社會工作者之中級社會綜合能力題庫檢測精華B卷附答案_第1頁
社會工作者之中級社會綜合能力題庫檢測精華B卷附答案_第2頁
社會工作者之中級社會綜合能力題庫檢測精華B卷附答案_第3頁
社會工作者之中級社會綜合能力題庫檢測精華B卷附答案_第4頁
社會工作者之中級社會綜合能力題庫檢測精華B卷附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?社會工作者之中級社會綜合能力題庫檢測精華B卷附答案

單選題(共50題)1、在小組討論中,社會工作者對其中一位成員說:““我們已經(jīng)討論了一段時(shí)間,誰能對此總結(jié)一下”這種提問方式屬于()。A.開放式的提問B.重新定向型的提問C.反饋和闡述型的提問D.深究回答型的提問【答案】C2、關(guān)于社會工作專業(yè)倫理的說法,正確的是()。A.在社會政策層面,社會工作者要充分考慮專業(yè)目標(biāo)與社會目標(biāo)之間的取舍B.在個(gè)人利益層面,社會工作者要認(rèn)真考慮直接服務(wù)和個(gè)案管理方法的選擇C.在理論建構(gòu)層面,社會工作者要認(rèn)真考慮一般理論和實(shí)務(wù)理論之間的聯(lián)系D.在個(gè)案服務(wù)層面,社會工作者要充分考慮服務(wù)對象權(quán)益與社會穩(wěn)定之間的關(guān)系【答案】A3、擔(dān)任志愿者督導(dǎo)所扮演的角色不包括()。A.教育指導(dǎo)者B.信息傳播者C.沖突處理者D.政策影響者【答案】D4、社會工作者小江最近開設(shè)了一個(gè)隔代教育小組,旨在幫助社區(qū)老人學(xué)習(xí)掌握照顧和教育孫輩的新觀念、新方法。下列小江的做法中,屬于運(yùn)用間接干預(yù)法的是()。A.作為小組的核心人物,通過自身的權(quán)威改變組員行為B.運(yùn)用鼓勵(lì)、贊揚(yáng)等方法,對組員的積極投入給予肯定C.通過角色扮演再現(xiàn)情景,協(xié)助組員覺察自己和他人的感受D.依托組員對自已的信任,關(guān)心組員.激發(fā)組員參與的動(dòng)力【答案】C5、社區(qū)工作者小王在參與社區(qū)活動(dòng)時(shí)觀察到,李芳在決定要不要舉辦一個(gè)活動(dòng)時(shí)起著關(guān)鍵作用,并且缺了李芳的參與活動(dòng)就沒了趣味。小王的這種觀察屬于對社區(qū)()的分析。A.人口狀況B.權(quán)力結(jié)構(gòu)C.文化特色D.社區(qū)資源【答案】B6、下列選項(xiàng)中,()不屬于個(gè)案工作中評估工作的主要內(nèi)容。A.服務(wù)對象的改變狀況B.社會工作者的服務(wù)水平C.工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度D.服務(wù)介入工作的資源投入【答案】B7、依據(jù)平卡斯和米納罕的理論,社區(qū)屬于()A.正式系統(tǒng)B.社會系統(tǒng)C.原生的系統(tǒng)D.非正式系統(tǒng)【答案】A8、(2018年真題)社會工作者發(fā)現(xiàn),在校園欺凌事件中,施暴者往往不顧學(xué)校的規(guī)定,多次對他人實(shí)施暴力。依據(jù)人類行為的類型,校園欺凌主要屬于()。A.叛逆行為B.反社會行為C.本能行為D.親社會行為【答案】B9、劉大爺與兒子生活在一起,兒子是家庭唯一的經(jīng)濟(jì)支柱,但半年前兒子在一場車禍中不幸去世,剩下劉大爺一個(gè)人生活。劉大爺沒有固定的生活來源,所以兒子去世后他的生活非常困難,經(jīng)常連飯都沒得吃。某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)了解到劉大爺?shù)那闆r后,給劉大爺提供了衣服和食品。該社會服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的這種服務(wù)屬于()。A.社會救助B.家庭服務(wù)C.婦女社會服務(wù)D.心理健康服務(wù)【答案】A10、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)管理的著重點(diǎn)在于()。A.社會責(zé)任B.行為目標(biāo)C.使命和責(zé)任D.穩(wěn)定與長期發(fā)展【答案】D11、在個(gè)案工作中認(rèn)知行為治療模式不同于行為治療模式和認(rèn)知治療模式。下列表述中,能體現(xiàn)認(rèn)知行為治療模式特點(diǎn)的是()。A.強(qiáng)調(diào)以服務(wù)對象認(rèn)知改變?yōu)橹?,并通過對其內(nèi)部意識加工過程的了解把握其行為變化B.依據(jù)認(rèn)知行為治療模式的原理,直接安排服務(wù)對象的治療活動(dòng)C.治療中社會工作者承擔(dān)主要責(zé)任,服務(wù)對象只需接受治療理念D.社會工作者設(shè)計(jì)“生活日程”,讓服務(wù)對象依照此進(jìn)行行為矯正【答案】A12、弗洛伊德精神分析理論認(rèn)為,個(gè)人的問題都源于(),這些沖突與個(gè)人的早期經(jīng)驗(yàn)有關(guān),并且潛藏于潛意識中。A.內(nèi)在的精神沖突B.沖突潛在的精神C.外在的精神沖突D.環(huán)境之間的沖突【答案】A13、劉女士因生活壓力大,前來向社會工作者求助。社會工作者小王在認(rèn)真分析劉女士的情況后,既重視解決她的心理問題,也注重去改善導(dǎo)致壓力問題的社會環(huán)境因素。小王的上述做法依據(jù)的是()。A.薩提亞家庭治療模式B.心理社會治療模式C.認(rèn)知行為治療模式D.任務(wù)中心治療模式【答案】B14、社會工作督導(dǎo)小趙發(fā)現(xiàn)每次她進(jìn)行督導(dǎo)會談即將結(jié)束時(shí),被督導(dǎo)者總要提出一些新問題。小趙在以后的督導(dǎo)中應(yīng)該注意()。A.更好地聆聽被督導(dǎo)者的想法B.允許被督導(dǎo)者對資料提出問題C.對督導(dǎo)的形式、結(jié)構(gòu)和議程做出檢討和重新安排D.在督導(dǎo)過程中設(shè)計(jì)更多議題【答案】C15、(2017年)社會工作者小黃在社區(qū)走訪中發(fā)現(xiàn),79歲的何奶奶常常忘記帶鑰匙,還常因一些瑣事情緒激動(dòng),與鄰居發(fā)生口角,事后卻又忘記發(fā)生了什么。根據(jù)上述情況,何奶奶目前面臨的問題最有可能是()A.失能B.抑郁C.譫妄D.失智【答案】D16、社會工作者小軍的主要職責(zé)是協(xié)助企業(yè)職工提高工作勝任能力及增進(jìn)職業(yè)社利。下列小軍的服務(wù)中,能夠體現(xiàn)其合并角色的是()。A.組織職工參加豐富多彩的活動(dòng)B.落實(shí)職工養(yǎng)老和醫(yī)療保險(xiǎn)政策C.開展減壓培訓(xùn)和處理的勞資糾紛D.設(shè)立音樂休閑吧緩解職工壓力【答案】C17、(2016年)婚姻登記處的社會工作者小李在接待過程中,發(fā)現(xiàn)正準(zhǔn)備離婚的王女士反復(fù)動(dòng)員5歲的女兒今后跟爸爸生活,使女兒的情緒很不穩(wěn)定。經(jīng)過了解得知,王女士主要擔(dān)心帶著孩子會給自己的再婚造成困難。這讓身為年輕母親的小李對王女士的行為極為不滿,在接下來的服務(wù)中,小李正確的做法是()。A.阻止王女士的錯(cuò)誤做法B.申請轉(zhuǎn)介王女士給其他同事C.立即糾正王女士的錯(cuò)誤想法D.關(guān)心王女士丈夫的處境【答案】B18、社會工作研究是科學(xué)的研究,它由一定的理論做指導(dǎo),社會工作研究方法論對社會工作研究的進(jìn)行具有指導(dǎo)作用。關(guān)于建構(gòu)主義方法論的說法,正確的是()。A.該方法論注重通過研究對現(xiàn)實(shí)社會生活進(jìn)行干預(yù)和改造B.該方法論強(qiáng)調(diào)對研究對象進(jìn)行詳細(xì)而深入的觀察與分析C.該方法論強(qiáng)調(diào)對人的行為應(yīng)從其主觀的因素方面去理解D.該方法論強(qiáng)調(diào)研究結(jié)果是價(jià)值互動(dòng)而達(dá)到的生成性理解【答案】D19、(2015年真題)社會工作者小趙的妻子偶然發(fā)現(xiàn)自己的同事是小趙的服務(wù)對象,便和小趙說要多加關(guān)照。對此,小趙正確的做法是()。A.和服務(wù)對象討論是否需要轉(zhuǎn)介B.立即把服務(wù)對象轉(zhuǎn)介給其他同事C.拒絕妻子,繼續(xù)為服務(wù)對象提供服務(wù)D.答應(yīng)妻子的要求,對服務(wù)對象多加關(guān)照【答案】A20、社會工作督導(dǎo)的類型不包括()。A.師徒式督導(dǎo)B.訓(xùn)練式督導(dǎo)C.管理式督導(dǎo)D.服務(wù)式督導(dǎo)【答案】D21、某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)開始制定下一年的預(yù)算,他們以沒有錢為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)機(jī)構(gòu)在來年的實(shí)際需要而作預(yù)算,這屬于制定預(yù)算的()。A.單項(xiàng)預(yù)算法B.方案預(yù)算法C.零基預(yù)算法D.控制預(yù)算法【答案】C22、社會工作研究與一般社會科學(xué)研究有相同之處也有區(qū)別。關(guān)于社會工作研究的說法,正確的是()。A.定性研究和定量研究都以假設(shè)演繹法為邏輯基礎(chǔ)B.問卷調(diào)查和觀察法是定量研究的主要方法C.行動(dòng)研究是社會工作研究的獨(dú)有方法D.資料的收集者、分析者也可以是結(jié)果的應(yīng)用者【答案】D23、后習(xí)俗水平包括社會契約定向階段和()。A.遵守法規(guī)和秩序定向階段B.相對功利定向階段C.普遍性倫理準(zhǔn)則階段D.“好孩子”定向階段【答案】C24、(2016年真題)關(guān)于中西方社會工作價(jià)值觀的說法,正確的是()。A.由于強(qiáng)調(diào)助人,中西方社會工作價(jià)值觀都以個(gè)人為核心B.隨著社會發(fā)展,中西方社會工作價(jià)值觀將會完全一致C.由于起源不同,中西方社會工作價(jià)值觀是相互對立的D.隨著社會發(fā)展,中西方社會工作價(jià)值觀可以有機(jī)結(jié)合【答案】D25、(2016年真題)社會工作者注重自身品格和態(tài)度的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)個(gè)案輔導(dǎo)過程應(yīng)以服務(wù)對象為中心建立伙伴關(guān)系,創(chuàng)造一個(gè)有利于服務(wù)對象自我成長的環(huán)境,幫助服務(wù)對象通過個(gè)人的力量實(shí)現(xiàn)改變。A.理性情緒治療模式B.人本治療模式C.社會中心治療模式D.行為治療模式【答案】B26、社會工作者在處理老楊一家的家庭矛盾時(shí),讓家人重新實(shí)際表演相互交往沖突的過程,呈現(xiàn)家庭的基本結(jié)構(gòu)和交往方式。這屬于結(jié)構(gòu)式家庭治療模式治療技巧中的()。A.重演B.互動(dòng)方式C.打破平衡D.集中焦點(diǎn)【答案】A27、社會工作在分析困難群體的困難和問題時(shí)的基本觀點(diǎn)是()。A.“人在群體之中”B.“人在環(huán)境之中”C.“人在社會之中”D.“人在社區(qū)之中”【答案】B28、社會工作者小李為社區(qū)內(nèi)的智障人士組織了一個(gè)自助小組,推選了小組帶頭人,并根據(jù)他們的需要和問題,指導(dǎo)他們自主完成了“美味面包房”的工商注冊等一系列手續(xù),既增加他們的經(jīng)濟(jì)收入,又可以服務(wù)社區(qū)。在上述推動(dòng)發(fā)展社區(qū)自助小組的過程中,小李運(yùn)用的技巧是()。A.感同身受B.自我表露C.朋輩榜樣D.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)【答案】D29、(2017年真題)社會工作者小王在某個(gè)青少年抗力小組中發(fā)現(xiàn),有的組員會因?yàn)橐恍┬栴}與其他組員發(fā)生沖突,他們在應(yīng)對沖突時(shí),有時(shí)能理性面對,有時(shí)則出現(xiàn)逆反情緒。這說明青少年的情緒發(fā)展呈現(xiàn)出()的特點(diǎn)。A.兩極性B.隨意性C.差異性D.穩(wěn)定性【答案】A30、(2016年)當(dāng)采用焦點(diǎn)小組的方法收集資料時(shí),研究者適宜的做法是()。A.不限制主題,請被訪問者自由發(fā)言B.請被訪問者輪流回答問題,無需交流C.運(yùn)用語言技巧,鼓勵(lì)被訪問者之間充分互動(dòng)D.利用群體壓力,追問被訪問者一些敏感問題【答案】C31、()是行政管理活動(dòng)中最重要的環(huán)節(jié)。A.計(jì)劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.管理【答案】A32、小趙對貓有著強(qiáng)烈的抗拒心理,見到貓時(shí)會表現(xiàn)出恐懼,甚至渾身顫抖。最近,還為此事影響了與家人朋友的關(guān)系,家人帶著他向社會工作者小俞求助。社會工作者小俞了解小趙的情況后為其提供服務(wù)。下列小俞的做法中,符合精神分析理論的是()。A.詢問小趙懼怕貓的原因,并極力改變她的錯(cuò)誤認(rèn)知B.幫助小趙嘗試觸摸貓,通過多次接觸進(jìn)行脫敏治療C.詢問小趙曾經(jīng)的早年經(jīng)歷,了解小趙排斥貓的原因D.聯(lián)系小趙的社會支持網(wǎng)絡(luò),幫助其緩解內(nèi)心恐懼感【答案】C33、社會工作專業(yè)知識的產(chǎn)生與發(fā)展的重要標(biāo)志是()。A.社會工作理論B.社會工作守則C.社會工作實(shí)踐D.社會工作專業(yè)體系【答案】A34、王燕的丈夫因家族遺傳的心臟病去世了,她只能獨(dú)自一個(gè)人帶著女兒過日子。女兒是個(gè)懂事的孩子,平時(shí)很乖,學(xué)習(xí)成績也很好。可就在前一段時(shí)間,女兒在也被查出心臟有問題,被迫休學(xué),現(xiàn)在女兒在醫(yī)院里住了很長時(shí)間,昂貴的藥費(fèi)壓得王燕喘不過氣。可就在前幾天,單位的整改方案出臺,自己面臨著下崗失業(yè)的困境。生活中的種種不幸讓王燕感到非常的無助。她找到社會工作者救助。社會工作者可以依據(jù)()理論為其提供服務(wù)。A.精神分析B.認(rèn)知行為C.存在主義D.增加權(quán)能【答案】C35、社會工作者小顧運(yùn)用小組工作模式組建了某個(gè)小組,在這個(gè)小組工作的開始階段,小顧不能充當(dāng)()角色。A.鼓勵(lì)者B.領(lǐng)導(dǎo)者C.支持者D.組織者【答案】C36、在小組工作的準(zhǔn)備階段,遴選和評估組員時(shí),社會工作者應(yīng)注重()。A.考慮潛在組員的來源B.幫助潛在組員了解小組上作的意義與特點(diǎn)C.考慮潛在組員共同或相似的問題、興趣和愿望D.根據(jù)小組的類型、特點(diǎn)及人數(shù)要求等確定組員【答案】C37、服務(wù)對象小賈離婚后獨(dú)自撫養(yǎng)孩子,靠低保金生活,最近她查出甲亢,需要終生服藥,多種困難使她喪失了生活的勇氣,產(chǎn)生了自殺念頭。社會工作者小林了解情況后,運(yùn)用危機(jī)介入模式開展服務(wù),在個(gè)案會談過程中,小林首先()。A.澄清小賈的非理性信念B.確定將要完成的各項(xiàng)任務(wù)C.了解小賈童年主要經(jīng)歷D.迅速厘清小賈的主要問題【答案】D38、社會工作者小王在例行社區(qū)走訪中,發(fā)現(xiàn)有位老伯常在街心花園默默發(fā)呆,小王主動(dòng)與老伯交談,得知他老伴剛剛?cè)ナ?,兒子在國外工作,也沒什么朋友,老伯覺得孤單寂寞,小王在征得老伯同意后,開始為老伯提供個(gè)案服務(wù)。該服務(wù)對象來源屬于()。A.外展工作B.本人求助C.個(gè)案訪視D.社區(qū)轉(zhuǎn)介【答案】A39、李大爺與鄰居關(guān)系緊張,為此,感到煩惱。一次與鄰居吵架后,李大爺向社會工作者小張求助,小張熱情接待了李大爺,并聽他講述了事情發(fā)展的整個(gè)過程,接下來小張首先要做的是()。A.對其問題進(jìn)行預(yù)估B.對其提供資源信息C.對其制定干預(yù)目標(biāo)D.與其簽訂服務(wù)協(xié)議【答案】A40、關(guān)于地區(qū)發(fā)展模式實(shí)施特點(diǎn)的說法,正確的是()。A.提升居民解決問題的能力,實(shí)現(xiàn)自助互助B.界定社區(qū)問題的優(yōu)先次序,逐一加以解決C.設(shè)計(jì)可行性方案,并預(yù)估方案的收益與成效D.邀請專業(yè)人士針對社區(qū)問題,制定解決方案【答案】A41、社會工作者老林與服務(wù)對象小王就求助的問題進(jìn)行了交流和討論。老林依據(jù)多年服務(wù)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識到小王首先需要處理安全感的問題,但小王堅(jiān)持認(rèn)為自己應(yīng)該先解決做事拖拉的習(xí)慣問題。根據(jù)社會工作價(jià)值觀原則,社會工作者老林應(yīng)該()。A.改變自己的個(gè)人判斷B.尊重自己的專業(yè)判斷C.改變小王的個(gè)人判斷D.尊重小王的個(gè)人判斷【答案】D42、社會工作者發(fā)現(xiàn),在校園欺凌事件中,施暴者往往不顧學(xué)校的規(guī)定,多次對他人實(shí)施暴力。依據(jù)人類行為的類型,校園欺凌主要屬于(

)。A.叛逆行為B.反社會行為C.本能行為D.親社會行為【答案】B43、(2019年)某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)申請了“社會工作助力精準(zhǔn)救助”項(xiàng)目,面向某街道的低收入家庭開展社會工作服務(wù)。機(jī)構(gòu)項(xiàng)目主管老李通過團(tuán)體督導(dǎo)工作坊的形式,為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的社會工作者和志愿者解讀社會救助政策目標(biāo)、流程和資格條件等內(nèi)容。上述督導(dǎo)內(nèi)容是()。A.行政性督導(dǎo)B.教育性督導(dǎo)C.支持性督導(dǎo)D.研究性督導(dǎo)【答案】B44、在下列小組工作模式中,()是較晚發(fā)展起來的一種工作模式。A.發(fā)展模式B.互動(dòng)模式C.社會目標(biāo)模式D.治療模式【答案】A45、弗洛伊德精神分析理論認(rèn)為,當(dāng)人格失調(diào)時(shí),需要將治療的焦點(diǎn)放在()。A.對自我的教育上B.對環(huán)境的調(diào)適上C.對他人的調(diào)適上D.對自我的強(qiáng)化上【答案】D46、社會工作者介入某老城區(qū)處理拆遷改造問題,擬運(yùn)用社會策劃模式設(shè)計(jì)社區(qū)發(fā)展計(jì)劃。為此,社會工作者深入社區(qū)了解各方對該計(jì)劃的期望和要求。社會工作者這樣做的目的是()。A.明確機(jī)構(gòu)的使命和目標(biāo)B.分析環(huán)境和形勢C.客觀地認(rèn)識自己的能力D.界定和分析問題【答案】B47、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的年度工作報(bào)告中包括以下內(nèi)容:(1)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)收支情況;(2)機(jī)構(gòu)開展社會公益活動(dòng)回報(bào)社會情況;(3)機(jī)構(gòu)各服務(wù)項(xiàng)目的服務(wù)滿意度統(tǒng)計(jì)結(jié)果;(4)機(jī)構(gòu)的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)及管理制度執(zhí)行情況。從充分展現(xiàn)公信力的角度看,該機(jī)構(gòu)仍需要在年度工作報(bào)告中補(bǔ)充的交代內(nèi)容是()。A.政治交代B.專業(yè)交代C.服務(wù)交代D.行政交代【答案】B48、社會工作督導(dǎo)老周在個(gè)別督導(dǎo)的會談過程中,通過檢查被督導(dǎo)者的工作情況,與其分享工作經(jīng)驗(yàn)和想法。該過程中,老周運(yùn)用了個(gè)別督導(dǎo)的會談過程中的()技巧。A.聆聽B.補(bǔ)充C.提出建議D.進(jìn)行評價(jià)【答案】D49、下列選項(xiàng)中,不屬于由社區(qū)照顧的服務(wù)是()A.社區(qū)的老人庇護(hù)所B.社區(qū)志愿者的照顧服務(wù)C.服務(wù)對象的互助小組D.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)【答案】A50、不屬于社會服務(wù)項(xiàng)目控制的是()。A.進(jìn)度控制B.財(cái)務(wù)控制C.產(chǎn)出控制D.結(jié)果控制【答案】D多選題(共25題)1、在認(rèn)知行為理論的實(shí)務(wù)原則中,關(guān)于助人目標(biāo)的原則包括()。A.修正不理性的自我對話B.尊重個(gè)人的自主決定和信念C.加強(qiáng)解決問題和決策的能力D.加強(qiáng)自我控制和自我管理的能力E.注意服務(wù)對象的差異性【答案】ACD2、學(xué)校社會工作者小趙擬采用“社區(qū)一學(xué)校型”學(xué)校社會工作方式來設(shè)計(jì)服務(wù)方案。下列小趙的服務(wù)中,采用了該方式的有()。A.輔導(dǎo)六年級學(xué)生的功課B.成立課余輔導(dǎo)家長互助會C.追蹤畢業(yè)學(xué)生就業(yè)情況D.主持“師生情”主題晚會E.鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)【答案】BC3、黃女士長期受到丈夫的家暴。通過與黃女士的交流,社會工作者付博了解到黃女士與丈夫結(jié)婚時(shí)感情非常好,互敬互愛?;楹笳煞蛳胍粋€(gè)男孩,黃女士生下的卻是女孩,從此丈夫開始對黃女士不斷打罵、虐待。黃女士也認(rèn)為生不出男孩是自己無能,對丈夫逆來順受。如果采用增能理論介入,社會工作者應(yīng)該()。A.對黃女士進(jìn)行家庭治療B.幫助黃女士認(rèn)識自己的權(quán)利C.幫助黃女士加入女性維權(quán)互助小組D.在社區(qū)中宣傳男女平等E.幫助黃女士認(rèn)識不生男孩不是自己的錯(cuò)【答案】AC4、在界定任務(wù)時(shí),任務(wù)中心模式強(qiáng)調(diào),只有把()融合到任務(wù)中,這樣的任務(wù)才是最好的,而且也是可行的。A.服務(wù)對象的問題B.服務(wù)對象的意愿C.社會工作者的專業(yè)知識D.社會工作者的工作能力E.服務(wù)對象解決這個(gè)問題的能力【答案】AB5、社會工作者采用問題認(rèn)識工作表來分析問題,需要認(rèn)真考慮以下()問題。A.所關(guān)注的問題是什么B.問題在哪里發(fā)生C.誰影響或促進(jìn)了這個(gè)問題的發(fā)生D.這個(gè)問題何時(shí)發(fā)生E.人們對這個(gè)問題的感受程度如何【答案】ABD6、策劃者可選用“可行性方案模型”來篩選理想方案,屬于這個(gè)模型篩選標(biāo)準(zhǔn)的是()。A.效率B.效果C.公平D.附加結(jié)果E.評估【答案】ABCD7、ERG理論的主要特點(diǎn)不包括()。A.它強(qiáng)調(diào)需要層次的順序B.認(rèn)為某種需要在一定時(shí)間內(nèi)對行為起作用C.個(gè)體在一種需要得到滿足后,可能去追求更高層次的需要D.認(rèn)為某種需要在得到基本滿足后,其強(qiáng)烈程度會減弱E.當(dāng)較高級需要的滿足受挫時(shí),個(gè)體也可能會降而求其次【答案】AD8、陳某是一名新進(jìn)入社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會工作者,在一次督導(dǎo)會議中,陳某表示他對某一案主的行為表示出不滿。督導(dǎo)指出,不批判是社會工作價(jià)值觀對社會工作者的重要要求之一。對此,下列說法正確的有()。A.不指責(zé)服務(wù)對象的言行B.不能和服務(wù)對象分享自己對服務(wù)的感受并提出自己的建議C.不應(yīng)指責(zé)和批判服務(wù)對象的價(jià)值觀D.社會工作者不應(yīng)將自身的價(jià)值觀強(qiáng)加于服務(wù)對象E.不能向服務(wù)對象發(fā)泄自己的負(fù)面情緒【答案】ACD9、下列角色中,()屬于行政性督導(dǎo)中的督導(dǎo)者扮演的角色。A.緩沖器角色B.倡導(dǎo)者角色C.服務(wù)者角色D.組織者角色E.機(jī)構(gòu)變遷推動(dòng)人【答案】AB10、下列選項(xiàng)屬于會談中支持性技巧的是()。A.專注B.傾聽C.同理心D.鼓勵(lì)E.澄清【答案】ABCD11、每個(gè)家庭都具有一定的結(jié)構(gòu),這些結(jié)構(gòu)涉及家庭系統(tǒng)中的()。A.次系統(tǒng)B.家庭結(jié)構(gòu)C.系統(tǒng)之間的邊界D.角色和責(zé)任分工E.權(quán)力結(jié)構(gòu)【答案】ACD12、社會工作者所面臨的來自服務(wù)對象的壓力包括()。A.處理“非自愿型服務(wù)對象”B.服務(wù)對象過度依賴C.害怕決策可能產(chǎn)生的不良后果D.工作績效評估E.時(shí)間分配問題【答案】ABC13、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)招募大學(xué)生志愿者深入到留守兒童較多的地區(qū)開展社區(qū)服務(wù),以提升當(dāng)?shù)鼐用癖Wo(hù)兒童的意識,營造關(guān)愛留守兒童的社區(qū)氛圍,經(jīng)過一年工作,項(xiàng)目進(jìn)入結(jié)項(xiàng)階段,社會工作者擬進(jìn)行成果評估,其重點(diǎn)評估的內(nèi)容有()A.該地區(qū)留守兒童人數(shù)B.居民保護(hù)兒童意識的提升情況C.項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度D.機(jī)構(gòu)中注冊志愿者的人員數(shù)量E.工作時(shí)間分配合理性【答案】BC14、郭某原是超市收銀員,2012年8月失去工作。她學(xué)歷不高,沒有其他技術(shù),求職屢屢失敗,極其悲觀。她還有一個(gè)殘障孩子,原由保姆照顧。因郭某比較要強(qiáng),所以很少有人知道她孩子的事情。2013年初開始,由于家庭經(jīng)濟(jì)緊張,郭某自己照顧孩子,同時(shí)還要求職,壓力很大。近兩個(gè)月郭某與丈夫關(guān)系也比較緊張。如果你是社會工作者,你可以()。A.把郭某境遇發(fā)到微博,以連接更多資源B.聯(lián)系勞動(dòng)部門協(xié)助郭某找工作C.鼓勵(lì)郭某參加勞動(dòng)技能培訓(xùn)班D.尋找志愿者協(xié)助郭某照顧孩子E.針對郭某夫妻問題進(jìn)行輔導(dǎo)【答案】BCD15、為解決本社區(qū)內(nèi)商販擾民的問題,社會工作者小張組織一些社區(qū)成員開展了一系列的社區(qū)活動(dòng),這里體現(xiàn)出了社區(qū)工作的()特征。A.專業(yè)社會工作者的介入B.多元的工作對象C.集體行動(dòng)D.以解決社會問題為目標(biāo)E.以民主價(jià)值觀念為指導(dǎo)【答案】ACD16、服務(wù)對象小王向社會工作者咨詢運(yùn)動(dòng)健身的有關(guān)信息,正好社會工作者手邊有一份他哥哥開辦的運(yùn)動(dòng)健身中心的宣傳材料。下列社會工作者的做法中,較妥當(dāng)?shù)陌?)。A.將宣傳資料給小王B.將他哥哥開辦健身中心的信息告訴小王C.幫小王尋找其他健身中心的資料D.告訴小王查找相關(guān)資料的方法E.告訴小王他哥哥的聯(lián)系方式,讓小王自行聯(lián)系【答案】BD17、根據(jù)《全國海洋主體功能區(qū)規(guī)劃》,關(guān)于海洋特別保護(hù)區(qū)管理要求的說法,錯(cuò)誤的是()。A.在重要漁業(yè)水域,禁止發(fā)展旅游業(yè)、開展圍填海等開發(fā)活動(dòng)B.在重要砂質(zhì)岸線,禁止開展可能改變或影響沙灘自然屬性的開發(fā)建設(shè)活動(dòng)C.在重要河口區(qū)域,禁止采挖海砂、圍填海等破壞河口生態(tài)功能的開發(fā)活動(dòng)D.在重要濱海濕地區(qū)域,禁止開展圍填海、城市建設(shè)開發(fā)等改變海域自然屬性、破壞濕地生態(tài)系統(tǒng)功能的開發(fā)活動(dòng)【答案】A18、地區(qū)發(fā)展模式既有優(yōu)點(diǎn),也有不足。其主要缺陷包括()。A.無法解決整體資源分配不均及制度不合理產(chǎn)生的社區(qū)問題B.資源及權(quán)力下放可能引發(fā)的政府責(zé)任與角色問題C.調(diào)和不同利益群體的手段不足D.服務(wù)對象對所提供的服務(wù)的依賴性上升E.民主參與導(dǎo)致的成本高而效率低【答案】AC19、督導(dǎo)過程可以分為()。A.督導(dǎo)前期B.開展期C.工作期D.高潮期E.終結(jié)期【答案】ABC20、70

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論