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文檔簡介

第第頁大班語言教案：太陽的朋友教案及教學(xué)反思

大班語言教案：太陽的伙伴教案及教學(xué)反思

活動目的：

1、喜愛春天、喜愛春天的陽光，愿意和同伴一起溝通自己的感受。

2、能用繪畫的方式大膽表達，嘗試和同伴一起創(chuàng)編散文詩《太陽的伙伴》。

3、萌發(fā)對文學(xué)作品的愛好。

4、讓幼兒嘗試表達故事，進展幼兒的語言技能。

活動預(yù)備：

1、和幼兒一起和春天的太陽做游戲，積累感性閱歷。

2、照片、畫紙、筆。

活動過程：

觀看曾經(jīng)的活動照片，師生共同回憶合太陽做游戲的共同經(jīng)受。

1、春天的陽光是什么樣子的?

2、你們喜愛太陽嗎?為什么?

將已有閱歷進行整理成一段好聽的散文詩供幼兒觀賞。

散文詩：依據(jù)幼兒的講解并描述整理。

圖一(已畫好)：

冬天過去了，春姑娘帶來了春風(fēng)和春雨。;.教.案來自:;春天的太陽還帶來暖暖的陽光，親親班的孩子和老師一起找太陽做伙伴。

楊老師說："太陽，太陽我喜愛你，你金燦燦的陽光從天上灑下來，把大地都變成了金色，真漂亮'。

每天說："太陽，太陽，我喜愛你，你是暖暖的陽光照在我的身上，讓我覺得好象躺在外婆的懷里。';

忙忙說："太陽，太陽，我喜愛你，你讓學(xué)校里的迎春花都開了，還有桃花、紫荊花、海棠花也來和我們做伙伴';

寧寧說："太陽，太陽，我喜愛你，你照在我的臉上是好舒暢的，好象老師的手在摸我的小臉蛋';

奇奇說："太陽，太陽，我喜愛你，你能援助我們補鈣，讓小伙伴都長得壯壯的。'

你們知道嗎，除了親親班的老師孩子喜愛太陽，還有很多別的東西也喜愛春雨呢。

圖二、三(當(dāng)場畫)：

小河說："太陽，太陽，我喜愛你，你把河面上的冰都溶化了，讓我又可以嘩啦啦，嘩啦啦的流了。';

太陽傘說："太陽，太陽，我喜愛你，有你的日子，我的小主人會帶著我在陽光下散步，游戲。'

鼓舞幼兒用繪畫的形式續(xù)編故事。

幼兒繪畫，老師觀測。

共同講解并描述創(chuàng)編的故事，鼓舞幼兒大膽表達，進展語言技能。

教學(xué)反思：

聽故事是幼兒最愛的一種文學(xué)形式。通過故事教學(xué),能培育幼兒良好的品德,援助幼兒進展語言表達技能。對于小班的幼兒來說，是以老師講解并描述故事為重要部分。我在講解并描述故事時，適當(dāng)?shù)臏p慢了語速，這樣可以讓幼兒把字聽得更清晰，我在講的時候還適時的加上肢體語言援助幼兒理解，作為老師，在故事教學(xué)中往往不是講一遍而要講多遍，這就要留意方式的變換，才能保證

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