學(xué)前教育學(xué)說課

《學(xué)前教育學(xué)》課程說課學(xué)前教育與音樂學(xué)院范黑龍2014年12月2023/12/171說課提綱123

教材教參課程標(biāo)準(zhǔn)5程序設(shè)計(jì)學(xué)情學(xué)法4方法手段2023/12/172科學(xué)的學(xué)前教育觀念，掌握學(xué)前教育專業(yè)的基本理論、專業(yè)技能和專業(yè)能力，能勝任幼兒園的教育工作

培養(yǎng)符合社會(huì)需要的技術(shù)技能型人才。應(yīng)具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

1.課程定位一、課程標(biāo)準(zhǔn)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)前教育學(xué)2023/12/173專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)基礎(chǔ)課程專業(yè)選修課程專業(yè)核心課程1.1

課程性質(zhì)

學(xué)前教育學(xué)專業(yè)技能課程2023/12/174

1.2課程作用兒童觀教育觀教師觀學(xué)前教育學(xué)2023/12/175掌握學(xué)前教育基本原理，初步形成科學(xué)的兒童觀、教育觀和教師觀，熟悉學(xué)前教育政策和法規(guī)。能力目標(biāo)情感目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)2.課程目標(biāo)初步具有設(shè)計(jì)與組織幼兒園課程、游戲等活動(dòng)的技能；與家長溝通的技能；利用教育資源的技能；創(chuàng)設(shè)與課程目標(biāo)相適應(yīng)的環(huán)境的技能。具有熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的精神；有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和較高的專業(yè)修養(yǎng)。知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)2023/12/176學(xué)前兒童衛(wèi)生保健學(xué)前兒童心理學(xué)學(xué)前兒童游戲五大領(lǐng)域教育前修課程后繼課程3.課程的相互關(guān)系學(xué)前教育學(xué)2023/12/177以基本原理為根基以實(shí)際運(yùn)用為目標(biāo)結(jié)合實(shí)踐突出應(yīng)用精煉理論4.課程設(shè)計(jì)思路2023/12/178概論模塊（12學(xué)時(shí)）學(xué)前教育概述學(xué)前兒童與教師學(xué)前教育目標(biāo)學(xué)前教育內(nèi)容學(xué)前教育方法課程內(nèi)容共32學(xué)時(shí)分論模塊（20學(xué)時(shí)）學(xué)前教育環(huán)境學(xué)前教育課程學(xué)前教育活動(dòng)學(xué)前教育與小學(xué)、家庭、社區(qū)學(xué)前教育評(píng)價(jià)5.課程內(nèi)容選取2023/12/179重點(diǎn)：初步形成科學(xué)的兒童觀、教育觀、教師觀難點(diǎn)：學(xué)前教育基本原理的實(shí)際運(yùn)用解決方案：通過講解、實(shí)例分析、課堂討論等方式，幫助理解、消化抽象的基本原理；引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，將理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合起來，做到活學(xué)活用。6.課程重點(diǎn)、難點(diǎn)2023/12/1710二、教材及教學(xué)參考材料（一）教材選用桂景宣主編《學(xué)前教育概論》，高等教育出版社，2007年。全國高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材特點(diǎn)：理論和實(shí)踐相結(jié)合，多處配有“相關(guān)鏈接”、“案例分析”、“實(shí)踐活動(dòng)”等欄目2023/12/1711理論豐富資料詳實(shí)成果較新介紹詳細(xì)

參考教材

2023/12/1712擴(kuò)充性教學(xué)資料2023/12/1713在教學(xué)實(shí)踐中，積累了豐富的幼兒園教學(xué)活動(dòng)視頻和光盤，為教學(xué)提供更多的資料，更好地補(bǔ)充課程內(nèi)容。2023/12/1714視頻資料視頻資料2023/12/1715演示法見習(xí)觀摩案例教學(xué)（一）教學(xué)方法小組討論講授法三、教學(xué)方法與手段2023/12/1716傳統(tǒng)教學(xué)手段1現(xiàn)代教學(xué)手段

（二）教學(xué)手段22023/12/17172023/12/1718

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地——模擬實(shí)訓(xùn)室（三）教學(xué)條件2023/12/1719機(jī)關(guān)幼兒園民生幼兒園六一幼兒園商業(yè)幼兒園校外實(shí)訓(xùn)基地2023/12/1720（四）考核方式2023/12/1721主講教師情況姓名性別專業(yè)學(xué)歷專業(yè)技術(shù)職務(wù)專業(yè)學(xué)歷實(shí)踐教學(xué)經(jīng)歷承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的時(shí)間耿志濤男1970.08副教授學(xué)前教育碩士指導(dǎo)學(xué)生見實(shí)習(xí)

9年趙宜君女1983.03助教學(xué)前教育碩士指導(dǎo)學(xué)生見實(shí)習(xí)

3年范黑龍男1965.12

教授學(xué)校教育學(xué)士指導(dǎo)學(xué)生見實(shí)習(xí)

5年（五）主講教師2023/12/17221.學(xué)生的評(píng)價(jià)（六）教學(xué)效果2023/12/17232.

學(xué)生獲獎(jiǎng)2023/12/1724（七）課程成果1.教學(xué)研究成果姓名成果名稱類型說明趙宜君構(gòu)建新型師幼互動(dòng)模式的研究校級(jí)課題

趙宜君民辦幼兒園美術(shù)教育現(xiàn)狀研究校級(jí)課題

趙宜君幼兒園美術(shù)活動(dòng)開展情況調(diào)查研究——以連云港市為例校級(jí)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目

范黑龍《把握心理發(fā)展“最佳期”嬰幼兒早期主動(dòng)發(fā)展實(shí)驗(yàn)研究》（課題編號(hào)：FFB090559）教育部重點(diǎn)課題

已結(jié)題耿志濤高專學(xué)前教育專業(yè)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的研究校級(jí)教改課題已結(jié)題耿志濤專科層次學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的研究校級(jí)課題已結(jié)題耿志濤幼兒園生態(tài)式教學(xué)評(píng)價(jià)的價(jià)值取向與實(shí)踐研究江蘇省“十二五”教育科學(xué)課題已結(jié)題2023/12/1725

2.教學(xué)研究論文姓名論文名稱刊物日期趙宜君緩解新入園幼兒分離焦慮的有效策略現(xiàn)代幼教2009.12趙宜君個(gè)體因素對(duì)幼兒教師職業(yè)倦怠的影響當(dāng)代教育論壇2010.4趙宜君淺析家庭教育中的批評(píng)藝術(shù)當(dāng)代學(xué)前教育2010.2范黑龍以主體參與為核心的高職教育理論課程改革初探大家2012.06耿志濤學(xué)前教育專業(yè)教法課程的新理念連云港師專學(xué)報(bào)2012.12耿志濤對(duì)幼兒美術(shù)活動(dòng)中教師評(píng)價(jià)行為的反思現(xiàn)代教育科學(xué)2012.10耿志濤對(duì)準(zhǔn)幼兒教師實(shí)習(xí)場的思考教育與職業(yè)2013.02耿志濤?？茖哟螌W(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的探索長沙師范專科學(xué)校學(xué)報(bào)2010.062023/12/1726授課對(duì)象知識(shí)基礎(chǔ)學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)情學(xué)生特點(diǎn)3年制、5年制學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生1.五年制學(xué)生文化基礎(chǔ)較薄弱，缺乏學(xué)習(xí)興趣2.三年制學(xué)生文化基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)積極、主動(dòng)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)：思想活躍，有好奇心強(qiáng)，有上進(jìn)心

學(xué)生不足：課堂積極思考不夠不能充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)采用案例教學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)2.綜合運(yùn)用探究、合作等學(xué)習(xí)法3.

堅(jiān)持師生互動(dòng)與交流。四、學(xué)情及學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)2023/12/1727五、教序程序設(shè)計(jì)以《幼兒園教育內(nèi)容選擇的設(shè)計(jì)》為例2023/12/17281.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)理解、掌握幼兒園教育內(nèi)容選擇的標(biāo)準(zhǔn)和范圍。能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)情感目標(biāo)運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，科學(xué)、正確地選擇幼兒園的教育內(nèi)容。熱愛幼兒、熱愛幼兒教育事業(yè)的情感。2023/12/17292.重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)幼兒教育內(nèi)容選擇的范圍幼兒園教育內(nèi)容選擇的標(biāo)準(zhǔn)2023/12/17303.教法學(xué)法與教學(xué)手段教法分析學(xué)法指導(dǎo)運(yùn)用多媒體播放視頻，展示案例教學(xué)手段講授法演示法案例分析法問題探究法實(shí)操訓(xùn)練法討論法2023/12/1731

4.教學(xué)過程（40分鐘）3實(shí)際應(yīng)用15'4總結(jié)作業(yè)5'理論講授15'案例導(dǎo)入5'122023/12/17324.1新課導(dǎo)入

（1）案例導(dǎo)入（5'）呈現(xiàn)案例：幼兒園一次藝術(shù)活動(dòng)《中華文化藝術(shù)——京劇臉譜》，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生分析案例，從而引出課題內(nèi)容。2023/12/17334.2理論講授

（2）理論講授（15'）結(jié)合案例講解分析幼兒園選擇內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)、范圍、及注意的問題。2023/12/17344.3實(shí)際應(yīng)用（15'）展示幼兒園選擇內(nèi)容的實(shí)例；學(xué)生根據(jù)所學(xué)的理論知識(shí)嘗試自主選擇幼兒園教育內(nèi)容；分小組