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第第頁幼兒園大班健康教案《骨骼會說話》及教學(xué)反思

幼兒園大班健康教案《骨骼會說話》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、通過活動了解愛護(hù)骨骼的重要性及鈣質(zhì)的補(bǔ)充。

2、知道愛護(hù)身體正確姿態(tài)的重要性及愛護(hù)骨骼的方法。

3、積極的參加活動，大膽的說出自己的想法。

4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

活動預(yù)備：

骨骼圖片、笑臉、哭臉的圖片、骨骼拼圖假設(shè)干

活動過程：

一、通過音樂活動了解骨骼的功能

1、老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂的節(jié)奏做動作

提問：小伙伴，你們知道為什么我們的身體可以自由彎曲并能做出各種動作嗎?(幼兒自由回答)

師：由于我們的身體里有骨骼，所以我們的身體可以自由彎曲并能做出各種動作。

2、出示圖片，讓幼兒了解到人體主要骨骼的名稱

提問：我們身體的骨骼是怎樣組成的?

師：骨骼是由很多節(jié)骨頭通過關(guān)節(jié)連接在一起，骨骼支撐著身體，沒有骨骼，我們的身體就動不了。

二、愛護(hù)骨骼的方法

1、老師引導(dǎo)幼兒看圖片《我們的骨骼》，請幼兒說一說在生活中還有哪些姿態(tài)、動作對骨骼的生長發(fā)育不利。

2、游戲：我是健康小裁判

老師出示多幅各種骨骼動作的圖片，讓幼兒通過手中的笑臉和哭臉圖片來判斷正確與否。

三、骨骼所需的營養(yǎng)

提問：我們的骨骼需要一些營養(yǎng)，請小伙伴想一想、說一說、還有哪些好方法可以援助自己長得高、長得壯。

師：不挑食、多吃含鈣的食品(如小蝦米、紫菜、豆制品、排骨、牛奶等)多曬太陽、適當(dāng)熬煉。

四、游戲：骨骼拼一拼

給幼兒發(fā)幾張人體骨骼拼圖，讓幼兒自己玩一玩、拼一拼，老師巡回指導(dǎo)。

活動反思：

健康《骨骼會說話》本節(jié)課剛開始讓幼兒自己隨音樂做一些動作，這提高了幼兒的愛好，通過觀看人體的骨骼讓幼兒了解到了骨骼支撐著我們?nèi)梭w，假如沒有了骨骼，我們的身體就動不了，在接下來的環(huán)節(jié)中幼兒對怎樣愛護(hù)骨骼以及骨骼所需要的營養(yǎng)時，都能積極動腦筋并說出自己的想法，在游戲《骨骼拼一拼》時，我對個別非常的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣能夠讓幼兒最大限度地進(jìn)行自主活動，能夠根據(jù)自己的觀測和理解去表現(xiàn)，在玩耍中完成本環(huán)節(jié)的教育目標(biāo)，本節(jié)課的不足之處在于幼兒不能記住人體骨骼的名稱，需要課后復(fù)習(xí)鞏

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