”，至少進(jìn)行一題五變以上，讓學(xué)生寫出每道題的解題思路，最后總結(jié)出此類變式的特點(diǎn)和解題入手點(diǎn)。教師必須要把變式訓(xùn)練當(dāng)做作業(yè)認(rèn)真批改，帶領(lǐng)學(xué)生共同驗(yàn)證解題思路，形成答題的基本思路。四是落實(shí)“作業(yè)自助餐”。對(duì)學(xué)生要進(jìn)行分類指導(dǎo)，不能一刀切，尤其是對(duì)于清北臨界生和一本臨界生，學(xué)校應(yīng)高度重視臨界生轉(zhuǎn)化工作。要把握好臨界生的學(xué)科短板，制定好輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化和提升的具體措施，要實(shí)行面批面改，落實(shí)“作業(yè)自助餐”。針對(duì)不同的高頻錯(cuò)題，由教師分別獨(dú)立設(shè)置變式訓(xùn)練題，也就是A錯(cuò)題出至少5道變式訓(xùn)練，獨(dú)立印刷；B錯(cuò)題再出5道變式訓(xùn)練，獨(dú)立印刷；C錯(cuò)題也出5道變式訓(xùn)練，獨(dú)立印刷；學(xué)生可以根據(jù)自己的錯(cuò)題，自主領(lǐng)取對(duì)應(yīng)的變式訓(xùn)練題，通過(guò)針對(duì)性訓(xùn)練補(bǔ)齊學(xué)科或知識(shí)短板，提升整體備考效益。五是強(qiáng)化精神激勵(lì)。高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，師生缺乏必要交流，學(xué)生容易出現(xiàn)心理焦慮、缺乏歸屬感等心理問題。為此，要對(duì)高三年級(jí)學(xué)生多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)。大人總想聽好聽話，學(xué)生也是如此，越是鼓勵(lì)越有勁，因老師的一句話、一個(gè)眼神而改變一生命運(yùn)的事例不勝枚舉。教師要不吝贊美，從情緒上、從情感上調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

距離高考還有一個(gè)月的時(shí)間了，不少有經(jīng)驗(yàn)的老師都會(huì)提醒考生，愈是臨近高考，能否咬緊牙關(guān)、學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，態(tài)度是否主動(dòng)積極，安排是否科學(xué)合理，能不能保持良好的心態(tài)、以飽滿的情緒迎接挑戰(zhàn)，其效果往往大不一樣。臨近高考的沖刺階段應(yīng)當(dāng)如何合理安排？最后關(guān)頭要注意哪些小環(huán)節(jié)可以為考生再贏得寶貴的幾分？本人特別為考生精心準(zhǔn)備了一份“考前30天備考指南”。英語(yǔ)一、英語(yǔ)聽力：要堅(jiān)持每天聽1、調(diào)整并保持聽力狀態(tài)很重要。建議考前，考生要保持每天20分鐘的聽力練習(xí)量。2、真題最好反復(fù)演練。最后的30天，主要應(yīng)該聽去年各省市的高考聽力試題和仿真度比較高的今年各市一模、二模試題。3、聽寫訓(xùn)練。做一些真題的聽寫訓(xùn)練?；痉椒?，先整體聽一遍，然后聽一句寫一句，堅(jiān)持聽寫完為止，然后再對(duì)照原文，檢查自己錯(cuò)在哪里。另外值得一提的是，在正式考試中，做完所有聽力20道選擇題后，一般來(lái)說(shuō)，沒有百分之百的把握，不要輕易改動(dòng)第一次做好的答案。據(jù)統(tǒng)計(jì)，第一次選擇往往比改動(dòng)后的選擇更可靠。

二、詞匯語(yǔ)法：堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)一部分在單項(xiàng)選擇題上，適當(dāng)做題是必要的，但不要采用題海戰(zhàn)術(shù)。勻些時(shí)間看以前的聽課筆記、講義、以前做錯(cuò)的題目(錯(cuò)題集)也是復(fù)習(xí)該題型很好的方法。尤其要把做過(guò)的一些題，特別是錯(cuò)題，反復(fù)地看，同時(shí)簡(jiǎn)單的題要總結(jié)規(guī)律，難題記死記牢即可。要重視語(yǔ)境題、時(shí)態(tài)題、動(dòng)詞短語(yǔ)相關(guān)的單選題。關(guān)于語(yǔ)法，最近幾年的高考在淡化語(yǔ)法，但并不是完全不考，而是以交際的方式考查，所以復(fù)習(xí)語(yǔ)法專題的同時(shí)要注意交際方面的問題，要特別注意從語(yǔ)境和語(yǔ)意中來(lái)解決語(yǔ)法問題。語(yǔ)法重點(diǎn)要掌握時(shí)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞以及定語(yǔ)從句三大塊的內(nèi)容。三、完形填空：每天要保證做一篇1、培養(yǎng)語(yǔ)感。如何來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感呢？這里給同學(xué)們提一個(gè)成功