中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：誰(shuí)藏起來(lái)了

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中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：誰(shuí)藏起來(lái)了

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在對(duì)折線和弧線有前期閱歷基礎(chǔ)上感知橢圓、紡錘形的特征，并能夠從實(shí)物中抽象概括出來(lái)。

2、借助電子白板，援助幼兒進(jìn)行分析、比較、理解和判斷橢圓形和紡錘形。

3、在活動(dòng)中積極思索，大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、白板課件

2、幼兒材料：《夢(mèng)幻山谷》游戲手冊(cè)、綠邊卡片8張、藍(lán)邊卡片8張、每人二個(gè)籃子。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

1、幼兒回顧對(duì)弧線和折現(xiàn)的已有閱歷，從實(shí)物中進(jìn)行抽象概括。

師："這些東西里都藏有哪些線條?'

二、基本部分

(一)、感知四種圖形，了解四種圖形的特征，并能由實(shí)物抽象出圖形。

1、通過(guò)游戲，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。師："水果香瓜要和我們捉迷藏了，等一下小伙伴閉上眼睛一齊說(shuō)變變變，香瓜就會(huì)藏起來(lái)了哦!'"它會(huì)藏在哪個(gè)圖形里面呢?為什么?'

2、運(yùn)用和圓形對(duì)比的方法認(rèn)識(shí)橢圓形，并畫(huà)一畫(huà)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)和其相像的物體名稱。

4、運(yùn)用和橢圓形對(duì)比的方法感知紡錘形，重點(diǎn)在其外形上。

(二)、游戲："找找藏在物體里的圖形'。能觀測(cè)物體的形狀特征，并將其歸納到相像的圖形下。

1、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)8張綠邊大卡片上的物體，分別說(shuō)出它們的名稱及其形狀特征。

師："這是什么?象什么圖形?在這些物體中藏著什么圖形呢?'

2、出示游戲手冊(cè)，鼓舞幼兒自己為實(shí)物卡片歸類并說(shuō)出理由。

3、幼兒操作游戲材料。老師觀測(cè)幼兒操作過(guò)程，檢查操作狀況，鼓舞個(gè)別有困難的小伙伴堅(jiān)持完成操作。

(三)、游戲："幫藍(lán)邊卡片找伙伴'，能依據(jù)實(shí)物圖形找出相像圖形的實(shí)物。

1、請(qǐng)幼兒取出藍(lán)邊卡片，在相應(yīng)的游戲手冊(cè)中蘭色游戲頁(yè)上完成操作，并說(shuō)出理由。

三、結(jié)束部分

1、師："請(qǐng)你們找一個(gè)客人老師來(lái)說(shuō)說(shuō)自己是怎樣放的好么?'

2、幼兒整理整理好游戲材

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